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心理咨询师认证（三级）心理测验部分考点总结(一)第一单元韦氏成人智力测验（WAIS-RC）教材（三级技能）P153－162相关知识（一）韦氏智力量表•韦氏智力量表（WechslerIntelligenceScale）由美国心理学家韦克斯勒（D.Wechsler）编制，是国际通用智力量表。•韦氏智力量表于1955年首先编制，后于1981年和1997年经过两次修订。•韦氏智力量表主要包括：WPPSI、WISC、WAIS。（1）韦克斯勒学前和小学儿童智力量表（WPPSI）——WechslerPreschoolandPrimaryScaleofIntelligence。（2）韦克斯勒儿童智力量表（WISC）——WechslerIntelligenceScaleforChildren。（3）韦克斯勒成人智力量表（WAIS）——WechslerAdultIntelligenceScale。韦克斯勒学前和小学儿童智力量表修订版：WPPSI—R。韦克斯勒儿童智力量表修订版：WISC—R。韦克斯勒成人智力量表修订版：WAIS—R。因有多个量表，所以韦氏智力测验也有多个常模/3个常模，但智力分数只有3个。（二）中国韦氏成人智力量表•龚耀先于1981年主持修订WAIS（1955年版），称中国修订韦氏成人智力量表（WAIS—RC）。•WAIS—RC分城市式和农村式。两式项目数相同，记分标准也相同。（考）（1）较长时间生活、学习或工作在县属集镇以上的人口，适用城市式。（2）长期生活、学习或工作在农村的人口采用农村式。•WAIS—RC包括11个分测验，分成言语量表和操作量表两部分：（1）言语部分：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇共6个分测验。（2）操作部分：数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑共5个分测验。WAIS—RC测验材料：①手册一本；②记录表格一份；③词汇卡一张；④填图测验图卡和木块图测验图案共一本；⑤图片排列测验图卡一本；⑥红白两色立方体一盒；⑦图形拼凑碎片四盒；⑧图形拼凑碎片摆放位置卡一张；⑨数字符号记分键一张。韦氏美国量表，要适合中国国情，所以要修订。修订者要记，是湖南襄阳的龚耀先，还在世。城市要跟城市的比，农村的要跟农村的比，所以出现了农村版和城市版。龚耀先修订中国韦氏儿童智力量表（C—WISC）和中国韦氏幼儿智力量表（C—WYCSI）。知识：一年中哪个季节白天最长？领悟：城市时为什么有交通警察？算术：6角钱一尺布，3元6能买多少？相似性：你看斧头和锯子有什么相似？词汇：修理是什么意思？（三）适用范围•WAIS—RC适用范围：16岁以上，适用个别施测。（四）WAIS—RC各分测验主要功能测验分测验主要测量功能时限言语量表1数字广度注意力、短时记忆能力2领悟一般知识、判断能力、运用实际知识解决新问题能力、抽象思维能力3算术数学计算的推理能力、主动注意能力√4相似性逻辑思维能力、抽象思维能力、概括能力5词汇言语理解能力、抽象概括能力、知识范围、文化背景6知识知识广度、学习及接受能力、材料记忆能力、日常事物认识能力操作量表7数字符号一般学习能力、知觉辨别能力及灵活性、动机强度√8图画填充视觉辨认能力、视觉记忆能力、视觉理解能力、智力的G因素9木块图空间关系辨认能力、视觉结构分析和综合能力、视觉运动协调能力√10图片排列分析综合能力、因果关系观察能力、社会计划性、预期力、幽默感√11图形拼凑局部与整体关系处理能力、概括思维能力、知觉组织能力、辨识能力√•WAIS—RC也可用来评估精神发育迟滞、痴呆导致的智力障碍严重程度、认知功能损害程度。按照WAIS—RC因素分析结果，测验功能与分测验一览表测验功能言语理解能力记忆能力与注意能力知觉组织能力分测验知识领悟数字广度数字符号图画填充图片排列图形拼凑有无时限无无无有有有有（五）韦氏智力量表评价1．优点（1）各量表之间相互衔接，适用年龄范围广。（2）首先使用离差智商代替比率智商，克服了计算成人智商困难。（3）可同时提供三个智商分数和多个分测验分数，能够较好地反映智力的整体和各个侧面。（4）在临床应用方面积累了大量资料。可研究人格，也可作为神经心理学主要测量量表。研究情绪和行为。2．缺点（1）三个量表衔接欠佳。（2）测验起点偏难，不便测量低智力者。（3）各分测验项目数不均衡。（4）测验程序复杂费时。为克服测验程序复杂费时缺点，韦氏三个智力量表都有简式版本。龚耀先发展的简式量表以知识/领悟、相似性和词汇为言语部分测验，以图画填充、木块图案和图片排列为操作部分测验。言语部分略掉与知识题型相似的领悟及与计算有关而与言语关系不大的算术、数字广度，操作部分剩下三项真正操作题。这六个分测验可组合成各种形式的二合一至六合一简式。但使用要慎重，因为信度与效度降低。心理咨询师认证（三级）心理测验部分考点总结(二)第一单元韦氏成人智力测验（WAIS-RC）工作程序（一）施测步骤（1）首先填写好被试一般情况、测验时间、地点和主试，然后按测验标准程序进行测验。（2）在进行成人测验时，一般按先言语测验后操作测验的顺序进行。（3）如遇语言障碍或情绪紧张的被试，不妨先做一两个操作测验。（4）测验通常一次做完，对于容易疲劳或动作缓慢的被试，也可分次完成。（题：分次完成的条件）（5）各分测验具体实施方法测验分测验题目数量开始实施方法言语量表1知识2955和6题均失败进行1—4题，连续5题失败便停止2领悟1433/4/5有任何1题失败进行1和2题，连续4题失败便停止3算术143心算，3和4题均失败进行1和2题，连续4题失败便停止4相似性131连续4题失败便停止5数字广度12顺/10倒1顺背倒背分别进行，速度一秒一数字，背对一项继续下一项，背错则两试，两试失败便停止6词汇4044—8题有1题失败进行1和3题，连续5题失败便停止操作量表7数字符号1—9数字从左到右，不得跳格，填完第一排再填第二排，时限90秒8图画填充21张卡片指出缺笔部位及名称，第一二图均告之缺少部分，每图限时20秒9木块图10张卡片不给看第一张卡，先演示再被试摆；正确记4分，并给图2；失败则二次演示10图片排列8组图片第一项告之是鸟巢，第二项开始便不告之。1和2题失败便停止11图形拼凑4套图型板应完成全部项目，每接一点记一分，提前完成可加分如果有人一上来太紧张不能做，有时程序也是可以改变的。测几个如果不会就叫停，因为韦氏智力测验中的题目都是先易后难，前面的不会，后面的自然也不会。测验过程一般不会考，因为太琐碎了。在进行WAIS—RC的数字符号分测验时，完成样本测试后应据记忆完成。退化指数——数字广度、数字符号、木块图案的成绩。根据我的学习经验，做好学习笔记，在学习上能起到事半功倍的效果。特别是对于非心理学专业出身的学习者。以我的体会，做了完整的学习笔记后，可以围绕笔记展开学习与记忆，既节省时间又能提高学习成绩——考试提高10分没有问题。（二）测验记分1．原始分获得（1）有时间限制项目，以反应速度和正确性作为评分依据。（限时间即为了正确性）（2）不限时间项目，则按反应质量给予不同分数。（3）言语测验中理解/领悟、相似性、词汇和部分知识测题，要求主试根据评分原则作出主观判断而给分。（考）2．原始分换算量表分（1）原始分也称粗分，即一个分测验中各题目得分相加。（2）量表分：各分测验原始分以标准二十记分法换算成标准分，即平均数为10，标准差为3的量表分。（3）言语量表分：各言语测验量表分相加所得；操作量表分：各操作测验量表分相加所得。全量表分：言语量表分与操作量表分相加所得。（4）根据相应用表换算成言语智商（VIQ）、操作智商（PIQ）和总智商。•记时项目有奖励分。各项目得分→原始分→量表分→言语量表分/操作量表分→全量表分→言语智商/操作智商→总智商。在WAIS—RC施测中，算术、数字符号、图画填充、木块图、图片排列、图形拼凑六个分测验有时间限制，一般20秒，以反应速度和正确性作为评分依据；知识、领悟、相似性、数字广度、词汇五个分测验没有时间限制，按反应/回答质量评分。操作测验都有时间限制/言语测验没有时间限制。（三）结果解释（1）智力等级分布表智力等级IQ范围人群比率（%）极超常≥130每档10分2.2超常120~1296.7高于平常110~11916.1平常90~109两档20分50.0低于平常80~89每档10分16.1边界70~796.7智力缺陷≤692.2（2）智力缺陷分等和百分位数智力缺陷等级IQ范围缺陷比率（%）轻度50~692档20分85中度35~491.5档15分10重度20~343极重度0~192档20分2平均分数是100分。上下10分是正常人水平。WAIS—RC离差智商计算公式：IQ==100＋15(X－M)/S。三、注意事项（一）标准程序施测•一定要按照量表标准程度施测，所有人员一定要阅读手册。（二）原话记录分数•按被试回答原话记录，并将其分数记录在该项目后面。（三）测验材料齐备•测验材料有组织，使用得心应手。（四）测验时间恰当•测验时间要选择恰当。（五）掌握测量技术•主试必须受过训练，掌握本量表测验技术——提问技术、鼓励回答技术、书写回答格式、记分方法、记分标准、原始分换算标准分方法、计算智商方法、测量结果解释。（六）严格测量时限•有些项目无时限，但不能任意延长。一般10秒或15秒钟可以考虑好回答。（有时限的时间反而长）（七）按指导语执行•每个测验均有指导语，应按原话宣读指导语，不得改变原意。（八）取得被试合作•主试应努力取得被试合作，尽量使之保持对测验的兴趣。可用“好”、“这不花你许多时间吧”、“这里还有另一些不同方式的测试”、“我想你一定会感兴趣”等鼓励言语，但不能说“对”、“不错”。考试大收集整理