《清明》活动教案【范例4篇】

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参考资料,少熬夜!《清明》活动教案【范例4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《清明》活动教案【范例4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《清明》活动教案【第一篇】活动目的1、通过活动将“清明节——踏青”的园本节日文化主题信息与家长、幼儿共享。2、通过活动加深幼儿对清明传统活动的了解与喜爱3、在亲近大自然的过程中,引发幼儿热爱自然的情感。4、体验明显的季节特征。5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。前期准备1、与家长联系活动时间等事宜。2、照相机。活动流程一、幼儿园集合。二、上车,确认车号和座位。三、到目的地后鼓励幼儿自己走、自己玩、自己吃。四、幼儿与家长游园活动。教师捕捉幼儿草地上欢乐玩耍、放风筝的镜头并组织幼儿与家长进行游戏。五、点名、上车。《清明》活动教案【第二篇】一、活动时间:自定二、活动地点:幼儿园各班教室及空土地三、参加人员:全体幼儿及教师四、活动准备:1、做好的清明果若干2、柳枝若干,小铲若干,小水桶若干五、活动目标:1、通过活动让幼儿认识清明果的外形特征及清明节习俗2、通过品尝知道清明果的味道3、让幼儿了解,插柳是清明节期间的一种习俗,并知道其由来4、通过插柳活动,培养幼儿爱劳动的习惯参考资料,少熬夜!5、让幼儿理解插柳的意义,懂得植树造林的好处六、具体活动流程安排:1、各班开展清明节活动,让小朋友自带清明果,在班里进行讲述吃清明果这一习俗特征,并介绍清明果的外形及清明节的其他习俗如:扫墓、插柳等。2、教师口述制作清明果的制作过程,让他们更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意义所在。3、教师介绍清明节插柳的习俗(1)启发提问:“清明时节,草青树绿,人们有一种习俗即折柳枝这是为什么?”(2)教师:“小朋友们知道吗,人们为什么要在清明节插柳?”介绍插柳习俗的来历:晋文公在清明节的第二天,到大臣介之推坟前祭奠时,发现与介之推同时被烧死的柳树复活了,晋文公便掐下柳枝插在了头上,他的群臣也仿效晋文公掐带柳枝。另外还有一种民谣说:“清明不插柳,死了变黄狗。”4、向幼儿讲解插柳的意义,激发幼儿动手插柳的兴趣。(1)插柳可以渲染节日的气氛,增添节日乐趣。(2)插柳可以绿化周围的环境,每到柳枝展绿的时候,它便告诉小朋友春天已经来了。5、组织幼儿在院子周围进行插柳活动。(1)要求:四个小朋友一组,其中一人用小桶提水,两人用小铲松土,一人拿柳枝。四人要团结协作,看哪一组插得好又快。(2)方法:先用小铲松土,然后浇水,最后插柳枝。(3)幼儿动手插枝,教师巡回指导。如:松土时可找个松软的地方,松的土要稍微深一点,以免柳枝歪斜不牢固,浇水不能浇太多。(4)柳枝插完后,教师组织幼儿将工具放好,然后小结活动的情况,表扬不怕脏、不怕累的幼儿及团结协作好的小组。(5)要求幼儿每天给柳枝浇水,轮流看护并保管。七、活动小结:通过以上这样实践活动相信幼儿对清明节有了一定的认识,而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣,如果只通过简简单单的讲解,孩子根本就没多大的兴趣,可是通过实际操作的话,幼儿的兴趣以及印象都会加深,更能促进对该活动的意义性。《清明》活动教案【第三篇】活动目标参考资料,少熬夜!1、知道清明节是我国的传统节日,了解当地过清明节的风俗。2、了解清明节的来历,学习策划与清明节有关的活动。活动准备《小朋友的书、春天里》;画笔、画纸;幼儿向家长了解清明节的来历和风俗,以及清明节这一天的安排。活动过程一、交流清明节的来历和风俗。结合《小朋友的书、春天里》第21——24页清明节的传说,讲述故事。通过提问引导幼儿理解故事内容:清明节是一个什么样的节日?人们怎样过清明节?故事中古代人怎么过清明节的?有些什么风俗习惯?幼儿使用《小朋友的书、春天里》第25页清明节的风俗,看图说说现代人们在清明节期间的活动。二、幼儿交流清明节的安排提问:你们准备怎样过清明节?三、讨论清明节的相关活动1、小组讨论:我们的清明节:引导幼儿讨论清明节相关活动,并将活动用图画的方式画在纸上。注意引导幼儿考虑活动策划的可行性。2、交流讨论结果:师结合幼儿的设想确定相关活动安排,主要包括:采艾青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓等。四、教师组织幼儿折已学过的菊花和百合花,幼儿可将折好的花带回家,清明节扫墓时用。《清明》活动教案【第四篇】设计思想:清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的`理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。活动目的:1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念参考资料,少熬夜!先祖、尊重长辈等。3、敬仰怀念革命烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备:课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。活动过程:1、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(xx月xx日清明节)2、教师讲述清明节的由来。3、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄,并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。(2)现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。5、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。7、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。11、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。12、玩鸡蛋:请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。结束部分:请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。小结:通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识,而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣,如果只通过单单讲解的话,孩子根本就没有多大的兴趣,参考资料,少熬夜!可是经过实际操作的话,幼儿的兴趣以及印象都会加深,更能促进对该活动的意义性。

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