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卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家资格三级）第-1–页（共10页）2010年5月份案例一：一般资料：求助者，女性，18岁，大专学生。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话：心理咨询师：你好，请坐，你有什么问题，咱们谈谈吧！求助者：我心情很不好，总是烦躁，老感到有什么事情要发生，你能帮帮我吗？心理咨询师：你能谈谈心情怎么了吗？什么让你烦躁？求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛期末考试没考好，以后一到考试前就紧张，心慌，近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力，现在人多时感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字手会发抖，很烦躁，睡眠也不好，你说我该怎么办？我不学习没办法毕业，前途就毁了。心理咨询师：哦，听了你说的情况我也很为你着急，本来应该在学校上课，却为此缺课这么多，这让你感到心烦是吗？求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。求助者：你能告诉我，该怎么办吗？心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗？单选：1、该求助者当众写字手发抖最可能是一种（）。A情绪症状B躯体疾病C行为症状D精神疾病单选：2、该求助者的情绪症状不包括（）A痛苦B烦恼C焦虑D气愤单选：3、该求助者的行为症状最突出的是（）A生活退缩B冲动失控C学习困难D社交困难单选：4、该求助者的求助行为表现为（）A主动求助B被动求助C家人强迫D医生转介单选：5、该求助者的自知力表现在对（）A躯体疾病的了解B心理问题的解释C内心感受的觉察D生活现实的分析单选：6、引发该求助者心理问题的最主要的原因是（）A严重躯体疾病B缺乏社交C缺乏社会理解D认知偏差多选：7、该求助者心理冲突的性质是（）的A道德性B变形C非道德性D常形多选：8、心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括（）A间接询问B直接逼问C开放提问D封闭提问单选：9、心理咨询师在这段咨询中不恰当的提问方式是（）A间接询问B直接逼问C开放提问D封闭提问多选：10、心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括（）A情感表达B情感反应C内容反应D内容表达单选：11、心理咨询师在这段咨询中使用过的技术是（）A自我开放B解释技术C面质技术D指导技术多选：12、心理咨询师在这段咨询中表现出（）A完全接纳B感同身受C通情达理D耐心指导单选：13、心理咨询师在这段咨询中没有（）A表达其情B表达热情C积极关注D耐心指导多选：14、心理咨询师在这段咨询中应该（）卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家资格三级）第-2–页（共10页）A明确表明态度B介绍求助者权利C介绍保密原则D给出具体指导多选：15、心理咨询师在这段咨询中最可能进行的工作包括（）A商定咨询目标B商定咨询方案C评估咨询效果D修正错误认知案例二：一般资料：求助者，女性，47岁，本科学历，外资企业高级职员案例介绍：求助者三个月前，偶然得知十七岁的女儿谈恋爱了，男友是外来打工者，老师反映，其女儿经常无故缺课，成绩逐步下滑，求助者曾经严厉批评女儿，并去找女儿的男朋友，让他与女儿断绝来往，常为琐事和女儿吵架，沟通困难，求助者近期经常失眠，吃不下，睡不着，爱忘事，为女儿的事情影响了工作，不想去上班，甚至想辞职，专门管女儿，在朋友的劝说下来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者好强，办事干练，同事反映，最近她的工作效率明显降低，经常一个人发呆，注意力不集中，记忆力减退，经常对下属发脾气，经常缺席公司的例会。多选：16、该求助者与认知有关的症状包括（）A注意力不集中B兴趣下降C记忆力减退D烦恼失眠单选：17、该求助者的心理状态主要是（）A强迫B抑郁C焦虑D恐惧多选：18、该求助者社会功能受损的标志不包括（）A记忆力减退B工作效率下降C经常发脾气D经常一个人发呆多选：19、引发该求助者心理问题的可能原因包括（）A女儿恋爱B个性强C工作压力D更年期单选：20、对该求助者最可能的初步诊断是（）A一般心理问题B器质性疾病C严重心理问题D精神类疾病多选：21、本案例最恰当的咨询目标包括（）A重新认识女儿的问题B促使女儿加紧学习C改善求助者情绪状态D促使女儿停止恋爱多选：22、该求助者存在（）A情绪问题B明显人格障碍C错误观念D社会功能受损单选：23、对于倾听技术，错误的理解是，倾听时应该（）A做适当反应B关注地听C积极参与D认真地听多选：24、心理咨询师若不适当地运用咨询技巧，易出现的问题包括（）A询问过多B不适当的内容反应C概述过多D不适当的情绪反应单选：25、根据心理咨询师的性质，心理咨询师在解决求助者心理问题时的作用是（）A教育B协助C诱导D训练案例三：一般资料：求助者，男性，18岁，某部新兵案例介绍：求助者从外地入伍，开始部队生活，每日的训练很紧张，很辛苦，有些手忙脚乱，感到疲惫，求助者不适应部队驻地的饮食习惯，常常听不懂战友们的方言，也不知该和战友们讲些什么，在部队很难听到自己家乡的口音，感觉自己是个外乡人，内心很孤独，非常想家，电话也不能随便打，新兵连规定每人每周与家里通一次话，为此心情沉重，有时因想家睡不着，甚至有几次梦到父母哭醒了，训练时经常走神，做事效率不高，无心参加连里的集体活动，就盼着早点回家，入伍一个多月来心情不好，内心苦闷，积极性不高，经指导员做工作后没有明显好转，自己来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是独生子，自幼没有单独离开过家，生活上娇生惯养，入伍前生活上的琐事基本都是由父母料理，自己衣服鞋袜都不用洗，认为只有家里才是最幸福的。多选：26、该求助者出现的情绪症状主要包括（）A孤独B失眠C疲惫D苦闷单选：27、该求助者最主要的心理问题是（）卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家资格三级）第-3–页（共10页）A错误观念B适应问题C想家失眠D躯体问题多选：28、该求助者遇到的生活事件包括（）A异地当兵B盼望早回家C内心孤独D不适应饮食多选：29、引发该求助者产生心理问题的可能原因包括（）A思乡想家B人格因素C身体瘦弱D异地当兵单选：30、对该求助者的初步诊断最可能的是（）A身体疾病B一般心理问题C精神疾病D严重心理问题多选：31、咨询中不恰当的提问方式包括（）A开放式提问B道德性提问C封闭式提问D多重性提问多选：32、对该求助者的隐私问题，心理咨询师恰当的做法包括（）A无需保密B绝对保密C酌情保密D考虑例外多选：33、心理咨询师与该求助者会谈的种类包括（）A摄入性会谈B指导性会谈C咨询性会谈D启发性会谈多选：34、在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素包括（）A咨询动机B年龄性别C合作态度D文化职业多选：35、在本案例中咨询方案应包括（）A咨询目标B咨询地点C咨询方法D咨询时间案例四：一般资料：求助者，女性，67岁，农民案例介绍：求助者当过会计，十年前遇车祸，腿部受轻伤，当时意识清楚，检查无明显创伤。从此变得谨小慎微，半年后，因为害怕出错，不再从事会计工作，从过去比较张扬，活跃，变为沉默寡言，不愿意出门，八个月前，孙子要来家住，需要整理房间，自己又无能为力，着急上火，后来女儿，女婿重修旧屋，但儿子们与她意见不一致，为此郁闷，食欲下降，入睡困难，兴趣下降，感到生活无意义，但无自杀倾向，有时胃部不适，在当地医院诊断为慢性胃炎，经治疗稍有好转，但情绪始终无法改善，寻求心理帮助。单选：36、该求助者的病程是（）A十年B六个月C九年D八个月单选：37、该求助者最主要的情绪症状是（）A失眠B抑郁C胃病D焦虑单选：38、该求助者社会受损的表现是（）A不愿出门B兴趣下降C能力下降D入睡困难多选：39、十年前的车祸对该求助者的主要影响表现在（）A意识障碍B性格改变C害怕出错D抑郁情绪单选：40、该求助者的主要问题是（）A情绪问题B儿子在外地C生活矛盾D性格变化单选：41、为确定咨询目标，应围绕（）个问题来收集该求助者的资料A6B7C8D9单选：42、对收集到的资料进行可靠性验证时，方法包括（）A补充问题B比较不同的来源C心理测验D多个咨询师会诊单选：43、心理咨询师对该求助者的恰当处理包括（）A不必处理B转介治疗C宣泄情绪D改变认知案例五：一般资料：求助者，男性，28岁，职员卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家资格三级）第-4–页（共10页）案例介绍：求助者家庭条件优越，从小父母宠爱有加，学习成绩，一直都很顺利，半年前留学回国工作，明显不适应国内的环境，工作条件与设想的落差很大，生活上也处处不尽如意，感到很失落，压力也很大，觉得单位人际关系复杂，与同事之间交往很少，不愿参加单位活动，整日闷闷不乐，没精打采，为工作上的事经常对家人发脾气，与女朋友为小事发生争执，后来发展到几乎天天炒焦，女友不堪忍受便向他提出分手，而后他更加消沉，晚上失眠，白天头晕头痛，饮酒明显增加，每晚都在酒吧泡到半夜，他觉得自己一事无成，所有的梦想都成了泡影，这辈子完了，家人不忍心看他就此沉沦，送他来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者父母均为大学教授，很忙，与求助者交流很少，求助者是独生子，内向，不善言谈。多选：44、通过案例介绍，心理咨询师可以掌握的资料包括（）A求助者成长史B求助者的症状C求助者婚恋观D求助者的个性单选：45、求助者的生理症状不包括（）A失眠B头晕C心慌D头痛多选：46、该求助者的情绪症状包括（）A情绪低落B头痛头晕C爆发脾气D担心害怕多选：47、该求助者的行为症状包括（）A生活消沉B工作消极被动C饮酒增多D回避社交活动多选：48、该求助者面对的压力事件包括（）A恋爱B同时性叠加压力C工作D继时性叠加压力多选：49、该求助者面对的压力源是（）A生物性压力源B叠加性压力源C社会性压力源D破坏性压力源单选：50、该求助者目前心理转台是（）A正常心理状态B神经症性心理问题C健康心理状态D精神病性精神障碍单选：51、对该求助者最可能的初步诊断是（）A一般心理问题B心身疾病C严重心理问题D精神疾病单选：52、针对该求助者的问题，心理咨询师不必帮助求助者的是（）A分析寻找原因B积极调节情绪C寻找其他工作D发掘自身资源多选：53、若要结束案例的咨询，可参考的依据包括（）A咨询师的经验B咨询方案规定的时间C求助者的感受D双方都认为可以结束案例六：一般资料：求助者，女性，39岁，公司主管案例介绍：求助者半年在某小区购得一处二手房，她对房子的地段，质量，价位等都很满意，装修后搬进去不久，偶然听说原来房主的妻子因抑郁症在这房子里自杀了，所以房主以低价卖房，求助者很气愤，多次找到原房主，要求退房，但因早已办理完房屋买卖手续，原房主坚称与自己没有关系了，求助者把原房主告上了法庭，但法院判决该房屋的买卖合同合法，求助者知道死人的事后，就从房子搬出来了，看着自己装修好的房子不能住，卖又卖不掉，非常烦，吃不下，睡不着，无心思干其他事，总觉得胸口憋的慌，求助者就像变了一个人，郁郁寡欢，不爱出门，不愿与他人来往，明显消瘦，工作也受到了影响，还被总经理批评了几次。心理咨询师观察了解的情况：求助者办事认真仔细，夫妻关系及人际关系良好，工作勤奋，家庭条件较好，问题发生后，丈夫，朋友都劝她，但没什么效果。多选：54、对该求助者还需要深入了解的资料包括（）A躯体症状B对该房飞具体看法C情感症状D过去的行为模式多选：55、求助者心理问题的特点包括（）A出现了泛化B影响了社会功能C未出现泛化D未影响社会功能多选：56、心理咨询师在进行本案例咨询时，恰当的思路包括（）卷册二：专业能力部分（心理咨询师国家资格三级）第-5–页（共10页）A鼓励接纳现实B改变错误认知C改变情绪状态D讨论如何卖房单选：57、与求助者商定咨询目标对可不考虑的是（）A简单易行B积极可评估C具体量化D多层次统一多选：58、对咨询效果进行评估的难度包括（）A求助者的主观体验B心理测验C咨询师的客观观察D他人评价多选：59、心理咨询师在咨询中非言语行为的作用包括（）A加强言语B传达情感C配合言语D实现反馈多选：60、若该求助者对心理咨询师出现移情而心理咨询师难以应对时，不恰当的处理包括（）A欣然接受B转介C断然拒绝D漠视多选：