师范生教育调查报告(5篇)

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参考资料,少熬夜!师范生教育调查报告(5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“师范生教育调查报告(5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!师范生自我总结1为期一个月的到XX小学去实习的生活很快过去了。这是我大学生涯中唯一的一次师范实习生活,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然端庄,尽力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。在教学工作方面,认真备课,用心修改教案,确保教案、教学课件规范,内容准确。了解学生的学习情况,针对不同的特点进行教学,课堂上积极面对,教学语言表达清晰流畅,虚心听取指导老师的意见,弥补自己在教学工作上的不足。在代理班主任工作期间,与学生形成良好的师生关系,热心真诚面对每位学生,尊重他们,深入细致了解他们。在班级管理上,积极负责。从早自习的监督,每位学生是否按时到校,是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的日常事务等,都予以高度的责任,认真对待,细致入微,保证各项工作到位。同时,与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手,放飞吾心”的主题班会,并且取得预期的效果。在实习过程中,我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威信等,教学的基本功不扎实。实习对每位未来的准老师来说,是非常重要的过程。通过这次的实习生活,使我明白,在未来,我还得加倍努力,不断改进,完善自己的能力。师范生自我总结2现在我们还是大学生,虽然学富五车,但是思想、觉悟还不是十分成熟,由其是实践能力十分薄弱,而顶岗实习恰恰给我们提供了一个锻炼的平台。实习是我们成为优秀教师的一个重要环节,是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学能力和综合素质,帮助我们理论联系实际,使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,参考资料,少熬夜!从而提高我们独立分析和解决问题的能力,为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。20XX年8月31日,我踏上了前往威县张庄中学的旅程,转眼间四个多月的实习工作快要结束了,在这段时间里我担任六年级(一)班的数学,还担任了一段时间的八年级(三)班的地理课,并且始终以饱满的激情对待每一堂课,积极备课,认认真真写教案,并且在以下几方面具体完成了顶刚实习的基本内容,情况如下:一、教育教学工作方面开学初期,来张庄中学,学校就给予我们重任。张庄中学六年级成绩在威县一直名列前茅,并且现任班主任是一名刚毕业的大学生,学校领导考虑到我们都是大学生,有朝气、有活力,就安排我们两个共同管理六年级。在了解了班级情况的基础上我和老师确定了教学进度以及教学计划,接下来我和指导老师就开始了两个人的听评课活动,指导老师讲课,我就认认真真听课,而指导老师听课时,我就认真备课,课下我们都开诚布公的谈及对方的缺点和错误,共同探讨教学。没过多长时间学校就大张旗鼓的组织了全校的听评课活动,我积极参加教研会议,我作为队长在小组内也火热开展了起来。经过那段时间的听评,我在课堂导入、课堂提问、课堂互动、板书设计、课堂组织等技能方面都有了很大的进步。还记得第一次登上讲台时,紧张之余还带着些许激动,经过精心备课,完成了各项教学计划,课堂上的讲授得到了指导老师的好评,但同时也指出了我的不足,我就开始积累经验,研究课程,改进教学方法,使得我的教学课堂尽量饱满精炼,在自己努力和指导老师的帮助下,我的教学实习工作取得了圆满成功,我也得到了蜕变。在实习期间,学校分配给我的指导老师,他还兼任科学课程,所以我就义不容辞的接下了批改作业和判卷子的重任,这项工作虽然看起来容易,工作量小,但真正做好、做精,那是需要花费大量时间的,每次我都会认认真真的坐在办公桌前好几个小时来批改作业、试卷,之后我会及时分析试卷,找出学生的不足,从而把握教学的重点。在张庄实习期间,我还担任了一段时间八年级(三)班的地理课。虽然我是一个理科生,对于地理研究不深,但是在教学工作中我没有丝毫懈怠,反而我会花费大量时间来备课,在紧紧把握教学目标的基础上,尽我最大努力把地理课上的活泼生动,在轻松愉快的课堂氛围当中完成教学任务。参考资料,少熬夜!二、教育调查与研究报告方面当上副班主任后,在掌握班级现状及个别学生特点的基础上,我们三个顶刚实习生做了深入了解,并进行了细致的分析,展开了教育调研,此次报告的主题是“我们班某小学生学习困难成因及主要对策研究”。在短时间内,该名学生由学困生转化为了中等生,我们很高兴看到这样的成果。三、党团活动方面来到张庄后,我们三个实习生组织了临时团支部,在实习学校团支部的带领下我们开展了许多团日活动。这学期我们正好赶上威县实施推广普通话政策,为了积极响应政策,也为了我们几个大学生能够很快融入学生们当中去,我们开展了“普通话大赛”活动。活动主要以游戏的形式举行的,此活动深受学生们的欢迎。为了迎接威县金秋艺术节,我们组织学生表演了《祈祷》手语和《我的祖国》诗朗诵,而我则独自带领学生表演了手语,从这次活动中我的表演技能也得到了发挥与提高。四、服务学校方面我们来威县张庄实习正好赶上省学校评估,为了丰富校园文化,学校精心设计,而这里自然也少不了我们顶岗实习生的功劳,我们翻阅了大量的图书资料,查看了不知多少篇网页,搜索了不知多少幅校园文化图片,我们为张庄校园文化出谋划策。不仅如此,我们还担任了美术室管理员、音乐室管理员,而我则担任综合实践的管理任务。为了让领导看到一个干净整洁的校园,音乐室、美术室、生物室、理化实验室,不知道打扫了多少遍。还有学校有些电子档案不清楚,需要重新做,由于我们对电脑比较熟悉,我们理所当然的担起了这份沉重的工作,加班加点一直做到晚上两点多才做完,这所有的一切都不算什么,我们从中的收获也不小。以上级方面内容是我在实习期间的总结。师范生自我总结3现在我就本次的实习作一个简单的回顾和总结。一、教学工作来到环城中学后,我的第一个工作就是听课,这也是一个新老师必须经历的一个阶段。在梁老师的指导下,我一共听了6节课。每次听课我都认真回顾老师上课的情景,试图模仿老师上课时精妙的语言和恰到好处的动作、神态。我对每一次的听课记录都仔细揣摩,分析老师上课的思路和模式,学习老师优秀的教学经验。由于梁老师从事初三教学工作多年,所以她对中学语文教学有着独特的思想,这对我的启发非常大。但我也深知,要成为一个优秀的语文教师,不是一朝一夕的事。参考资料,少熬夜!接下来就是备课和讲课。备课,我觉得这是语文教学中最难的一个工作,既要熟悉、研究教材,又要根据学生的世纪情况进行教案设计。所以,每备1篇课文,我都得花上两三天的工夫才终极定下教案。记得每一次设计课文导进语我都很烦恼,但一想出一个好的导进语,我又会为之感到兴奋。讲课,似乎是仅次于备课的一个难事。有好的教案并不一定有好的课堂,由于在课堂上发生的每一件事都是不可预料的。我很庆幸,第一节课上得很顺利,指导老师也给了我很高的评价,这让我布满了信心。后来,梁老师因事请假,我一个人连续上了三个星期的课,这在我们的实习队伍中是最多的。记得刚开始的时候,我觉得压力很大,责任很重,不管是课堂纪律还是备课、批改作业,还是教学计划安排都要自己一个人完成,一时难以适应。但是,慢慢地我把它当作一次锻炼的机会,习惯了这种工作。所以,这一段特殊的经历让我感到自己已经是一名真正的人民教师了,我感到自豪。日常工作方面,主要工作是批改作业、作文和周记。每一次我都认真批改,做好登记。对于出现题目较多的学生,我主动辅导他们,一些普遍的错误,我会利用上课之余提醒学生留意。改作业过程中我最夸大的是书面整洁和及时改错,这在语文学习中是极其重要的。二、班主任工作在实习中,我所带的班有64位学生,人数非常多。班级的成绩在年级中排名第三,算优秀的了,但是由于有几个调皮的学生,整体纪律较差。刚来到的时候,两位指导老师都给我打了预防针,说这个班的纪律不好,后来在听课的过程中我也深切体会到了这个班的纪律之差。“上任”后,我的首要任务是预备班干部的名单和全班同学的座位表,这有利于我加快对学生的熟悉以及对班级情况的了解。其中,熟悉班干部是最重要的,他们可以协助我治理班级,同时还能通过班干部了解学生的基本情况。由于全班人数较多,我花了一周的时间才记住了大部分学生的名字,我也利用课余时间多与学生沟通。平时,我认真做好日常工作,如看早读、课间操、自习课和劳动等等,全面协助严老师治理班级。这些工作固然琐碎,但在工作过程中能拉近师生之间的间隔,对于形成良好的师生关系大有帮助。作为班主任,教育好个别生是非常重要的,由于他们是维持全班纪律的关键。对于平时激烈较差的学生,我所采取的态度是尽量宽容,以友好的态度对待他们,尊重他们,让他们有足够的机会往改错。但是,对于一些屡教不改或特别顽固的学生,则要加大惩罚力度,强参考资料,少熬夜!制其改正。这一项工作也是班主任工作中的难点,要管好一个班确实太难了,需要付出很大的努力,这是我在工作过程中最深的体会。这一个多月的实习生涯,除了甘甜,自然也饱含了辛酸苦辣,其滋味或许只有亲身经历过的人才能真正体会到。但是,能得到学生的肯定就是一个老师最大的成功,每一次看见他们可爱的笑脸,每一次看着他们写满情意的周记,我都倍感欣慰。这将成为我日后教师生涯中最宝贵的财富和最美好的回忆!在此,我最应该感谢的或许就是我的指导老师和我所以可爱的学生们,是她给了我一场充分展示自我的舞台,是他们始终在舞台下面给了我莫大的支持和无尽的动力。同时,我也要向环城中学的校领导和全体老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!师范生教育调查报告420xx年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育实习。实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下,我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月,我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术,从中体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有了新的追求。一、教学工作因为我们所在的专业是数学教育,因而被分到二年4班做数学实习老师兼班主任。数学指导老师是黄老师,五十岁左右,言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的,黄老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备。这样一来,心情放松了很多,讲题目的时候,我发现很多被我认为是很简单的事情,如果没有对小朋友们提出来,他们就会曲解你的意思,像编应用题,没有把格式写出来,只是口头说明的话,他们个个都不知道从哪里下手,又如你说:拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题。会有学生问你:老师,划多长的线段?我随口说了句:大约16厘米。结果很多孩子非常认真的划了出来,密密的挨着,还标上16厘米的字样,根本忘了我是要他们编应用题的事情,让人哭笑不得。这给我一个教训:数学老师的语言应该是非常精练而要求到位的,不然小参考资料,少熬夜!学生是很难理解你的真正意图,更无法达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩,但学生们也慢慢接受我这个老师。教案反复修改,再拿给黄老师过目,她马上会指出一堆大大小小的问题来,像这里导入语言太罗嗦,那里要求不明确,这里没讲透彻,那里不连贯等等。改改改,直至老师说可以了,就准备试讲,上新课。她的两个班级――二3班和二4班数学课都是我上,两个班的学生的接受程度大致相同,但我的教学效果还是有一点点差异,因为上完一个班级的课后马上评课,指出不足让你改正,接着上另外一个班的课。这样的好处是,你会更有目的的改善教学过程,因而会很快的进步,通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在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