食堂文明就餐主题活动方案案例4篇【导读】这篇文档“食堂文明就餐主题活动方案案例4篇”由三一刀客最漂亮的网友为您分享整理,希望这篇范文对您有所帮助,喜欢就下载吧!食堂文明就餐主题活动方案1食堂文明就餐主题活动方案一日三餐离不开食堂,食堂是大家生活的重要组成部分,营造清洁、文明、舒适的就餐环境,不仅关系每位同学的生活,而且直接体现了我们玉岩中学学生的整体形象。因此,营造良好的校园文化,围绕学校“为社会引领者成长奠基”的理念,打造文明有序的就餐环境,促进,广大学生养成文明就餐的良好习惯,提高学生思想道德素质,特举行“文明就餐月”活动。活动主题“文明就餐,从我做起。组织结构:领导组:组长:罗洁副组长:肖萌执行组:组长:毛红勋活动时间:食堂“文明就餐月”主题月活动时间:2012年10月8日至11月8日活动内容:主题班会文明就餐动员会:活动目的:宣传文明就餐,进一步增强同学们的文明就餐意识,培养文明就餐的良好习惯,使“文明就餐”深入人心。活动方式:发放文明就餐倡议书。各班级开展“文明就餐”主题班会。做好宣传标语在食堂内张贴,做好宣传活动。文明就餐千人签名活动活动目的:使“文明就餐”活动的主题深深印在广大同学心中,号召同学们行动起来,共同参与到文明就餐的行列中。活动地点:操场活动方式:1、由学生工作处组织现场发放文明就餐倡议书。2、由学生再现食堂就餐情境3文明就餐执勤及督导。活动目的:引导广大同学自觉排好队,做到“不插队,不拥挤,不喧哗。”引导广大同学在就餐后自觉将残留物拨回碗里。活动方式:每天由值日教师安排“自管会”学生干部在食堂值班,逐个“文明就餐”督导活动,并及时反馈就餐信息。完善后勤管理体系。活动目的:加强食堂与学生之间的沟通,使食堂与学生之间能够互相理解,互相体谅,架起同学们与食堂的沟通桥梁,营造和谐的就餐氛围。活动方式:学生代表参与食堂饮食服务监督管理,由食堂反映学生在就餐中遇到的问题以及提出意见,做好餐厅与同学之间的桥梁作用。“文明就餐”我先行活动总结为塑造文明和谐的就餐环境,自10月8日起,校学生会在我校后勤管理处的协助下,联系各院开展为期五周的“文明就餐”活动,其中,第一周由校学生会负责文明督导,后四周由院系负责。本次“文明就餐”共分四项内容:第一,文明就餐,自觉排队打饭,用餐结束后自觉将餐盘送至指定地点。第二,“光盘行动”,学生应根据自身需求合理打饭,避免浪费遗留现象。第三,拒绝现金,学生就餐时避免使用现金,进行“一卡通”消费。第四,学校饭卡充值有四种方式,合理选择充值方式。活动之初,学生会工作人员积极筹措,联系各食堂经理设立固定餐盘回收点,并着力确保回收点将永久存在。打菜窗口亦张贴了多张提醒标语,提醒同学们文明就餐。为确保活动的有效进行,学生会抽调了骨干人员加强活动监督。“同学你好,请来这边排队打菜可以吗?”“同学你好,请在用餐结束后将餐盘送至餐盘回收点可以吗?”志愿者们对正在食堂用餐的同学们提醒道。王东泽是校学生会敬敷苑的一名干事,同时也是本次文明就餐活动的一名志愿者。作为一名文明督导员,他很自豪地说道:“自己一句善意的提醒,就能给别人带来方便,让我感觉到快乐和满足,同时,我觉得我们学生干部应该身先士卒,主动遵守‘就餐公约’,做到文明就餐。”与以往不同的是,本次活动将深入到各新生班级,主办方倡议各新生班级开展相关的主题班会,加强宣传教育,深化新生的文明意识。来自五一班张强同学表示:“我觉得这个活动办得很有意义,现在同学们还没有养成良好的就餐习惯,这是很不应该的,希望通过这次引导可以改善就餐环境,帮助同学们树立良好的就餐行为。”食堂是同学们共同的用餐场所,营造清洁舒适的就餐环境,需要大家的共同努力,文明用餐是个人素质的体现,要学会自觉收拾餐具,文明就餐是一个人美德与个人魅力的展现,你的文明行动是展现个人素质的有效行动。让我们以良好的的社会公德,以树立学生的良好形象为目标,为共同营造一个文明有序的就餐环境而努力!文明小学生主题班会活动方案2《我是文明小学生》主题班会活动方案一、活动背景:当今社会,是科技发达,经济增长的时代,部分小学生讲文明、懂礼貌的意识逐渐淡薄。在小学开展学生讲文明,懂礼貌的活动一刻都不能停止。为此我打算在三年级开展一次《我是文明小学生》的主题班会。二、活动目的:1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯三、班会准备:1、布置学生根据主题收集资料,如:诗歌、故事、儿歌、小品等。2、指导学生根据材料编排。3“我是文明小学生”的牌子若干个。四、活动过程(一)我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子,文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,文明是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是:我是文明小学生(二)师:要想成为一名文明的小学生,在日常生活中我们应该怎样做呢?生:不打架,不骂人,不乱扔垃圾,不随便吐痰,讲话用文明语言,尊敬老师,孝敬父母等。(学生畅所欲言)1/4师:是的,要想成为文明小学生,必须做到语言美,行为美,心灵美。同时,我们不光在家做文明孩子,在学校做文明学生,还要在社会上做文明小公民,这样才是一名名副其实的文明小学生。(三)小品表演:师:下面请看小品,小品中的同学那些地方做得好?哪些地方做得不好?我们应该怎样帮助他们?1、小品《乱扔垃圾》(事先两人排演)情景:一个小学生随手把垃圾扔在地上,后面追上一个小学生,帮他捡起来,并批评了他。是:这两位同学谁做得好?谁做得不好?做得好的我们给他一个我是文明小学生的牌子,做得不好的我们帮帮他。生:前面的同学做得不好,他破坏环境卫生,他的行为不文明。师:是啊!地球是我们的家,美化靠大家,我们都是这个家的小主人,我们都应该爱这个家。对吗?2、小品《见到老师不打招呼》(事先老师和两生排演)情景:老师在前面走,两个学生低头跑过去,假装没看见。师:这两位同学的做法对吗?为什么?生:这两个同学的做法不对,老师每天给我们上课,关心我们,我们应该尊敬老师,见到老师主动打招呼,这才是文明的行为。2/4(四)学生讲故事:《孔融让梨》《程门立雪》等古人为我们做了榜样,我们二十一世纪的小学生怎能落后呢?下面老师看看,关于文明礼仪方面,你们知道多少。学生陈述,教师点评。(五)学生读儿歌《我是文明小学生》,边读边拍手。我是文明小学生清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐;衣着洁净又大方,学习用品细查看;遇到师长有礼貌,按时到校不贪玩。到校园,不慌张,走进教室先开窗;洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢,垃圾入池不乱放;保持校园洁净美,学习环境我们创。(六)评价发奖规范的遵守要大家参与,我们要想成为文明小学生,就要用规范这面镜子.时时刻刻约束自己,从举手投足的小事做起,我班有很多同学在这方面做得很好,下面我们来夸夸他们,老师这里有奖品,我们发给他们.学生举荐,其他人评价,老师发奖(略)五、活动结束(希望寄语)我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。让我们携手共进,共创美好的明天!同学们,其实文明就3/4在我们身边,就像广告中说的那样,有时候离我们只有一步之遥,有时候只有一张纸的厚度,让我们从我做起,从现在做起,人人争做文明小学生!4/4文明礼仪主题班会活动方案3建南黄金小学101班文明礼仪主题班会一、活动创建背景:文明是社会进步的标志,对小学生来说,讲文明是衡量道德品质的一个重要方面。经过一学期的训练,我班在各方面都有所进步,学生的行为相较一年级时而言已经有了更高层次的提高,在学习和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行为习惯并不是停在某一个阶段,它需要时间来检验,需要更长久的培养及养成。选择“文明”作为我们班的特色来进行创建,是希望学生能从这一方面的培养中逐步渗透到其它方面,以求全面提高!二、活动主要目标:(一)学生要达成的目标:1、在家中能孝敬父母,对待长辈要有礼貌。2、放学和上学时能与父母、老师主动打招呼。3、在校学会助人为乐,尊老爱幼,主动帮助弱小和有困难的同学。4、文明安全游戏,遵守交通规则,不做危险的活动。5、不骂人不打架,不欺负弱小同学,不说脏话。6、不在公共场合随地吐痰,乱涂乱画。7、不破坏花草树木,不乱扔垃圾。8、爱劳动,讲卫生,不浪费。(二)班级目标:通过班主任老师的教育,以及有针对性地训练,能意识到做一个文明人的重要性,养成文明礼貌等良好的行为习惯,在家中和校园中形成良好的文明氛围。三、活动内容及措施:主题:“学习雷锋精神,争做文明少年”主题班会活动目的:1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。活动准备:学习雷锋的先进事迹、名言1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。3、环境布置(黑板、场地等)。4、组织学生准备有关节目。(一)、家庭文明礼仪。(二)、校园文明礼仪。(三)、社会文明礼仪。(四)、文明用语不离口。活动效果预设:通过个歌曲、小品、朗诵等形式将文明礼仪细化到每个生活的角落,让学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。并将文明礼仪深化,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。“六文明”主题活动方案4南召县工商行政管理局开展“六文明”主题系列活动实施方案为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,扎实推进文明河南建设,不断提高南召县工商系统执法人员道德素质和文明程度,在全系统形成“文明、节俭、向上”的工作生活理念,进一步提高我局精神文明建设工作成果。根据上级的要求,结合我局实际,经研究,我局决定深入开展“文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌”六文明教育实践活动,制定实施方案如下:一、活动安排“六文明”主题系列活动,由局精神文领导小组办公室统筹协调。主要围绕文明服务、文明执法、文明经营、文明交通、文明旅游、文明餐桌等方面组织开展,分步骤有重点地推进社会主义核心价值观建设,努力使“三个倡导”24字和“文明、节俭、向上”的要求落到实处。(一)开展文明服务活动。此项活动由局注册股牵头,会同各股室及工商所组织实施。主要任务如下:1、由注册股负责,联合各股室、工商所围绕服务型机关建设,结合党的群众路线教育实践活动,在行政审批服务大厅等服务窗口保证完整配置饮水机、一次性水杯、报刊架、老花镜等便民服务设备,方便前来办事的群众,努力为群众提供温馨的人性化服务环境。在各服务窗口全面实行“五制”、“四公开”,即首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制和责任追究制,做到办事程序公开、依据公开、时限公开、结果公开。窗口工作人员服务群众是做到语言规范、清晰、准确,业务熟练,工作认真负责,杜绝慵懒散漫、擅自脱岗“空窗”现象,防止出现“门难进、脸难看、事难办”现象,不断提高服务水平和服务质量。2、由局监察室、人教股负责,畅通群众监督、投诉渠道,围绕企业、合作社及县区内经营户反映的突出问题,在各业务股室开展文明服务评议活动,通过明察暗访等,督促各股室、工商所正确履职,规范服务、优质服务。(二)开展文明执法活动。此项活动由法制股牵头,会同各股室及工商所实施。主要任务如下:1、由法制股负责,联合各业务股室及工商所开展文明执法活动,端正执法理念,坚持执法为民。在机关持续推进服务型行政执法建设,大力推进依法行政。规范执法流程,实现管理公开、程序公开、服务公开。2、由监察室、督查考评工作领导小组办公室负责,联合各股室加强示范引领,倡树执法文明,坚决纠正简单粗暴、吃拿卡要、以权谋私、不作为、乱作为等不文明执法行为。共同组织开