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2010年春季行政管理专业社会调查有关问题的说明行政管理专业学生所进行的集中实践环节为社会调查，选题为定向题目。现将社会调查有关问题说明如下：一、社会调查的步骤和方法1、选题：社会调查的题目：“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、“普通高校本科毕业生质量调查”。所提供的三个调查题目，学生根据实际情况，只需选择一个题目，按照该题目的问卷数量要求调查就行。2、调查方式：问卷调查和访谈相结合3、选择调查对象，“农民工”和“农村青年”选择4个对象，“普通高校毕业生”选择2个调查对象及2个相对应的用人单位，并将被调查对象的基本信息（姓名、电话、职业等）报指导老师4、到指导老师处拿纸质调查表并填写纸质调查问卷（可由调查者帮助填写）。5、填写好的纸质调查表经指导老师审查后再到网上递交。6、撰写调查报告。二、建议参与调查的学生进行访谈的内容（一）普通高校毕业生调查问卷中可以进行访谈的内容1、目前的工作与所学专业之间是否有紧密地联系？是否能够学以致用？为什么不能就业于本专业对口的工作岗位？（可以罗列影响因素）2、什么样的综合素质被用人单位所认可？为什么？或什么样的综合素质是职场竞争中最需要的？对此，被调查者认为高校高等教育在这些方面能够发挥什么样的作用？3、让被调查者对其所接受的本科教育进行综合评价？（比如可以从理论教学、实践教学、课外实践活动等等方面出发）4、让被调查者对高校教育改革提出建议？（注意让被调查者的回答不要太“宏观”，最好能从微观细节出发，也就是建议与希望要能落实到实处，那怕很小一点都行，而不是大话、套话）（二）农村青年学习需求调查问卷可以访谈的内容1、影响农村青年进行继续学习的因素？（从主观和客观两个方面）2、农村青年需要什么样内容、形式的继续学习或培训？3、对于政府或民间组织（NGO、NPO）在此方面（指对农村青年学习需求的满足）有什么希望、要求或建议？（三）农民工学习需求调查问卷可以访谈的内容1、影响农村工进行继续学习的因素？（从主观和客观两个方面）2、农村工需要什么样内容、形式的继续学习或培训？3、对于政府或民间组织（NGO、NPO）在此方面（指对农民工学习需求的满足）有什么希望、要求或建议？三、社会调查问卷填报说明每个专题调查包括纸质问卷和网络问卷两个部分。按照中央电大调查实施方案的要求，由参加调查的学生通过调查对象先完成纸质问卷填写，纸质问卷经调查小组老师审核无误后，再由电大学生（调查员）将其录入网上调查问卷。详细操作如下：（一）纸质问卷1、纸质问卷由学校统一印制，9月16日以后到学校领取2、问卷编码及填写说明（1）普通高校本科毕业生调查问卷被调查的毕业生问卷被调查毕业生的用人单位问卷表中X代表被调查的毕业生，D代表被调查的用人单位，二者的编码应该是一致的，即一位被调查的毕业生对应一个被调查的用人单位。普通高校本科毕业生质量调查问卷编码共12位，其中：前8位数：株洲电大填“43000300”,第9-11位为2009年春季专科生学号的最末3位数（往届生第9位填9，第10-11位为学号的最末两位数字），第12位为被调查的本科生顺序号1、2…0或其对应的单位顺序号1、2…，即用人单位调查问卷编码同本科生调查问卷编码。用人单位调查问卷编码同毕业生调查问卷编码。如：周婷的学号是0943001404073，她的第一个调查对象的编码则为：X430003000731，该调查对象的单位的编码则为D430003000731；他的第二个调查对象的编码则为X430003000732，该调查对象的单位的编码则为D430003000732；周婷自己的《社会调查》实施情况调查问卷的编码则为430003000730.（2）农民工学习需求调查问卷NO:农村青年学习需求调查、农民工学习需求调查问卷编码共13位前8位数：填写株洲电大分校的代码43000300，第9-12位为2009年春季专科生学号的最末4位数（往届生第9位填2，第10-12位为学号的最末3位数字），第13位为被调查的农民工或农村青年顺序号1、2、3、4、5…。（3）农村青年学习需求调查问卷农村青年学习需求调查调查问卷编码共13位，编法与农民工学习需求调查问卷相同。如：周婷的学号是0943001404073，她的第一个调查对象的编码则为：4300030040731，该调查对象的单位的编码则为4300030040732；他的第二个调查对象的编码则为4300030040733，该调查对象的单位的编码则为4300030040734；周婷自己的《社会调查》实施情况调查问卷的编码则为4300030040730.由分校在问卷审核合格后，根据被调查者的人数进行统一编写。注意事项（1）选择的调查对象不能重复，若出现重复则要重新选择调查对象进行调查。（2）每个“学生表编号”为被调查对象的编号，不是调查员编号，若重复将出现下面XD的提示对话框。）（3）问卷编码不能重复。3、填写方法由调查对象按照纸质问卷提供的调查题目，根据自己实际情况进行选择，并在选中项目编码上打“√”或填上必要的文字或数字。（二）网上问卷注意：纸质问卷审核无误后，才可以填写网上问卷。1、普通高校本科毕业生质量调查问卷填写方式（1）登陆方法登陆网址：出现下面界面：用户ID：密码：在用户ID和密码栏中，填写“Hunan”即可进入。注意：所有湖南电大学员用户名和密码均为：Hunan，而且第一个字母必须要大写，否则无法登陆）。（2）填写方法：①登陆进入填报系统后，填报系统是采用按页提交的方式，每页填完确认无误后再选择提交，提交后将转入下一界面（页）填写。②进入填报系统后，首先是“调查人员表”界面，点击“增加新的调查员”项，进入调查员（参加调查学生）基本信息填写界面。在填完调查员姓名、调查时间、调查方式和联系方式后提交，又回到调“调查人员表”界面。在“调查人员表”界面点“选项”再提交，将进入普通高校本科毕业生调查问卷系统，然后按问卷调查项目逐一进行填写和提交。③在普通高校本科毕业生基本信息界面中有“单位类型”，其信息是在社会用人单位纸质调查问卷的“基本信息”栏目中采集。④在所有调查问卷填写完毕后，可点击“本区报表”和“各大学报表”栏目，查看调查结果，并据此撰写调查报告。2、农村青年和城市外来务工青年调查问卷填写方式（1）登陆方法普通高校调查系统：登陆，点击“农村青年学习需求调查问卷”或“城市外来务工青年学习需求调查问卷”，出现下面界面：用户ID：密码：验证码：在用户ID和密码栏中，填写“Hunan”即可进入。注意：所有湖南电大学员用户名和密码均为：Hunan，而且第一个字母必须要大写，否则无法登陆）。（2）填写方法输入用户名和密码，还需要输入验证码，验证码按提供数字填写后登陆进入填报系统，然后按问卷调查项目逐一进行填写。填完后可直接查看结果，并据此撰写调查报告。四、社会调查注意事项1、要保证学生所提交的问卷资料真实、有效，分校指导老师要对学生所提交问卷的有效性进行审查，并对部分问卷的进行抽查，以保证资料的真实性。2、学生的所提交的纸质问卷，经指导老师复核无误后，学生方可填报网络系统。特别注意，从今年起，还要求学生完成《社会调查》实施情况调查问卷”的纸质问卷和网络问卷的填写。也就是说每个学生要完成5分问卷的填写和递交。3、所有纸质问卷、网络问卷、调查报告都合格，才能给该生定最后的成绩。社会调查取得相应学分，方可参加毕业作业的写作。4、此次社会调查所形成的合格的调查报告，作为该生下学期的“毕业论文”，行政专科毕业论文不再另外选题目。五、调查报告的撰写1、调查报告的正文字数不得少于3000字。2、题目：主标题3#字黑体，居中；副标题：4#字黑体3、调查报告的正文应包括以下几个方面的内容（以下均为宋体小四号字）：一、引言1、调查目的和意义2、调查对象：包括对调查对象的简要情况介绍3、调查时间：4、调查方法：（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法）二、调查内容对问卷调查和访谈的基本内容进行概括说明三、调查结论通过访谈或问卷调查，对调查数据的分析，得出自己的结论四、建议与思考：对所论证的课题提出自己的意见和建议。六、参考文献七、撰写调查报告的注意事项1、切忌文不对题。（你们要调查的是农民工学习需求，不能写成农民工治病难、子女上学难等）2、切忌抄袭。（上一届的同学有好多都是从网上下载同一篇文章，一字不改地交上来，这样形成了全班写的是同一篇调查报告。）3、切忌空洞无物，整篇调查报告没有实质性的东西。4、切忌过于简单，整篇调查报告不足3000字。5、切忌不按时间操作，拖拖拉拉八、时间安排：1、选题及上报被调查者信息：9月10日至9月19日；2、进行社会调查及填写调查问卷：9月20日至10月10日；3、上交纸质调查问卷：10月10日至10月15日；4、网上上传调查问卷：10月16日至10月25日；5、撰写调查报告：11月6日交调查报告第一稿；11月16日交调查报告第二稿；11月30日交调查报告正稿及纸质问卷；12月1日调查报告及纸质问卷、社会调查成绩较省电大。