急救知识培训教案精编3篇

好文档，供参考1/21急救知识培训教案精编3篇【题记】这篇精编的文档“急救知识培训教案精编3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！急救培训知识1现场急救知识培训内容：1、现场急救的目的和原则2、紧急救护的程序3、基本急救知识与技术：⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法4、紧急止血法5、中毒窒息急救6、触电急救7、中暑急救1、现场急救的目的和原则：目的：最大限度的降低死亡率和伤残率，提高伤者愈后的生存质量。原则：快抢、快救、快送，即“三好文档，供参考2/21快”。2、紧急救护的程序：①拨打120②迅速将伤者移至就近安全的地方③快速对伤者进行分类④先抢救危重者⑤优先护送危重者3、基本急救知识与技术：⑴呼吸中断急救法——人工呼吸法⑵心脏停止跳动急救法——胸外心脏挤压法3、紧急止血法：一、止血1、指压法：通常是将中等或较大的动脉压在骨的浅面。例如，将颈总动脉压向第五颈椎横突，将肱动脉压在肱骨干上。此法仅能用于短时间控制动脉血流。应随即继用其他止血法。2、压迫包扎法：常用于一般的伤口出血。注意应将裹伤的无菌面贴向伤口，包扎要松紧适度。3、加垫屈肢法：在肘、膝等侧加垫，屈曲肢体，再用三角巾等缚紧固定，可控制关节远侧流血。适用于四肢出血，但已有或疑有骨关节损伤者禁用。4、填塞法：用于肌肉、骨端等渗血。先用1—2好文档，供参考3/21层大的无菌纱布铺盖伤口，以纱布条、绷带等其充填其中，外面加压包扎。此法的缺点是止血不够彻底，且增加感染机会。5、止血带法：能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢端坏死、急性肾功能不全等并发症，因此主要用于暂不能用其他方法控制的出血。使用止血带的注意事项：必须作出显著标志（如红色布条），注明和计算时间，优先后送伤员。连续阻断血流时间一般不得超过1小时，勿用绳索、电线等缚扎；用橡胶管（带）时应先在缚扎处垫上1-2层布。还可用帆布带或其他结实的布带，。止血带位置应接近伤口（减少缺血组织范围）。但上臂止血带不应缚在中1/3处，以免损伤桡神经。二、包扎：目的是保护伤口、减少污染、固定敷料和帮助止血。常用的材料是绷带和三角巾；抢救中也可将衣裤、巾单等裁开作包扎用。无论何种包扎法，均要求包好后固定不移和松紧适度。1、绷带卷包扎法：有环行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎时要掌握“三点一走行”，即绷带的起点、止点、着力点（多在伤处）和走行方向顺序。2、三角巾包扎法：三角巾制作较为方便，包扎时好文档，供参考4/21操作简捷，且能适应各个部位，但不便于加压，也不够牢固。三、固定：骨关节损伤时均必须固定制动，以减轻疼痛、避免骨折片损伤血管和神经等，并能帮助法治休克。较重的软组织损伤，也宜将局部固定。固定前，应尽可能牵引伤肢和矫正畸形；然后将伤肢放到适当位置，固定于夹板或其他支架（可就地取材如用木板、竹竿、树枝等）。固定范围一般应包括骨折处远和近的两个关节，既要牢靠不移，又不可过紧。急救中如缺乏固定材料，可行自体固定法。如将受伤上肢缚在胸廓上，或将下肢固定于健肢。四、搬运：背、夹、拖、抬、架。注意事项：对骨折、特别是脊柱损伤的伤员，搬运时必须保持伤处稳定，切勿弯曲或扭动。对昏迷伤员，搬运时必须保持呼吸道通畅。6、中毒窒息急救：窒息性气体是指那些以气态吸入而直接引起窒息作用的气体。根据毒物作用机理不同，窒息性气体可分两大类，一类为单纯性窒息性气体（氮气、甲烷、二氧化碳等），因其在空气中含量高，使氧的相对含量降低，使肺内氧分压降低，致使机体缺氧。另一类的化学性窒息性气体（一氧化碳、氰化物、硫化氢等），主好文档，供参考5/21要对血液或组织产生特殊的化学作用，血液运输氧的能力发生障碍和组织利用氧的能力发生障碍，造成全身组织缺氧，引起严重中毒表现。急救：迅速脱离有毒环境，吸入新鲜空气。6、触电急救：导致人体电生理紊乱，特别是心脏电生理紊乱，发生严重的心律失常，甚至心脏骤停。7、中暑急救：正常人体在下丘脑体温调节中枢的控制下，产热的散热处于动态平衡，使体温维持在37℃左右。担当周围环境气温超过皮肤温度，尤其当湿度较高，通风不良时，身体通过一系列调节，仍不能维持体温平衡，畜积余热，引起水盐代谢紊乱及神经功能损害等一系列症状，成为中暑。夏季暴晒于烈日下，由于受热较多，而引起中暑者，成为日射病。现场急救一．脱离致伤源。1、火焰烧伤|：离开火区，脱去燃烧的衣裤，就地滚动灭火。用水将火浇灭，或跳入附近水池、河沟内。2、高温液体烫伤：尽快脱去沸液浸渍的衣服，必要时直接撕开或剪开，灼伤肢体浸泡在冷水中小时。3、化学烧伤，均应立即用大量清洁水冲洗至少20分钟以上。但生石灰烧伤宜先用干燥清洁敷料擦净石灰好文档，供参考6/21粉末再彻底冲洗。4、电烧伤：急救时，应立即切断电源，拉开电闸或用不导电的物品（木棒或竹器等）拨开电源，并扑灭着火衣服。在未切断电源之前，急救者切记不要接触伤员，以免自身触电。烧伤急救注意事项（1）衣服着火时，要制止伤员奔跑呼叫，以免助燃和吸入火焰。防止吸入烟雾和高热空气引起吸入性损伤。（2）化学烧伤时，务必弄清化学物质的性质。冲洗时水要多，时间要够长，力求彻底。二：转送迅速准入就近医疗单位。多发性创伤、复合伤现场救护迅速脱离危险环境，搬运伤员是动作要轻柔，禁止将患肢从重物下拉出。2、解除呼吸道梗阻。用手将口腔异物掏出，向前托起下颌，把舌拉出并将头偏向一侧。3、处理活动性出血：指压法，压住出血伤口或肢体近端的主要血管，然后迅速加压包扎，抬高患肢，对止不住出血的四肢大血管破例则采用橡皮止血带或充气止血带。适用止血带的伤员应1~2小时松解一次，每次5~10分钟，松解止血带是要用力压住出血的伤口。4、伤员的体位，一般取平卧位，有恶心呕吐的伤员应取侧卧利益呕吐，禁止仰卧。好文档，供参考7/21脊柱损伤的搬运。放于硬板上抬运，始终保持中立，禁止脊柱扭曲旋转，方法如下；（1）使病人两下肢伸直，双上肢置于躯干两侧。（2），又3~4人分别托病人的头背，腰臀及双下肢部位，保持脊柱伸直位，平托移至硬板上。（3)，疑有颈椎骨折和脱位时须用双手牵引头部，使颈椎维持中立位，平置病人于硬板上，在头颈两侧填置沙袋或布团限制头颈活动。急救知识教案2第一章人体解剖生理常识教学目的：1、了解正常人体的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、循环、神经器官及其功能。掌握正常生命体征：呼吸、心跳、脉搏、神志的表现。教学重点难点：教学重点：重要的生命体征及观察教学难点：各个系统的表现及生命意义教具：挂图教学过程：好文档，供参考8/21一、引入课程中国人体解剖的历史起源人体解剖在近代中国的兴起是西医学植根于中国的重要标志，也是西医学在中国发展的重要基础。人体解剖在近代中国的实施不是一帆风顺的，而是经历了艰难的过程。二、讲述课程（一）、什么是人体解剖学人体解剖学是一门研究正常人体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。（二）、人体解剖学中重要生命器官所在部位1、骨骼系统：脊柱、肋骨、四肢长骨；呼吸系统：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸运动3心血管系统：心脏位置、体表投影、心跳与脉搏判断、血液循环神经系统：正常意识、瞳孔、脊髓与脊神经。（三）重要的生命体征及观察2、体温：正常37℃。（1）—38℃为低热，38—39℃为中热39—40℃高热。（2）平静时，心跳每增加20次，温度上升1℃左右。3、脉膊：正常人在安静状态60—100次/分，一般人在70次/分。（自测脉膊）好文档，供参考9/214、呼吸：正常人平静状态下16—20次/分。5、血压：血管内血液对血管壁的侧压力。世界卫生组织(WHO)建议使用的血压标准是：收缩压~（90~140mmHg）舒张压~kPa（60~90mmHg）脉压差~kPa（30~40mmHg）6、瞳孔：光照射一侧瞳孔后，双侧瞳孔均能缩小，停照后恢复原状小结：急救人员对生命体征认真观察，做出正确判断，有利于发现疾病的安危和采取针对性的抢救措施。学生分组讨论：根据挂图了解人体结构及器官分布。第二章教学目的：1、生命体征包括的内容。生命体征的观察及测量2、说出体温、脉搏、呼吸、血压的正常值。3、生命体征的正确测量方法和记录，做到认真负责、实事求是。教学重点难点：教学重点：体温、脉搏、呼吸、血压的正常值。教学难点：生命体征的测量方法。教学用具：体温表血压计好文档，供参考10/21挂图教学过程：一、引入新课一旦遇到紧急、危重的情况，首先先检查生命体征，判断急救对象是死是活，是轻是重。二、讲述新课（一）什么是生命体征生命体征是评价生命活动质量的征象，也是医护人员评估病人身心状态的基本资料。生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。（二）体温的观察及测量（1）、体温是指机体内部的温度，正常人的体温保持相对恒定的状态。（2）、正常体温的范围：腋下温度~℃（舌下~℃直肠~℃）（3）、测量体温的方法：测体温前，先将体温表水银柱甩到35℃以下，擦去腋窝的汗液，将水银柱的一端置于腋窝深处，屈臂过胸将之夹紧，5分钟后取（4）、注意事项1、在甩表时用腕部力量，不能触及他物，以防撞碎。2、切记不得把体温表放在热水中或沸水中，以防爆炸。（三）脉搏的观察及测量好文档，供参考11/211、脉搏是动脉的搏动2、健康成年人安静时每分钟70—75次3、测量脉搏的方法：诊脉者以食、中、无名指（三指并拢），指端轻按于桡动脉处，压力的大小以清楚触到搏动为宜，一般病人计数半分钟，危重病人等应测1分钟。4、注意事项1．活动或情绪激动时，应休息20分钟后再测。○2．不可用拇指诊脉，以免拇指小动脉搏动与病人脉搏相混淆。○3．偏瘫病人或一侧肢体受伤的病人测脉应选择健侧肢体。○（三）呼吸的观察及测量（1）、呼吸时机体和环境之间的气体交换（2）、正常呼吸的范围：16~20次∕min（3）、测量呼吸的方法：可观察胸部或腹部起伏的次数，一呼一吸为一次，其呼吸次数，以一分钟为计算单位。危重患者呼吸不易观察时，用少许棉絮置于患者鼻孔前，观察棉花吹动情况，计数1分钟。（4）、注意事项1、呼吸的速率会受到意识的影响，测量时不必告诉患者。好文档，供参考12/21○2.如患者有紧张、剧烈运动、哭闹等，需稳定后测量。○3.呼吸不规律的患者应当测量1分钟○（四）血压的观察及测量（1）、血压是血液在血管内流动时对血管壁的侧压力。（2）、正常血压的范围：世界卫生组织(WHO)建议使用的血压标准是：收缩压~（90~140mmHg）舒张压~kPa（60~90mmHg）脉压差~kPa（30~40mmHg）（3）、测量血压的方法○1、被测者取坐位或仰卧位，被测者把肘臂伸直，掌心向上，与心脏在同一水平上。○2、将听诊器置于，肱动脉平第4肋软骨。把袖带平整的缠在上臂中部（松紧以能放入一指为宜）袖带下缘距离肘窝2-3厘米。挤压输气球打气至肱动脉搏动音消失，水银柱又升高20-30mmHg后，慢慢的放气，使水银柱下降，视线与水银柱刻度平行．○3.在听诊器中听到的第一声，水银柱所指刻度为收缩压；当搏动音消失或减弱时，所指刻度为舒张压．○4.测量后，放尽袖带中的空气，解开袖带．测血压完毕．好文档，供参考13/21测后，将血压计右倾45°，关闭气门，气球放在固定的位置，以免压碎玻璃管．（4）、注意事项1、偏瘫病人或一侧肢体受伤的病人测脉应选择健侧肢体。2、袖袋内的气体一定要驱尽。学生分组练习：四大生命体征的正确测量方法。小结：充分结合本节内容让学生了解掌握生命体征的正常值，促进增长学生的生活常识。第三章现场心肺复苏术理论及操作示范青安岗急救知识培训教案3急救知识培训教案1、煤矿企业必须对职工进行安全培训，未经安全培训的不得上岗作业。2、晋煤集团三级急救网站分别是：集团公司总医院、矿医院和井下急救站。第一讲创伤创伤有广义和狭义两种概念，广义是指机械、物理、化学等或生物因素引起的，甚至精神因素引起所谓的精神创伤也包括在内，这里介绍的仅是狭义概念的创伤即由机械性因素如外界暴力所引起的创伤。好文档，供参考14/21（一）创伤的分类1、按受伤部位分类，如颅脑创伤，肢体创伤