“我的梦,中国梦”读书征文比赛活动方案案例【最新4篇】

“我的梦,中国梦”读书征文比赛活动方案案例【最新4篇】【导读】这篇文档““我的梦,中国梦”读书征文比赛活动方案案例【最新4篇】”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理，希望这篇范文对您有所帮助，喜欢就下载吧！中国梦我的梦读书月活动方案【第一篇】中国梦我的梦读书月活动方案一、指导思想：创建书香校园，打造人文观中二、活动目的：1.通过读书，解放教师，提高教师的工作效率和工作质量；通过读书，改变教师工作方式、生活方式，促进教师专业发展；通过读书，改变长期“输出”没有“输入”的局面。2.通过读书活动的开展，培养学生阅读优秀课外读物的习惯，增长知识，开阔视野，促进学生情意品质的发展；通过读书活动的开展，指导学生掌握读书方法，积累语言，培养基本的语言文字鉴赏能力。3.通过读书活动，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，创建和谐、奋进的学习型校园。读书不仅是一种知识哺乳的过程，也是一种锻炼思维的运动，更是心灵与心灵的对话和交流。读书有利于构建一个向上向善的人气世界，振奋学校精神。而振奋的学校精神，就意味着学校有了凝聚力，意味着学校有了灵魂。4.以读书活动为契机，倡导读书学习的文明风尚，引导师生养成“好读书、读好书”的好习惯。三、活动主题：阅读·共享·和谐--书香伴我成长四、活动口号：1.创建书香校园，打造人文观中。（横幅，校门口）2.与经典同行，与圣贤为友。（竖幅，教学楼）3.书是力量的源泉，书是知识的宝库。（竖幅，教学楼）4.书是人类进步的阶梯。（主道）5.读经典美文，做优雅少年。（煤矿楼）6.我读书、我快乐。（主道）五、组织领导机构：组长：黄黑生副组长：邓伯桥于延梅组员：全体行政人员、全体教研组长六、活动时间：2013年5月12日至6月12日七、活动安排：第一个阶段：启动阶段1.印发活动方案、营造读书氛围。做好环境布置：通过校园挂宣传口号，出宣传窗，班级出黑板报、墙报。给同学、家长的《观音滩镇中学读书月活动倡议书》等进行广泛宣传。（办公室负责）2.启动仪式。（1）举办观音滩镇中学“阅读·共享·和谐--书香伴我成长”读书月活动启动仪式。（2）时间：5月12号3.推荐读书的书目。（2-3本，由语文老师指导）第二阶段：活动阶段（5月12日-6月10日）1.优秀图书角评比（图书馆负责，各科组长负责）各班要迅速建立和充实班级图书角，书由学生自带，存数量不少于150本，相互交流阅读。学生在课间可以随时随意的看书，将课外阅读与课外活动融为一体。班级指定专人负责图书角的开放管理，对所有图书统一编目，制定本班的图书目录表，借阅要有登记。各班可以对图书角进行命名及必要的装饰，为表彰做得好的班级，以年级为单位评选班级图书角建设优秀奖。（初一3个，初二3个）（5月17日检查评比公布初步成果）2.书签制作比赛活动（体艺组负责）要求：手工制作书签。作品应为单面绘制，不限材料、风格和手法；内容符合主题，文字正确。以班为单位，可由几个同学共同负责，数量不限（每班至少4份）参赛作品请在第11周一前交到各班美术老师那里，体艺组进行统一评选。第九周完成。（5月19日评比公布结果）3.初一、初二年级读经诵典比赛（语文组负责）集体背诵《少年中国说》（可全班或者抽查某一行、列），当场评分，初二评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名；初一评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。（5月22日举行）4.初一、初二百科知识竞赛（团委负责）以班为单位分年级按平均分评出前3名；年级内评出个人总分前30名进行表彰。（5月27日完成）5.“道尽书中黄金，畅言哲理人生”读书主题班会活动（政教处负责）各班要在第14周组织一次主题以“道尽书中黄金，畅言哲理人生“的班会课，要求内容丰富，形式活泼，有创新，有成效。各年级要将各班活动方案以电子文档格式在第十三周周五前上传到政教处，相关活动成果要在15周周五前上交。6.初一、初二英语活动。（英语组负责）初一英语日常英语比赛；初二英语美文朗诵（6月5日进行）7.“我向大家推荐一本好书“的活动（团委负责）向全体同学公开征集自己喜欢的书籍。学生必须在学校准备好的纸上写上推荐的书名、学生的班别、姓名，每个人最多推荐一本。（第5月26日完成）8.“书香班级”、“书香之星（书香少年）”申报评比（教务处负责）9.教师：读好书，做真人“活动（教务处负责）要求：全体教师选出一本书籍，写1篇读后感或读书心得。学校进行评选。获奖名单和文章将编印成册。10.拍照录像（办公室负责）第三阶段：评比总结阶段。（6月11-12日）1.评选“读书明星（书香少年）”。个人比赛和团体比赛分数之和。按年级每项个人比赛项目，根据比赛评出的奖项汇总分数，一等奖4分，二等奖2分，三等奖2分（同一人参加同一项目有多个作品获奖只计算得分最高一项）。团体比赛一等奖8分，二等间4分，三等奖2分，未分等级的获奖班级均计4分。某一项目进行团体评奖及个人评奖的，只计算团体获奖得分。初一20个，初二20个。2.书香班级验收评比。班级学生所有比赛得分及单项团体得分之和。初一3个，初二3个。3.举行“书声朗朗，书韵留香”朗诵会暨表彰大会。（6月12日）观音滩镇中学2013年5月6日中国梦读书梦【第二篇】中国梦·读书梦周恩来说过：“为中华之崛起而读书。”他那时的梦就是为了新中国的崛起。经过几代人抛头颅洒热血的艰苦奋斗，现在这个崛起复兴的中国梦实现了。中国已经屹立在世界的东方。但是，中国人的梦想远远不止于此。我们亲爱的习近平主席定义“中国梦”－－实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。而这个伟大而艰巨的任务，就落在了我们的肩上。梦就在我们前方。读书学习，是一个民族、一个国家自强不息、开拓未来的重要手段之一，读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才会有事业，有事业才会有未来。而我们的未来就掌握在我们手中。现在，我们的任务，就是努力学习，刻苦读书，树立自己的理想，将来为了中国梦而奋斗！纵观历史，哪一位伟人的成功没有离开书籍？闻一多醉书、华罗庚猜书、侯宝林抄书„„他们嗜书如命，不放过任何一个读书机会。学校的阅读课、开放的公立图书馆，学校、社会给了我们各种读书机会。我们既然有着这么好的学习环境，更要珍惜现在的读书机会。反观某些同学，毫不重视阅读，只是泛泛粗读，甚者还认为读书无所谓。以至于写文章不能掌握要领，凌乱杂糅。还有好多孩子，他们渴望学习，渴望读书，但是因为贫穷，因为物质条件原因，他们无法向我们一样坐在教室里读书，更没有什么图书馆。我们既然有着这么好的学习环境，为什么不能合理的利用，珍惜现在的读书机会呢？高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”放在中国，我认为可以是：“树立是通向中国梦的阶梯。”路在我们脚下，路是我们自己走出来的。想铺好一条实现中国梦、人生梦的路，就是要刻苦的读书，读书，读书！梦在前方，路在脚下。为了实现伟大的民族复兴的中国梦，就让我们从努力读书开始吧！北重一中初一（11）班宝立格中国梦主题教育读书活动方案【第三篇】**区全国青少年五好小公民“美丽中国我的中国梦”主题教育读书活动方案为深入贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值体系，落实育人为本，德育为先，能力为主，全面发展的教育总要求，引导广大青少年学生为实现国家富强，民族复兴，人民幸福的伟大中国梦而发奋学习，不懈奋斗，根据《教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》教党20132号文件要求和教育部关心下一代工作委员会《全国青少年五好小公民“美丽中国，我的中国梦”主题教育读书活动方案》，结合教育系统实际制定**区读书活动方案。活动内容：（一）、组织开展“美丽中国我的中国梦”读书活动读书是主题教育的核心部分，要利用多种形式组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》读本，开展“大手牵小手”和“亲子共读”活动，让老师、老同志指导学生阅读，家长与孩子共同阅读，选好重点，深入学习，触动孩子心灵，达到主题教育应有的深度、高度和影响度，在读书活动中只有让孩子们阅读读本，在读中学，学中用，才能发挥读本的价值。读书过程中，教师要指导每个学生说说自己的学习体会和感受，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。（二）、组织开展“美丽中国我的中国梦”征文大赛各校要组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛，围绕近代以来中国人民坎坷追梦的历程和深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲力、亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心，强国之愿，报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立实干兴邦的精神，奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。各校在规定的时间内组织评选优秀征文并按时上报。（三）、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题演讲比赛各校在读书活动的基础上，按时组织开展“我的中国梦”主题演讲活动，各班选出优秀者在全校比赛，通过演讲解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命建设和改革的历史进程，辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入“中国梦”，将个人理想融入社会主义共同理想，建设美丽中国就是圆中华民族伟大复兴的“中国梦”，就是让山更绿，水更清，天更蓝，就是要让国家更富强，人民生活更幸福。（四）、组织开展“美丽中国”主题摄影大赛结合读书活动组织学生开展“美丽中国”主题摄影大赛，通过学生的独特视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进一步展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，进一步提升学生群体的文化追求，发展健康向上的文化，唱响思想文化的主旋律。（五）、组织开展“美丽中国我的中国梦”主题教育社会实践活动各校结合实际情况和读书活动内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育，革命传统教育，安全教育等社会实践活动，通过参与式观察和服务式体验培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，感悟有千万个中国梦组成的民族梦、时代梦，采撷征集有代表性的百姓梦想，要把“中国梦”主题教育与学雷锋活动结合起来，在组织开展各类社会实践活动中，推动学雷锋活动常态化。活动要求：各校要将读书活动的进程及时上报教育关工委宣传网站，推动和引领读书活动向纵深发展。将读书活动的文字图片资料归档，以备检查。各校的读书活动启动仪式一定要发布到教育网站宣传。活动步骤：第一阶段（2013.8月----2014.4月）宣传发动，组织开展读书实践活动，此阶段各校要征订读本，召开上一年读书活动总结表彰会和今年读书活动的启动仪式，认真组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》知识读本，制定学校读书方案，读书进度，参与社会实践活动。指导学生写作征文，中学征文800---1000字左右，小学征文500---800字左右，征文要结合实际，主题突出深刻，观点正确、鲜明，角度新颖得当，引用事例力求来自身边典型，事、情、理交融，逻辑严谨，具有说服力。征文分特等奖，一、二、三等四级。组织学生开展演讲比赛，演讲时间不超6分钟，主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、脱稿及时间掌握五部分进行评比，演讲分特等奖、一、二、三等四级。组织学生举办“美丽中国”摄影大赛，大赛分金奖、银奖、铜奖三级。图片要求：四寸彩色，贴在规定模板上，附文字说明，注明学校，年级，指导教师，拍摄时间，摄影者。第二阶段（2014.5月----6月）教育局关工委征文评比、摄影评比、演讲比赛，上报全国表彰名单。第三阶段（2014.7月）演讲、征文、摄影全国总决赛，全国表彰会。活动措施：各校要加强对《美丽中国我的中国梦》主题教育读书活动的领导，及时解决问题，将主题教育与学校德育工作融为一体，确保主题教育健康深入开展。要将主题教育读书活动融入校园文化建设中，融入班主任工作中，融入学生的实践活动中，使之常态化，长效化。开展各种青少年喜闻乐见的活动，要与班队、社团活动结合，通过主题班会，社会实践，亲子共读，演讲比赛等丰富多彩的活动，帮助青少年认识自己，锻炼自己，提高自