“文明礼仪伴我行”活动方案案例【通用4篇】

“文明礼仪伴我行”活动方案案例【通用4篇】【导读】这篇文档““文明礼仪伴我行”活动方案案例【通用4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！文明礼仪伴我成长活动方案【第一篇】《文明礼仪伴我成长》主题班会活动目的：通过主题班会活动，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。让学生懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备：1.开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法。2.搜集相关图片、文字材料。活动过程：一、班主任导语中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。二、活动过程1.介绍文明礼貌月的由来，五讲四美三热爱（1）图片导入，创设情境：通过观看图片，我们应该怎么做？（2）校园文明大家谈!生自由发言（3）师问：文明体现在哪些方面？并课件出示（4）情景演示两个问题，讲讲你心中的感受?2.猜词游戏规则：（1）两个男生一组，两个女生一组，共选两组。（2）在猜的过程中，大家不得提示。（3）猜词语时，不得出现发音与猜的词语中相似的字，不能用英语。（4）首先猜对三个词语的用时最短一组为获胜组！说话或泄露答案则被淘汰。词语：微笑、握手、鞠躬、敬礼、立正、坐如钟，站如松师：这些都是我们日常一些简单的行为礼仪，你们都做到了吗？所以我们无论是在学校、还是在家里，都应时刻注意自己行为举止，做个讲礼仪、懂礼貌的好少年。3.“文明用语知多少”竞赛活动三、活动总结。1.班级全体学生宣誓，争做文明人，创文明校园。2.师总结并宣布活动结束现在老师宣布“我是文明的少先队员”主题班会到此结束文明礼仪伴我行活动方案【第二篇】班会课题目：文明礼仪伴我行开设年级：四年级上下学期：上学期设计者：学校姓名：一、背景分析对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。学校本学期的德育工作重点：让文明礼仪道德规范形成习惯。因此“文明礼仪伴我行”班会课就应运而生了。二、教学目标1．知识与技能：使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。2．过程与方法：通过讲故事、小品、知识竞答、讨论交流、歌曲等活动培学生讲文明、讲礼貌的好品质。3．情感态度价值观：通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。三、班会课准备1、分组排练讲故事、小品、朗诵、知识竞答、歌曲等。2、搜集关于古代文明礼貌的故事。3、设计主题班会课件。四、班会课实施过程1、环节一：播放音乐，引入班会《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中宣布班会开始。2．环节二：家庭文明礼仪。（1）历史故事：《孔融让梨》（A同学）、《黄香诚心敬父母》（B同学）。1（2）看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？（小组讨论一下）学生自由发言。如果家里来了客人我们应该怎么做呢？（小组讨论一下）学生自由发言。3.环节三：校园文明礼仪（1）小品表演：《寻找不文明行为》讨论1：他们有那些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说讨论2:上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?(2)礼仪知识学习1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪？2.我们在学校内要做到哪些？(3)表演:最基本的礼仪形式。表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。(4)朗诵《小学生日常行为规范三字歌》4．环节四：实践礼仪（1）“八礼四仪”知识竞赛。（2）齐唱《拍手歌》5．班主任总结讲话：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。我希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！五、班会课反思这次主题班会，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。学生乐意参与到活动中来，连平时从不发言的学生也抢着说，抢着演，让他们体会到了成功的喜悦。课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。当然，也有小部分学生自觉性不够，只能坚持很短的时间，一旦没有提醒，他们就会忘记，尤其是在上放学路上，不能主动向老师问早、问好。同学之间没能礼貌相让、使用礼貌用语。其实要真正让文明礼仪之花开遍班级、开遍校园，不能只靠一节班会课的，而应在平时的教育、教学中常抓不懈。六、活动延伸在日常生活和学习中践行礼仪，争做文明小主人。“文明礼仪伴我行”活动方案【第三篇】“文明礼仪伴我行”活动方案一、指导思想：文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。在创建“福田区行为规范示范学校”的活动基础上，进一步加强对学生良好行为习惯的培养，以福田区《关于开展文明礼仪主题教育实施方案》为指导，引导全体队员开展“说文明话，做文明事，当文明人”主题教育，养成十个文明礼仪好习惯,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动有机结合起来，促进学生健康成长，全面发展。二、活动目标：活动总目标：通过活动，面向全体队员，引导养成十个文明好习惯――唱响国歌；主动问好；不随地吐痰；不乱扔杂物；不说脏话；不破坏环境；公共场所，轻声交谈，右行礼让；乘车购物，不拥不挤；观看演出、比赛文明喝彩；遵守规则，走人行横道，不闯红灯。具体来说，引导学生从两方面入手，做到三热爱、七个不，认真学习，积极实践，培养良好习惯。1、七个不：不说脏话；公共场所，不大声喧哗；观看比赛，不乱喝彩；不随地吐痰；不乱扔杂物；乘车购物，不拥不挤；遵守规则，不闯红灯。2、三热爱：热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。三、活动内容：开展“学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪、宣传礼仪”的主题教育系列活动。1、学习礼仪以“十个文明好习惯”为重点，引导学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪和涉外礼仪等方面的知识，观看文明礼仪影视教材，人人做到三个学会：人人学会背“十个文明好习惯”内容，人人学会讲文明礼仪的故事，人人学会文明礼仪好习惯的要求。2、实践礼仪以“十个文明好习惯”为训练重点，引导开展实践体验活动，着力开展三大活动――开展“我身边的不文明行为”调查活动；开展“文明礼仪我知道”知识竞赛活动；开展“文明礼仪伴我行”主题教育（根据年级段学生特点，低年级开展“文明礼仪伴我行”书画比赛；中年级开展“文明礼仪伴我行”故事演讲比赛；高年级开展“文明礼仪伴我行”征文、诗词比赛。）3、展示礼仪结合文明礼仪实践活动的开展，引导全体学生做文明礼仪的践行者，做文明礼仪的宣传者，做文明礼仪的示范者，开展“文明礼仪伴我行”主题宣传活动。每个中队结合班级实际，开展系列展示活动：班班评选“文明好学生”，班班出版“文明礼仪”专题板报，班班开展“我是文明好学生”风采展示班会课活动。在此基础上，学校评选“十佳文明礼仪之星”，展示十佳之星的风采，利用集体晨会、黑板报、红领巾广播等阵地予以展示。4、宣传礼仪面向全体队员，面向家庭和社会进行礼仪知识的宣传，着力营造争创“和谐家庭”、“文明校园”的良好氛围，全校各个班级结合实际，开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动，开展“小手拉大手，文明伴我行”宣传教育活动。班级可制作“文明好学生”宣传资料，在班级进行宣传展示。四、活动安排：第一阶段：宣传发动（2010年9月）1、各班制订班级“文明礼仪伴我行”活动方案。开展“文明礼仪伴我行”活动案例设计、评比活动。（准1——６年级各班9月20日前交活动方案、活动案例各一份到少先队大队部）第二阶段：组织实施（2010年10月――2010年11月）1、开展“我身边的不文明行为”调查活动。2、开展“文明礼仪我知道”知识竞赛活动3、班级开展“我是文明好学生”风采展示系列晨会课活动。第三阶段：总结评比（2010年11月――2010年12月）1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育，评比优秀书画、优秀征文、诗词等。2、开展“十佳文明礼仪之星”和“文明礼仪形象大使”评选活动，期末表彰。第四阶段：巩固推广（2007年12月――2007年1月）1、总结“文明礼仪伴我行”活动经验。2、开展“文明礼仪进家庭”、“文明礼仪进社区”实践活动。3、开展优秀活动展示、交流活动。文明礼仪伴我行活动方案【第四篇】文明礼仪伴我行主题中队会——德育专题活动中队:六（1）班主任：吴太芳辅导员:包娟活动目的1、让学生知道新世纪的小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。2、培养学生良好的品质,根据自己的礼仪认知能力道、道德判断能力，在具体的环境具体情况下作出最佳判断，并作出相应的符合礼仪的行为。3、帮助学生树立正确的人际交往意识，提高学生的社会交往能力。活动形式以中队主题队会的形式，现场表演、多媒体展示等反映主题。活动时间第五周星期二下午第二节课活动准备1、互动环节《神秘语言》2、情景剧表演3、礼仪故事大比拼4、相声表演《讲文明，懂礼貌》5、《文明礼仪三句半》6、《歌声与微笑》7、现场采访8、诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》活动仪式1、宣布活动主题。2、报告人数。3、出旗唱队歌。4、中队长讲话。5、中队会活动经过。6、辅导员讲话。7、呼号。8、退旗。9、宣布活动结束。活动材料队旗、音乐、背景、道具、演示文稿等。人员安排活动主持人：冯嬿霖中队长：冯嬿霖小队长：旗手：张韩护旗手：吴诗雪秦小青活动过程一、预备部分中队长：各小队清点人数。预备部分为：集合列队，整理队伍。（一）小队长向中队长报告人数（报告时，小队长先向本小队员发出“立正稍息立正”的口令，然后跑步到中队长面前，敬队礼报告）1队长1：“报告中队长，第一小队应到8人，实到8人，无缺席，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”。（小队长跑回原的位置，立正向小队员发出“全小队稍息”的口令。）（小队长2：“第二小队全体队员，稍息。）2队长2：“报告中队长，第二小队应到8人，实到8人，无缺席，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”。（小队长2：“第二小队全体队员，稍息。”）3队长3：“报告中队长，第三小队应到8人，实到8人，无缺席，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”。（小队长3：“第三小队全体队员，稍息。）”4队长4：“报告中队长，第四小队应到8人，实到8人，无缺席，报告完毕。”中队长：“接受你的报告”。（小队长4：“第四小队全体队员，稍息。）”„„（二）中队长向中队辅导员报告1）中队长：“全体立正。报告辅导员，六一中队应到74人，实到74人，无缺席，各项准备工作均已就绪，请准予我们开会并参加本次中队活动，报告完毕。”2）辅导员：“接受你的报告，希望你们圆满开好本次队会，预祝你们成功。”3）中队长：谢谢辅导员老师。（敬队礼）（中队长回原位）中队长：“全体立正。”（三）中队长要向全体队员报告中队长：报告队员们，辅导员老师也来参加我们的队会。大家鼓掌欢迎。中队长：队会马上就要开始了，掌声请出今天的主持人二、正式仪式（一）（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）主持甲：各位老师主持乙：各位同学主持合：下午好！主持甲：欢迎参加七色光中队《文明礼仪伴我行》主题队会。主持乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎领导和老师的到来。主