读书日活动方案案例3篇

读书日活动方案案例3篇【导读】这篇文档“读书日活动方案案例3篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！读书日活动方案1鸿畅镇二中读书日活动方案一、活动主题：感受文字之美,尽享读书之乐！二、活动背景4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子；4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。三、活动目的及意义：4月23日我们将迎来第十八个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在．正如温家宝总理说“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。四、活动安排（4月23日）各班选出两名学生为大家诵读经典名作或讲《弟子规》中的小故事。其中穿插各班的一名学生进行才艺展示。最后评选出“故事大王”、“朗诵小精灵”。鸿畅二中2012.4.12附件1：4.23世界读书日的由来缘起文豪4月23日是一个作为世界文学象征的日子，因为英国伟大的戏剧家莎士比亚、西班牙文豪塞万提斯以及秘鲁文学家加尔西拉索都是在1616年4月23日逝世。同时，这一天也是世界上其他一些著名作家的生辰或忌日，其中包括我们熟悉的莫里斯〃德〃昂，以及小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等等。所以在这一天的联合国教科文组织的全体大会上，向伟大著作和它们的作者致敬；鼓励大家尤其是青年人去发现读书的乐趣；唤起大家对这些为人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰是必需的。这种对阅读日的庆祝活动起源于西班牙的加泰罗尼亚，在这里，每年的4月23日(当地的圣乔治日)，有卖一本书送一支玫瑰花的传统。在西班牙，这一天又是纪念《唐吉诃德》的作者塞万提斯的活动，这本书被认为是西班牙语的作品里面最出色的一部。在马德里，几百名作家名流聚集一堂，每人两分钟接力朗诵古典名著《唐吉诃德》。而在英语国家里，这一天也和威廉〃莎士比亚联系在了一起。正式命名世界图书和版权日方案是联合国教科文组织在1995年的全体成员大会上宣布制定的。从此，4月23日被定为“世界读书日”，全称世界图书与版权日（WorldbookandCopyrightDay），又称世界阅读日、世界图书日。在每年的4月23日庆祝图书和阅读的这个传统将会长期存在。联合国教科文组织使这一庆典国际化的决定，对促进阅读、出版、产权保护做出了极大的贡献。“多读书吧，这就是我的希望！”——温家宝总理赞同网友设立全国读书节的意见，提倡全民读书温家宝：我们这个民族上下五千年，有着深厚的文化底蕴，不仅有物质文化遗产，也有非物质文化遗产，这些都需要我们继承和发扬。我们要吸收和借鉴世界的先进文化，但是如果连自己祖国的文化都不了解，都没有能够学好，就很难增强对世界的了解。因此，我非常希望提倡全民读书。我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望！读书日活动方案2古蔺县文体广电局古蔺县教育局2010年4.23“世界读书日”系列活动方案一、活动目的为更进一步宣传“世界读书日”，丰富读者的文化生活，培养读者良好的阅读习惯，提高读者文化素质，营造文明的学习氛围，从而进一步实施“倡导全民读书，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念。二、活动主题口号：走向阅读社会,共享阅读快乐。宣传标语：世界读书日，让我们一起读书吧。三、活动内容、时间及人员安排（一）、氛围营造时间：3月-4月1、在图书馆张贴“4.23是第十五个世界读书日”，“世界读书日，让我们一起读书吧”等宣传标语。2、电视台滚动文字世界读书日相关宣传标语。3、印发、张贴世界读书日活动海报。（二）、开展“送书籍”下乡活动时间：4月23日前对象：县内寄宿制村小（教育局提供）。内容：根据各村小现状，帮助其建立图书室。（三）、开展“选一本你喜欢的书”答题赠书活动时间：4月24日（周日）地点：金兰广场内容：答题送书活动所需书籍由县图书馆和新华文轩古1蔺分公司准备，答题正确者自行挑选自己喜欢的一本书籍。（四）、举行“古蔺县新华文轩杯中小学生讲故事大赛”两项赛事在全县中小学生之间开展，分为预赛和决赛两个阶段。参赛形式为个人参赛，时间控制在4-7分钟。预赛阶段：1、教育局通过会议或通知形式在全县各乡镇中小学之间开展比赛（4月1日前完成，奖品各乡镇自备），各乡镇比赛第一名参加全县预赛（城区一小、二小、三小、中城、镇中、五中、蔺中、职高另各派一名选手参加预赛）。2、时间：4月9日15：00—18：00小学生讲故事大赛19：00—21：00中学生英语故事大赛3、地点：宣传文化综合楼中心演播大厅4、评委：（待定）预赛成绩前十五名选手进入决赛决赛阶段1、时间：4月23日09：00—12：00小学生讲故事大赛15：00—18：00中学生英语故事大赛2、地点：金兰广场3、奖项设置：两项比赛分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名，其他为优秀奖（包括参加全县预赛的所有选手）。4、主持：小学生讲故事大赛：古蔺电视台中学生英语故事大赛：（教育局确定）5、录播：古蔺电视台6、评委：小学生讲故事大赛：组织部、宣传部、教育局、文体局、团县委中学生英语故事大赛：（教育局确定）7、奖品：新华文轩古蔺分公司负责。8、现场秩序：古蔺镇派出所，文体广电局协助9、现场颁奖。（五）、文化信息资源共享工程露天电影放映时间：4月23日下午20：00地点：金兰广场四、其他注：1、凡送出图书都盖单位或书商专门雕刻的赠阅章。2、本次活动由古蔺县图书馆策划，其他部门协助完成。3、空飘备选标语：知识因传播而美丽同享知识共创和谐天天读书,快乐生活阅读分享成长……五、整个活动做一期《广角》社读书活动方案3“美文我来读”――阅读社团读书会活动实施方案一、活动宗旨中华文化源远流长，博大精深，中华经典诗文更是我国传统文化的瑰宝。组织开展“美文我来读”读书会活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。二、活动目标(一)组织学生诵读精美文章，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。(二)增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。(三)提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。（四）提高学生的阅读兴趣，更好地开展社团活动。三、活动要求(一)广泛宣传阅读的目的意义，充分利用学校图书资源，不给家长增加经济负担，取得社会、家长的支持。(二)有计划、有组织、有步骤地开展阅读活动，抓好过程管理。(三)保护学生的诵读兴趣，不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境，提倡通过经常的、轻松的诵读，提高朗读水平。四、朗读内容自己在社团活动中读到的喜欢的精美文章或段落。五、参与对象全体阅读社团成员六、活动程序由阅读社团统一组织进行，时间初定为：11月12日七、活动规则11.抽签决定出场顺序。2.朗读读作品自选。3.诵读时可加音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。4.每位成员朗读时间限制在3分钟以内。5.评分标准：评价采取100分制，其中：a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。总之，阅读社将以这次活动为契机，在师生中广泛开展朗读活动，在全校掀起中读书的热潮，真正让广大师生亲近阅读，热爱阅读。