读书交流会的活动方案(案例)实用5篇

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参考资料,少熬夜!读书交流会的活动方案(案例)实用5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“读书交流会的活动方案(案例)实用5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!读书交流会的活动方案1一、指导思想:“书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯”。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,从而好读书,读好书。作到“读书,为精神打底,为人生奠基。二、活动目的:1、与同学交流近期读的书籍。2、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。3、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯。三、活动地点五三班教室四、活动过程:(一)读书名言引入:1、诵读与读书有关的名言:我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基2、导入:同学们,在现如今科技高速发展的今天,书籍仍是我们生活中不可缺少的一部分,一本好书,会影响人的一生,今天,我们举行我读书我快乐的读书交流会。(二)交流近期读的书籍1、近期,同学们都读了一定量的书籍,今天我们请同学们推荐你喜欢读的一本书。推荐时同学们注意从这几方面入手。(1)书名,书的主要内容。(2)从书中获得的感受。2、四个人以小组交流推荐自己喜欢读的书。3、小组推荐一名读书推荐员,组内交流,推选出本组读书推荐员。(三)读书经验交流1、小组交流:(1)说说自己与书的故事。(2)交流自己读书的收获、体会。参考资料,少熬夜!(3)诵读书中优美片段。(4)交流书中自己喜欢的人物。2、分享交流各组派代表交流。(四)总结“同学们,你们是吃饭长大的,也是读书长大的”,老师希望你们养成读书的好习惯,读好书,好读书,让书籍成为我们一生的朋友。(五)颁发奖品颁发本子、铅笔等奖品。读书交流会活动方案2为了激发学生读书的兴趣,营造良好的阅读氛围,启迪学生的心智,我校特成立读书会,活动安排如下:一、指导思想为了让师生经过读书增加底蕴,培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格,丰富学生的精神世界。二、读书目标1、经过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。3、在活动中体验到读书给自我带来的欢乐,提高欣赏本事。三、读书口号读书好多读书读好书四、活动时间20xx年x月至x月。五、组织机构1、“读书会”导读组成员名单。2、读书会成员名单。六、活动安排(一)第一阶段:发动阶段(x月中旬)1、在语文课上进行全班宣传,讲明阅读的重要性。2、利用家长会或其他方式,获得他们的支持与参与。(二)第二阶段:准备阶段(x月中下旬)1、制定读书计划。(1)个人阅读计划。①资料:学生将每一天所读资料或感受进行记录并根据自我的喜好来设计、装饰。②时间:学生自我合理安排阅读时间。(2)班级阅读计划。①资料:低年级班级读书会推荐书要贴合低年级班参考资料,少熬夜!级学生的年龄特点带拼音,中年级班级读书会推荐书目《窗边的小豆豆》《森林报》等,高年级班级读书会推荐书中国的四大名著、外国名著等。②时间:利用每一天晨读、晚读时间和每一天晚上、周末的时间进行读书活动。2、营造良好的读书氛围。(1)营造一个书香班级。①以身作则,从教师自身做起,每一天和同学们一齐读书,制定班级读书口号。②记住班级读书口号,要求每个同学能自觉利用课余时间看书。3、开展“我和父母共读书”活动。利用家长会,在交流互动中引导家长重视家庭阅读环境的营造,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自我的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。4、换一本书,交一个友。好书要相互交换看,好书共分享,换一本书,交一个朋友,不仅仅读到了好书,还加深了同学间的友谊。借别人的书,必须注意爱护。(三)第三阶段:活动阶段(x月至x月)1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。2、广开书源,保障活动顺利开展。(1)建立图书阅读制度,让学生有书可读。(2)各班级建立图书角。(3)发动学生之间“好书换换看”行动,要求爱护借阅到的图书。(4)利用学校图书室,建立班级小书库实行全天性开放,安排专人进行管理,中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角,充分利用每分每秒的时间,保证学生每一天的阅读时间。3、提高课堂教学效率,保证课外阅读正常、有效地开展。(1)利用语文课和科技文体活动课,发挥指导作用,进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。(2)针对课堂所教学资料进行课外的链接,提高学生的阅读兴趣,培养学生的读书习惯。(3)尽量每一天参加一次读书心得交流,与亲友交流一下自我的读书心得。(4)开展丰富多彩的读书活动,给学生供给展示的舞台,每月至少举行一次班级读书交流。(四)考核、展示阶段(x月)1、阅读卡片、读书小报比赛。参考资料,少熬夜!以小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言,自我撰写读书心得等,各班针对实际情景组织手抄报制作(x至x年级)、阅读卡片制作(x至x年级)比赛,进行评比,并作为评选“阅读之星”的条件之一。2、活动评比。“书香家庭”评选要求:平时家长能和孩子一齐读书,很重视孩子的阅读,并在物质和行动上有所体现。“书香班级”评选要求:班级读书会活动开展有声有色,班级读书氛围浓厚,在学校读书活动中表现突出,成绩显著。“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考,学期末评度读书之星,予以奖励。书声琅琅,笑声琅琅,让孩子在书声、笑声中欢乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!读书交流会活动方案3一、活动目的过同学们的自主发言,让同学们进一步认识到读书的重要性,要让同学们知道怎样读书,如何选择适合自己的书。最终目的是要让同学们进一步提高读书的习惯,学会正确的读书方法。要让读书成为他们每个人生活的一部分,同时通过上台发言,锻炼和提高同学们的表述能力。二、活动时间20xx年x月xx日。三、活动地点一教xx。四、主持人班长xx。五、参加人员法学xx班全体学生。六、具体事项安排1、纪检委员在班会开始之前清点人数,检查同学们是否来齐。读书交流会策划书读书交流会策划书2、班长作开场陈词,简要介绍读书交流会的目的及具体流程。3、结合自身实际,或谈经验和方法,或讲收获与提高,由班级每个同学轮流介绍自己最喜爱的一本书籍。4、游戏环节,选出一本书来,分出书里面的几种角色,由不同的同学分别演绎,让同学们置身书中的具体情景之中。参考资料,少熬夜!5、由同学们推选,选出同学们最喜爱的五本书。6、主持人总结。读书交流会的活动方案4为深入推进素质教育,培养学生的阅读习惯和兴趣,进一步丰富校园文化生活,根据《彭阳县中小学师生课外阅读工作实施意见》,我校开展了全校师生课外阅读系列活动,引导广大学生多读书、读好书、好读书,推动书香校园建设,结合各班寒假读书情况,现将学校读书交流会活动安排如下:一、活动目的书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!通过读书活动,激发学生读书的兴趣,使学生养成热爱读书、博览群书的好习惯;使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵;引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。二、活动对象1、学生代表:三到六年级每个班级推选3名学生。2、教师代表:王世娥、赵永吉、李博雅三、活动时间、地点时间:20xx年3月2日(星期三)下午活动地点:综合楼前四、评分标准1、中心明确,立意新颖,感受真实,启智怡情(4分);2、吐字清楚,语言准确,脱稿讲述,表情自然(3分);3、精神饱满,感情充沛,表达流畅,声情并茂(2分);4、服装整洁,仪表端庄,举止大方,规范得体(1分)。说明∶每位选手限时5分钟,评委打分注意区分度。五、评委选定各年级语文教师。六、活动流程1、召开评委会,活动前准备。2、活动正式开始。3、活动结束后,现场统计成绩,现场公布评分结果。七、结果表彰按照中年级、五年级、六年级分三组评选,每组前三名选手评选为“阅读之星“。八、保障措施参考资料,少熬夜!各班要按照方案要求,精心组织,密切配合,抓好选手推荐、活动前指导等工作,确保活动顺利开展。未尽事宜,另行通知。读书交流会的活动方案5一、活动目的围绕“如何做一名幸福的好老师”“过完整幸福的教育生活”,引导教师从书籍中获得教育智慧,找到提升幸福的钥匙;以书籍为载体,加强教师思想交流,和谐师生关系;增强教师的人文底蕴,提升教师的人文,科学素养,打造书香校园,享受悦读生活,悦教人生。二、活动组织由科研处组织,学校爱读书乐交流的教师参加,利用课余时间,在行政楼小会议室或大教研活动不定期举行,一学期或学年在全校教工会上集中展示读书成果。具体活动环节设计:1、主持人(杨卉云老师)一名,主持兼纪录发言内容,拍照(刘蓉蓉老师)一名。2、围绕读书主题,事先选出代表(郑洁,贾晓辉,张莹莹,曹晓艳,任小兵老师)发言。3、围绕该话题展开讨论,质疑等。4、确定下次活动主题及时间。5、活动总结,形成文字,做到图文并茂。讨论会由杨卉云老师主持曹晓艳老师在《快乐工作幸福生活》中分享了一套好书《精神后花园》,这是一套漫画哲学书,共有三部。每部书都有几十个妙趣横生的多格漫画构成。每个漫画都在阐述一句佛学或哲学语录。其中让大家感触最深的一句:看破,但不说破;放下,但不放弃;自在,但不自我;随缘,但不随便。任小兵老师发言的题目是《寻找精神的后花园》。人生不如意者十之八九,生活中家庭,朋友,工作都会有各种各样让你始料未及的烦心事,如何排遣起伏不定和内心烦扰呢?古诗词可能成为你内心栖居的精神后花园。张莹莹老师在《红楼缘》中讨论了她对《红楼梦》的喜爱。告诉大家,只有读进去的人,才能体会到那些美妙都蕴含在细节当中,才能体会到里面的波澜壮阔,关键是,一旦读进去,便是一辈子的愉悦,从青春到年老,看到不同年龄段的自己。大家热烈讨论,相互交流。

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