《植树节》大班教案【最新4篇】

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参考资料,少熬夜!《植树节》大班教案【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《植树节》大班教案【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!植树节小班教案【第一篇】1、活动形式:幼儿园可以开展为树木挂牌,为花草浇水等活动,为祖国的绿化贡献自己小小的力量。2、活动准备:跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作,为本区内树木制作标牌。标牌内容包含:树木名称,生长特点等;准备浇水的工具:小水桶若干个,铁锹每班一把;照相、摄像人员。3、活动流程:(1)活动前把本区内树木给每班分好,让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。(2)教师带领本班幼儿,每个幼儿一个小水桶,教师一把铁锹,到指定地点。(3)教师带领幼儿认识树木,给树木挂上标牌,再用铁锹把树根部的杂草拨开,挖出一个可以浇水的浅坑,最后幼儿用小水桶给树木浇水。(4)活动完毕,师生合影留念。4、活动延伸:美术活动:小班——填画:我给小树穿新衣;中大班——绘画:快乐的植树节、我们的树林等科学活动:丰富科学区角——观察植物的生长,种植:绿豆、黄豆等粮食作物,或者花草种子,观察并记录植物的成长过程。大班社会植树节教案【第二篇】活动名称:快乐植树节活动目标:1.能欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。2.了解植树节的来历跟意义,树木对环境的作用。3.了解保护树木的途径、爱惜树木。活动预备:1.请幼儿搜集树的资料或图片。2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。活动过程:一、欣赏跟理解儿歌《留住小鸟》。1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。参考资料,少熬夜!2、讨论:小猫跟小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3.教师:你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?二、分享跟讨论植树节的资料1、教师请幼儿展示跟分享自己搜集的树的资料或图片。2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。3、幼师介绍植树节的来历,意义,分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。三、以植树为主题分组绘画。1、教师请一组幼儿把讨论的保护树木的办法用绘画的形式表现出来。2、教师请一组幼儿设计宣传植树节、植树造林的宣传画。延伸活动:组织幼儿踏青观察春天的树木。附:儿歌:留住小鸟小鸟飞进小狗的院子里,小狗想留住小鸟,为它搭了一间漂亮的积木房子。小鸟看见了,扑扇着翅膀飞走了。小鸟飞进小猫的院子里,小猫想留住小鸟,为它编了一只精美的小笼子。小鸟看见了,扑扇着翅膀又飞走了。小鸟飞进小兔的院子里。小兔想留住小鸟,为它栽了一棵小树苗。小树苗慢慢的长大了,长出了许多绿叶。小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢!谢谢!”小狗跟小猫明白了:树是鸟儿的家,有树才能留住小鸟。瞧,他们拿起铁锹去种树啦!幼儿园《植树节》教案【第三篇】设计意图:植树节快到,三月的天空温暖和很多,路边的大树在随风舞动,植树节的日子快到,这是春天的气息,这是大地母亲给我们最好的礼物,植树节的味道越来越近,每年我们的小朋友都会到郊区植树,为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德,也是全球人类的义务。活动目标:参考资料,少熬夜!1、幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。2、解树和人类的重要关系,知道如何爱护花草树木。3、体验种树、浇树保护环境的乐趣。活动准备:沙尘暴的图片、小水桶、小铲子活动过程:一、认识沙尘暴的危害1、教师出示沙尘暴的图片,幼儿自由讨论在沙尘暴的天气里的自身感受。2、比较沙尘暴与绿色环境的不同,并说出喜欢哪一种环境,为什么?二、切入植树节主题1、教师请幼儿猜猜今天是什么节日?(教师适当提醒是有关于树的一个节日)。2、教师与幼儿一起讨论在植树节里我们该干什么?怎样爱护小树?(浇水、施肥、松土等等)。三、我们一起行动在植树节1、教师带领幼儿去户外活动,并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。2、教师组织幼儿浇树,邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里,或者拿小铲子给树松土,要求全体幼儿都参与到其中,体验植树节的乐趣。3、教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。四、活动延伸教师要求幼儿从家带盆栽,放到教室里,教会幼儿如何照顾好花草树木。小班植树节教案【第四篇】一、情况分析随着社会的发展,保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对孩子们进行环境启蒙教育,使孩子们知道环境污染的危害,了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识,为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端,奠定一个扎实的基础,是很有必要的。随着孩子们环保意识的不断增强,我们进一步结合劳动教育,组织孩子们自己动手美化环境,保护环境,使他们把初步的环保意识转化为自己的行动,并在活动中巩固这种意识。于是我们在植树节这天,为美化、净化环境,组织孩子们给种路旁的植物浇水,宣传绿色植物的好处,教育小朋友要爱护树木。二、活动目标参考资料,少熬夜!1、知道“3月12日”是植树节。2、通过活动的开展,让孩子们懂得保护植物就是保护环境的意识。3、活动中培养孩子们的耐心、爱心,体验同伴间相互劳动的喜悦。三、活动准备1、介绍植树节的相关活动。2、已学会用水壶给植物浇水的技能。3、提醒孩子们注意安全,知道要保护好植物,不能随便折断树枝。四、活动过程1、交代具体要求,告诉孩子们今天是植树节,我们将为路边的植物浇水,为环保出自己的一份力。2、孩子们提着水壶出发到路边。3、师提出要求,要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。4、孩子们开始给植物浇水,教师巡回观摩并给予指导,引导孩子们用正确的方法。5、教师对孩子们的劳动给予肯定并进行评价。6、孩子们收好小水壶回园。7、互相交流体会,师总结活动。效果评析:从活动的结果来看,我们对孩子们进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。我们不是通过说理、说教的方法对孩子们灌输环保知识,而是重视让孩子们获得丰富的直接经验,让他们从有趣的活动中去体验、去认识。孩子们的这些情感及知识是来自于他们的自身经验的,其中的因果关系也基于思维可及的范围,孩子们可以通过自己的经验做出判断,获得正确的认识,作出正确的反应,从而调节自己的行为和习惯。虽然很累,但是他们很开心,一张张小脸干的红彤彤的,在太阳光的照射下显得特别好看。因为他们知道植树能美化环境,使我们的城市更加美丽。生活中的教育无处不在,生活中的美丽点点滴滴,让我们的心更温暖,真正生活在“蓝天、绿地、红积木;健康、快乐、我最棒”的教育蓝图下!

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