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2011春领导科学与艺术形考作业1_第一份一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。A.82.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。B.人3.我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。C.104.研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。B.人事5.领导艺术最重要的特征是（）。C.创造性6.狭义领导权威指（）。B.职位权力7.工商企业领导者的绩效评价标准主要是（）。A.利润8.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。D.领导权威9.开发领导力，主要是指开发（）。B.个人权力10.个人权力的影响力只取决于（）。A.个人素质二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1.领导者的THC技能分别是（）。A.技术技能C.人事技能D.概念技能2.职位权力的主要影响方式有（）。A.合法要求B.奖励报酬C.强迫D.决策E.信息控制3.西方管理科学的形成和发展的“古典管理理论”阶段，主要代表人物有（）。A.泰勒C.法约尔E.韦伯4.领导权威由两部分构成，分别是（）C.职位权力D.个人权力5.领导的构成要素有（）A.拥有领导权威的领导者B.追随者C.拥有明确使命与目标的组织者D.管理情境或领导环E.领导行为6.人事技能的内容包括（）。B.处理人际关系的技能C.识人用人的技能E.评价激励技能7.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。B.选任制C.委任制D.考任制E.聘任制8.领导科学是关于领导（）、（）、（）的知识体系。B.理论C.方法D.艺术9.领导职责主要包括（）。A.政治责任B.法律责任C.工作责任D.道德责任10.非经济性奖酬包括（）。B.表扬C.升迁D.给予较好的工作条件E.调整有利的工作时程三、判断题（共10道试题，共30分。）1.对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。B.正确2.公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。B.正确3.对于公共组织而言，领导者就是行政官员。A.错误4.技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。A.错误5.开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误6.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。B.正确7.领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。A.错误8.公共组织领导者的工资全部来源于国家财政支出。A.错误9.在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。B.正确10.领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。B.正确四、简答题：1.领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际问题研究。2.领导者的人事技能包括哪些内容？1、处理人际关系的技能。2、识人用人的技能。3、评价激励技能。2011春领导科学与艺术形考作业1_第二份一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。D.领导权威2.公共组织领导者在制定公共政策时，要贯彻（）原则。C.公开3.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。B.人4.研究结果表明，同等条件下，（）技能突出的领导者能够获得更大的成功。B.人事5.领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。D.党的十一届三中全会6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。C.107.我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。B.《领导科学》8.开发领导力，主要是指开发（）。B.个人权力9.我国行政机关领导者的非领导职务序列共有（）个职务等次。A.810.个人权力的影响力只取决于（）。A.个人素质二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1.西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段，主要代表人物有（）。A.梅奥B.麦格雷戈C.赫茨伯格D.马斯洛E.卢因2.概念技能包括三个方面的内容，分别是（）。A.预测技能B.判定技能C.概括技能3.个人魅力表现为（）。A.生理特质B.智慧与能力特质C.个性特质D.工作特质E.社会特质4.领导者的THC技能分别是（）。A.技术技能C.人事技能D.概念技能5.领导职责主要包括（）。A.政治责任B.法律责任C.工作责任D.道德责任6.个人权力的主要影响方式有（）。A.专家权B.个人魅力C.良好的人际关系D.高尚的品质E.创新精神7.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。B.选任制C.委任制D.考任制E.聘任制8.人事技能的内容包括（）。B.处理人际关系的技能C.识人用人的技能E.评价激励技能9.领导科学是关于领导（）、（）、（）的知识体系。B.理论C.方法D.艺术10.领导的构成要素有（）A.拥有领导权威的领导者B.追随者C.拥有明确使命与目标的组织者D.管理情境或领导环境E.领导行为三、判断题（共10道试题，共30分。）1.一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。A.错误2.技术技能突出的领导者往往可以获得更大的成功。A.错误3.领导权是来自正式的权威。A.错误4.对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。B.正确5.人类活动是有组织地进行的，有组织就有领导。B.正确6.西方管理科学的形成和发展的“行为科学理论”阶段也是“人际关系”阶段。B.正确7.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。B.正确8.开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误9.领导科学的目的在于开发领导力，提高组织的领导效能。B.正确10.对于公共组织而言，领导者就是行政官员。A.错误四、简答题：1.领导的构成要素有哪些？1、拥有领导权威的领导者。2、追随者。3、拥有明确使命与目标的组织。4、管理情境或领导环境。5、领导行为。2.领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际问题研究。2011春领导科学与艺术形考作业1_第三份一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.个人权力的影响力只取决于（）。A.个人素质2.领导艺术最重要的特征是（）。C.创造性3.在组织的各种要素和资源中，（）的要素和资源是最重要的。B.人4.狭义领导权威指（）。B.职位权力5.我国第一家公开发行的领导科学专业刊物是（）。B.《领导科学》6.我国行政机关领导者的领导职务序列共有（）个职务等次。C.107.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为，这种影响力来自于（）。D.领导权威8.领导学作为一门学科在我国发展、繁荣起来，是在（）之后。D.党的十一届三中全会9.领导可以定义为（），即影响人们心甘情愿地为实现组织目标而努力工作的过程。C.影响力10.对于高层领导者而言，（）是最重要的一种技能。C.概念技能二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1.当前我国法定的担任公共组织领导者职务序列中的人员，是通过（）方式产生的。B.选任制C.委任制D.考任制E.聘任制2.非经济性奖酬包括（）。B.表扬C.升迁D.给予较好的工作条件E.调整有利的工作时程3.领导的构成要素有（）A.拥有领导权威的领导者B.追随者C.拥有明确使命与目标的组织者D.管理情境或领导环境E.领导行为4.领导职责主要包括（）。A.政治责任B.法律责任C.工作责任D.道德责任5.领导科学是关于领导（）、（）、（）的知识体系。B.理论C.方法D.艺术6.人事技能的内容包括（）。B.处理人际关系的技能C.识人用人的技能E.评价激励技能7.领导权威由两部分构成，分别是（）C.职位权力D.个人权力8.职位权力的主要影响方式有（）。A.合法要求B.奖励报酬C.强迫D.决策E.信息控制9.领导者的THC技能分别是（）。A.技术技能C.人事技能D.概念技能10.概念技能包括三个方面的内容，分别是（）。A.预测技能B.判定技能C.概括技能三、判断题（共10道试题，共30分。）1.领导工作是一种专业化的社会分工，但领导不是一种职业行为。A.错误2.领导的影响力能改变个人或群体的思想和行为。B.正确3.开发领导潜能主要是开发职务权力。A.错误4.领导权是来自正式的权威。A.错误5.对于公共组织而言，领导者就是行政官员。A.错误6.公共组织领导者有任期，而工商企业领导者没有任期制。B.正确7.在我国，公共组织领导者取得领导职务都必须经过法定程序。B.正确8.对于高层领导者而言，概念技能是最重要的一种技能。B.正确9.个人权力也就是个人影响力。B.正确10.一般而言，领导者所处层级越高，对其技术技能的要求就越高。A.错误四、简答题：1.领导的构成要素有哪些？1、拥有领导权威的领导者。2、追随者。3、拥有明确使命与目标的组织。4、管理情境或领导环境。5、领导行为。2.领导科学的研究对象是什么？1、强调领导要素研究。2、强调领导的作用系统研究。3、强调领导规律研究。4、强调领导过程中面对的实际问题研究。2011春领导科学与艺术形考作业2_第一份一、单项选择题（共10道试题，共20分。）1.从主观能动性来看，领导环境可分为可控环境、部分可控环境、不可控环境和（）。D.失控环境2.（）是组织成员共有的价值体系和行为规则。A.组织文化3.以下领导风格中，（）领导风格工作效率最低。C.自由放任型4.直线式领导体制结构最早是由（）总结出来的。B.马克思·韦伯5.职能式领导体制结构是（）在科学管理理论的基础上提出的。D.泰勒6.领导体制是领导活动的载体，是领导关系的制度化、（），并具有自身的特点，在领导活动中具有重要的地位和作用。B.体系化7.在领导过程中，不同的领导者之所以倾向于不同的领导风格，往往是由其对（）的不同认识决定的。B.人性8.我国根本的领导制度是（）。C.民主集中制9.第一个领导权变理论是由（）提出的。A.菲德勒10.（）结构是矩阵式结构形式和事业部式结构形式的综合发展。D.多维立体式二、多项选择题（共10道试题，共30分。）1.领导结构中的纵向隶属关系可分为（）。B.直线关系C.职能关系2.学习型组织文化中的领导角色有（）。A.领导是设计师B.领导是善于授权者C.领导是教练员E.领导是组织愿景的公仆3.组织文化具有的功能有（）。A.目标导向功能C.整合协调功能D.规范约束功能E.激励辐射功能4.领导环境的发展过程包括（）。A.认识环境B.适应环境D.改造环境5.现代领导体制正朝着（）、（）和（）的方向迈进。A.领导专家化B.领导集团化E.领导民主化6.从助益性影响看，领导环境可分为（）、（）、（）。B.顺境C.逆境E.沌境7.心理学家勒温把领导方式划分为（）、（）和（）三种基本的领导风格。B.专制型领导C.民主型领导E.自由放任型领导8.领导环境不仅有客观性、复杂性的特征，还有（）特征。A.稳定性与动态性的统一B.不确定性C.风险性D.制约性E.特定性9.领导环境的作用有（）。A.是领导活动的必要条件B.是领导者决策的科学依据C.是领导者创新的客观基础E.影响领导者的素质10.影响外部领导环境的主要因素有（）。B.经济技术因素C.政治法律因素D.文化因素E.自然生态条件及国际背景因素三、判断题（共10道试题，共30分。）1.领导权变理论认为，领导是一个动态过程，领导者的有效行为应随着情境的变化和下属的不同而变化。B.正确2.民主型领导风格工作效率最高。B.正确3.情境领导理论认为有效的领导风格必须根据下属的成熟度来确定。B.正确4.是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。A.错误5.高结构低关怀的领导行为容易造成领导者和下属的敌对情绪，满意度低，缺勤率高且人员流动性大。B.正确6.一个组织越强化等级权力，越强调集权控制，组织成员的依赖心理就越重。B.正确7.是否有利于领导目标的实现是衡量领导体制是否合理的主要标准。A.错误8.专制型领导风格工作效率是最低的，只能达到组织成员的社交目的。A.错误9.领导层次越多，领导幅度就越大