高中班级团建活动方案(案例)（通用4篇）

参考资料，少熬夜！高中班级团建活动方案(案例)（通用4篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高中班级团建活动方案(案例)（通用4篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！班级团建活动方案【第一篇】学生社团是由学生依据兴趣爱好自愿组成、按照章程自主开展活动的学生组织，是学生开展自我教育、自我管理、自我服务的重要力量。加强学生社团建设是我校打造“自能教育”品牌，创建特色学校的必然要求。一、目标任务建设目标：以“让每一位学生每学期至少参加一个学生社团”为目标，引导学生广泛参与各级各类社团活动，力争2012年，达到每150人拥有1个社团组织。主要任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。二、领导小组管理体系：（初三级部、指导老师）如皋市实验初中学生社团联合会学校中心社团初一年级三、拟建社团1。分为年级部社团和学校中心社团两大块，可以涵盖文化类、科技类、实践类、公益类、体育类、艺术类、技能类、娱乐类等多个领域，争取尽量多的学生能够加入社团组织，参与社团活动。各年级部、各教研组、备课组应发动、指导学生组建体现本年级、本学科特色和优势的社团，培养广泛的学习爱好者，抢抓优势社员。①公益类社团：如青年志愿团（在建）、普法宣传社团、环保宣传社团等（政治组）②体育类社团：如足球社团、篮球社团、乒乓球社团、羽毛球社团、跳绳社团、呼啦圈社团、轮滑社团、拳操社团等（体育组）③科技类社团：如科技创新社、神奇数学社、生物探秘社、网页制作社等（数学、物理、化学、生物、微机组）④艺术类社团：如国画社、动漫社、书法社、摄影协会、舞蹈队、合唱团、民乐队（在建）等（美术、音乐组）⑤文化类社团：诗社、文学社（已建）、演讲社、英语秀等（语文、英语组、图书馆）⑥实践类：广播台（已建）、江海小记者团、如皋地理研究会、如皋历参考资料，少熬夜！史研究会等（语文、地理、历史组）⑦心理健康扶助：心情驿站等（心理咨询室）2。指导老师①每一社团至少应有一名指导老师，由学校聘任具有一定专长及热情的教职员工担任，学生社团指导老师的工作情况纳入绩效考核；②指导老师负责指导社团活动，包括社团组织计划、招收社员、执行及评估工作；③指导老师应于每次社团活动到场指导，负责做好活动期间的安全教育工作，做好学生的考勤工作，保证学生的出勤率。因特殊情况无法参加活动的社团成员需提前向指导老师递交由班主任签字的请假条。④指导老师应指导社团干部拟订社团活动进度表，指导社团活动、评估社员表现及给出成绩；⑤鼓励学生社团聘请校外专家、学者、教师、企业家等担任社团的名誉职务，但聘请校外人员的必须事先征得学校同意。⑥指导教师在指导学生社团开展活动过程中，应分阶段上交相关材料（活动计划、活动记载本、图片视频资料、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩等），学校将根据实际活动情况，定期评出优秀指导教师。四、具体安排1。摸底与培训：11月份下旬①联合教导处、政教处、各级部、各教研组商讨拟成立的学生社团，论证其可行性，初步确定活动时间、地点、指导老师。②初聘社团指导老师并集中培训。③根据拟成立的社团组织，由各指导老师、班主任推荐若干名有一定专业和组织能力的学生为社团骨干。④指导老师对社团骨干进行社团建设、活动开展等培训。2。启动的前期工作：11月下旬—12月初①起草社团章程；②制定社团工作计划；③制定社团招新方案。3。全面启动：12月上旬①进行全校范围内的社团宣传；②有选择地招收一定数量的社团成员；③召开社团成立大会，向指导老师颁发聘书；通过组织机构名单、章程；宣布本期工作计划和活动安排。④在指导教师的指导下，按计划有步骤地开展社团工作。4。监督评价：全程①制定社团管理办法（附1），严格督查各社团工作；参考资料，少熬夜！②检查社团每一次活动情况，指导其正确发展；③对社团工作进行考核，并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。根据社团活动表现，评出优、良、合格、不合格社团。评选依据为活动出勤率、活动计划方案、活动成果，对于表现特别突出，为学校争得荣誉的社团评为优秀，给予适当奖励。不合格社团予以撤消。五、活动管理1。活动时间：各社团统一活动时间为下午第八节课，也可利用其他课余时间，但须指导老师同意，若利用假日则须先向政教处提出申请；各社团活动不得耽误正课，不得利用上课时间，学校另有安排的除外。2。活动场地使用①由教导处统一规划各班教室及公共活动场所，如场地已被其他部门借用，应由外借单位提前两天通知教研室；②场地使用后，必须负责清扫，将物品恢复原状并关紧门窗及关熄电灯、断开电源。3。活动设备：①社团活动所需个人设备自行准备；②公共物品由各社团自行筹措、购买使用（部分可向总务处借用）；③向学校借用物品，须经相关处室同意，如有损坏，照原价赔偿。4。活动管理：①核准成立的社团，应按照社团性质开展有意义的活动；②举办各项活动未经同意不得邀请校外人士参加，如须邀请校外人士参加或聘用校外教练时，应经学校同意；③社团各种公告、海报、文件、刊物等，事先经指导老师初阅，再呈教导处批准团委备案后公布，不得直接对外公布或行文；④各社团活动以校内活动为原则，若欲到校外活动需经教导处、政教处、团委核准并有指导老师带队。大学班级团建的活动策划书【第二篇】活动背景：大一新生对学校的各种情况还不熟悉，，与同学门的交往还不多，有些同学甚至还不能够适应大学的生活与学习。篮球是一种普及的运动，大多数同学都会打，并且能够强身健体，提高人的免疫力，使同学们远离疾病。活动目的：参考资料，少熬夜！培养班与班之间的篮球情谊以及顽强拼搏和永不言弃的精神，增强大学生的团队意识，发扬团结协作的精神。赛场上任何事情都可能发生，还能锻炼同学们的随机应变能力和临危不惧的品质，提高同学们的心理素质。活动时间：10月20日下午3：00——4：30活动地点：第二篮球场活动主题：培养篮球文化，增强团队意识。活动策划组织者：83班与80班的班长、组织委员和文体委员。活动对象：83班与80班的篮球爱好者活动流程：两班的宣传委员向同学们宣传该活动的主要目的和意义，呼吁篮球爱好者都参加，其他同学以拉拉队队员的身份参加。文体委员负责训练工作，使球员们鼓足勇气，刻苦训练，树立自信心，坚定“友谊第一，比赛第二”的信念。同时要统一服装，订做篮球队服。班长提前预定场地，以免发生冲突，同时请深入了解篮球规则的同学当裁判。组织委员组织拉拉队的呼喊口号和呼喊时机，在比赛前准备好饮用水；组织摄影技术好的同学在比赛时摄影、拍照，在比赛结束时拍合影照。赛前两队队员进行友好握手，在抢球时要注意安全，避免受伤，同时要尽全力去比赛，展现各班的风采，拉拉队要选择好时机为球员加油，把气氛搞得活跃点。比赛结束时，两队球员要再一次友好握手，同时各队球员要在一起合影留念，以建立深厚的友谊。活动预算：需要买水，制作宣传海报，租借摄像机，订做篮球队服（球员付款，每人40元），一些小奖品，共计60元（队服除外）。班级团建活动方案【第三篇】一、指导思想：认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》，进一步规范和促进我校学生社团健康发展，创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会，培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力，不断提高学生社团活动水平和学生综参考资料，少熬夜！合素质。二、社团建设主旨：整合学校的资源，关注学生个体差异。为每一个学生打造量身定做的教育，发展学生才能，探索继续提高方向。开阔学生视野，培养团队精神和合作意识。开展素质教育，丰富校园文化生活，促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师，发挥每位教师的长处，做到人尽其才。三、社团活动领导小组组长：副组长：组员：各社团辅导老师四、社团项目及相关的辅导老师：社团名称辅导教师活动地点合唱社团音乐舞蹈房毽绳社团综合楼操场绘画社团美术教室阅读社团四年级教室信息社团电脑室五、社团任务：整合教育资源，发展学生社团，创造良好条件，开展多彩活动；制定相关制度，建设管理并重，丰富校园生活，提升综合素质。六、社团管理1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触，并且不得违背教育宗旨。2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组领导。4、社团成员在社团活动期间，应按照社团分组的指定场地参加社团活动，不得无故缺席，否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。七、主要措施：1、在每周二、四下午3：50—4：50及周六上午8：00—10：00各社团活动中，学校有专门负责人对活动的情况进行检查，将检查结果及时反馈。2、定期对活动成果进行评价，根据所有社团的训练成绩进行奖励。3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上，学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演，然后参考资料，少熬夜！根据各方的反馈情况，对相关辅导教师进行考核。4、在学校艺术节及各种活动中，每个学生都要积极参与，并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化，并与辅导教师的考核联系起来。5、开展丰富多彩的体艺术活动：按照教学有特色、学生有专长的思路，突出艺术教育的位置，本着普及提高的原则，在加强音、体、美课堂教学的同时，充分开辟第二课堂活动，开设合唱、毽绳、绘画、等社团；通过举行学校艺术节、体育节，开展各种文艺演出、竞赛活动，培养和提高学生艺术素质和体质。八、监督考核机制1、对辅导教师的特长辅导常规（计划、出勤、获奖情况等）按检查情况由高到低分为3个档次，分别按3分、2分、1分，记入教师的量化考核中。2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励，国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。3、根据学生参与学校组织的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动，设立参与人数奖，对于参与上述活动的学生，每参加1人次在班级量化中加0。5分。（对于获奖情况按第二条进行加分）4、教师的特长培养成绩纳入业务考核，并作为评选校“优秀教师”的重要条件。5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案，并作为评选“优秀学生”的重要依据。九、制度建设：坚持六个原则1．以素质教育为主要原则。社团必须始终坚持教育大方向，始终坚持贯彻素质教育，在新课程理论的指导下，把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。在活动过程中，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。2．开放性原则。社团组织是开放的，成员自愿加入，没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的，学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的，互动的，教师不是高高在上，而是作为社员的大朋友，向他们提供参考，咨询。对学生习作的评价是开放的，学生习作没有条条框框，可以展开想像的翅膀自由翱翔，教师鼓励多元思维，肯定多元的价值观。3．“三贴近”原则。考虑学生的年龄特征、身心特点，尊重学生道德认知发展规律，从基础道德教育抓起，环境道德教育的内参考资料，少熬夜！容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。4．主动参与和民主管理的原则由于社团活动能够符合学生的兴趣需求，因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中，学生有强烈的主动参与意识和民主管理意识。社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定，社团小干部民主选取，竞争上岗，增强社团成员的小主人意识。5．实践创新性原则。学生兴趣与个性的发展，离不开实践创新活动，社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上，使之社团能够长久生存。6．体验成功原则。对于孩子而言，成功的喜悦尤为重要，为孩子设置合理的难度梯度，让他们体验成功，感受成功，并从中获得自信。同时，也激励更多的同学加入到社团中来，让那些性格内向，缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。十、活动规划第一阶段：宣传策划通过国旗下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行舆论引领，让学生充分认识参加社团的意义。第二阶段：招募建团组织招收