参考资料,少熬夜![600字]我的老师-初中作文【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“[600字]我的老师-初中作文”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!我的老师-初中作文600字【第一篇】在我们的生命旅程中,总会遇到一些令我们难以忘怀的人,如父母,同学,老师……刚升入八年级时,由于要考试的内容多了一课物理,我们休息的时间也是越来越短,学习也是越来越紧张。刚来到教室时,一切都那么陌生。一张张陌生的脸庞,一道道陌生的声音,都坐同一间陌生的教室里等待着同一个陌生的人……过了一会儿,从前门走进一个年轻的老师,对着乱哄哄的人群喊道:“安静。”大家都不由自主的抬起头望着她。“我是你们今后八年级的班主任,同时也是你们的物理老师,希望你们可以努力学习。”本来,这位物理老师在我的心里是一个和蔼可亲、温柔的形象。可相处久了,可就不一样了。“今天,你们谁要是不把物理概念背完,就别想着去休息,另外,背完的到我这领一套卷子,把前三张都写了,还有……”刚开学几个星期,我们就被老师“魔鬼”式的训练所折服了,每天背不完的书,写不完的卷子。有时,我真想仰天长啸一声:“啊!作业好多啊!”……但是,我们的老师,也有别样的一面。那天,我为了准备明天所需的东西,到了快熄灯的时候,我才快速地跑向寝室,到了办公室门口,我不经意之间看了一眼,老师还坐在桌子旁,批改卷子,整个教学楼只有这间办公室还亮着灯,那时,我就觉得,我们的老师虽然很严厉,但也是很负责的嘛……老师如春蚕,一生都在奉献;老师如蜡烛,燃烧自己,照亮他人;老师如春雨,滋润万物。老师为了让我们成为祖国的栋梁,不惜对我们一直施加压力,付出了千万倍的努力,我们还有什么理由不感激?努力学习吧,为了我们更好的未来。我的老师-初中作文600字【第二篇】她,领着我走进了知识的殿堂中,她,带着我攀登上文学的高峰。当许许多多的老师从我的记忆中淡出的时候,她却像一颗富有生命力的种子,在我的脑海中扎根、发芽,使我至今难以忘记。她就是我四年级的班主参考资料,少熬夜!任——廖老师。每当我被难题难住的时候,看到我紧皱的眉头,廖老师就会俯身鼓励我,让我更有勇气克服困难,有时也会提点提点我。每当我取得好成绩,廖老师用她笑弯的眼睛告诉我:继续努力,可别骄傲。每当我做错事情的时候,当我惭愧地低下了头,廖老师总是将她的手轻轻地放在我的肩膀上。在学习中,廖老师无微不至地关心我,就连生活中,她也对我关怀备至。还记得那一次,我和同学们排着队伍去吃饭,可一到厨房我就被别人挤开了。当我再挤进去的时候,已经没有位子了。没办法我只好回教室了。当我一步步走回教室的时候,我的胃疼病又犯了。一股钻心的疼痛传达到了我的神经。我咬了咬牙,忍着,慢慢地走向教室。在半路上我遇到了廖老师您,您问我“嘉昕,你饭怎么吃的那么快?”我看到您在我身边,我没敢说,只是低着头。似乎觉察出什么的您忙问我:“到底怎么回事?”我支支吾吾地说:“我没有位子,也没有饭吃。”蚊子般大小的声音我自己都听得不很清晰,可是耳尖的您还是听见了。您立马拉着我的手就往厨房赶。您让我坐在位上,自己却跑上跑下,没过多久,您就端来热腾腾的饭菜。看着这盘菜,我的眼泪湿润了我的眼眶。也许在廖老师的记忆中早已没有了这件事情,但是却深深烙印在我的心里。我的老师-初中作文600字【第三篇】我一直都认为我只是个平凡的孩子。但这个老师的出现,让我挖掘出了属于自己的潜能。初遇张校。知道什么叫做意外吗?就是我从来没想过遇到一位能开导我的导师,但我遇到了。仅是因为一次偶然的机会,我来到了点石语文培训机构。清晰的记得那时的我刚上六年级,即将步入小升初的殿堂,我的语文很差,与别人相差一大截。张校相信我能够改变,我能变强。但其实当时的我都不相信我自己。改变过程。那是我第一次上张校的'课,那节课,我学到了许多,也明白,张校的确是位良师。我感觉遇到张校是我人生的一个转折点。慢慢地,我逐渐喜欢上了张校的课堂,我认为很有趣,在张校的课堂上,我的灵魂才得以被释放,能够感到全身放松。张校对于教学有独特的方法。每次上课的课题都是由一个小故事或者一个新闻来引导的,很有趣。深深印在我脑海里的是那一堂课——课题是“环境描写”。刚好那段时间,发生了一个大新闻:一个十几岁的小孩子从楼上扔下了灭火器,砸死了一个怀孕的中年妇女。这是一场命案,张校怀着沉重的心情说完了这个新闻,紧接着,让我们运用参考资料,少熬夜!环境描写来衬托即将发生的血腥事件。让我不禁赞叹张校真是位有方法的老师。掘出潜能。在班里的表现,我是出奇的普通,那一次的作文专题课程,我挖掘出了自己不一样的潜能,这还得感谢张校。作文专题是写托物言志的文章,那一节课我的思维非常活跃。写完文章之后,我拿上去给张校看,他说了一句令我不可思议的话:“你是个才女,从你来时我就发现了,加油!你能行的,你写散文写得非常好。”听到这句话,我很是激动,我终于发现了自己的潜能。感谢张校。未来憧憬。我下定决心要成功,也相信一定能成功。我很喜欢巴克利说过的一段话:“世上大多数人,并不知道该如何在芸芸众生中脱颖而出,但我在孩提时代便已经决定,无论我做什么,我都一定要成功。记住!只要你下定决心要成功,那么没有任何人能阻止你。”我的老师-初中作文600字【第四篇】到目前为止,在教过我的老师之中,给我留下深刻印象的有很多,钟老师就是其中之一。他既耐心又严肃,既关心我们学科成绩又注重我们的课余生活,让我们时时想起她。我们在低年级学习语文时,因为识字量太少,有些字我们不认识,读和写时都容易混淆,但钟老师会细心地教会我们。比如已、己和巳这三字,我们经常用错,钟老师就想办法编口诀——封“巳“不封”己“,半封就是”已“,这样一来,我们用口诀和组词等方法终于记住了这三个字。还听说她给我们上的一堂《汉字的变化》实录课还获得教育部优秀课呢!记得有一次我们在练习“两人三足“时,常常不是摔跤就是速度比其他班级慢了半拍。钟老师看到这种情况,就给我们示范,还告诉同学们按”左——右——左“的口令来齐步走,老师就一遍又一遍地教我们,功夫不负有心人,比赛那天我们终于拿到了第一名。想一想我们在训练时花费的时间和汗水,再看一下这张第一名的奖状,似乎也值了。钟老师对待什么事情都是严谨的态度,也在我们的一次菜园基地活动中体现出来了。一天中午,我和几个被钟老师选中的同学一起去基地种植向日葵,可是我们种下的向日葵不是歪斜了,就是根上的土培少了,这时钟老师发话了,要求我们重新种植向日葵,并用手机给我们查阅了种植向日葵的有关方法。后来,我们每天按钟老师的要求浇水、捉虫。终于有了良好的回报——我们的向日葵是三个班里长得最茂盛的,一点儿也没有被夏日的炎热和干燥所破坏他们原本生机勃勃的样子,这参考资料,少熬夜!还多亏了钟老师的指导和提醒!当我们在学习遇到困难时,有钟老师在细心地指导我们,当我们在课外遇到其它困难时,钟老师帮我们找出失败的原因……虽然今年五年级钟老师已经不再教我们,她被调去教一年级了,但钟老师的认真、严谨的风格深深印刻在我们心中。我的老师-初中作文600字【第五篇】记得在一次的语文课上,老师提出了一个简单的问题,结果没有一个人举手回答,我们的语文丁老师便很生气,问我们想怎么样,结果依旧是鸦雀无声。我们的沉默加剧了老师的愤怒,她便也不再说话,等待着我们的回答。空气似乎是凝结住了,周围只剩下了有规律的呼吸声,时间也仿佛是停泄一般,一分一秒都是那么的漫长。最终,没有一个人能打破这片被“禁锢”住的空间,直至下课。这件事并没有因此结束,除非我们打破所有的静寂,拿出解决的方法,否则我们将继续浪费时间来静坐……后来,我们终于解决了这个问题,以后的课上就再也没这样了,但我们也付出了应有的代价。吃一堑,长一智,有智何苦吃一堑?一、多言易失有一次,我们在上阅览课,因为丁老师晚到了一会儿,我们就叽叽喳喳的开始了废话,“声势”过大,而且我们并没有因为时间的推移而安静下来,而是越来越吵闹,也愈发的忘乎所以。这时,丁老师走了进来,脸上写满了惊奇,不明白我们为何会如此的吵闹,怒斥着让我们返回教室。或许我们太爱说废话了,特别是在不允许的情况下。我们只好一个个耷拉着脑袋走出了阅览室。后来呢,也就没后来了。二、点点滴滴丁老师有时也会带领着我们做一些有趣的事,她曾经在下雪时带着我们去观察雪花,我们在漫天的雪花中奔跑,互相砸着小雪球。她曾经让我们观察过多云时的太阳,橙色的光芒,一点也不刺眼,反而有些美丽。后记:回首以前的时光,面对曾经的点点滴滴,虽然老师曾严厉的批评过我们,可透过岁月再次回想时,这何尝不是一种深沉的爱。我的老师-初中作文600字【第六篇】在众多的老师中,我最喜欢我的语文老师-王老师。她,眼睛大大的,好像两颗紫得发黑的葡萄。小小的嘴巴,发出来的声音美妙动听。她的发型是“蘑菇头”,和我们班的其他几个同学组成了一个“锅盖帮”,参考资料,少熬夜!嘿嘿。悄悄地告诉大家,王老师的后脑勺有一只明亮的眼睛哦!课堂上有谁不注意听讲,思想不集中,王老师即使面向黑板,也能看穿是谁。你们说王老师厉不厉害?不过,王老师对我们特别有耐心。有一次,我们要写作文了。王老师问大家喜不喜欢写作文,结果很多同学表示不喜欢。但是王老师没有生气,反而非常耐心地教我们如何写作文。听了王老师的方法后,越来越多的同学喜欢写作文了。王老师对我特别好。当我犯错、成绩不好时,妈妈几乎对我失去了信心,但王老师依然鼓励我、肯定我、相信我一定能行。这使我的信心大增,我一定会加倍努力,用优异的成绩回报王老师对我的好!这就是我喜欢的王老师!我多么希望在她的教育和培养下,也能成为一名和她一样优秀的老师啊!我的老师-初中作文600字【第七篇】又是一年秋天,徐徐的秋风吹拂在身上,伴随着一丝清淡的桂香。我坐在书桌前,思考着一道阅读题。不知怎地,脑海中突然印出一个人的身影,我想起了她写给我的一封信。于是我打开了抽屉,看着那封黄色的信,看着那用钢笔写出的秀丽的字体,我陷入了怀想。那是四年前,在一个充满桂香的秋天,我迎来了一位新的班主任。她穿着一袭淡青色的长裙,一头乌黑清秀的马尾辫垂在身后,就像从天上下凡到人间来的仙女一般。她带着一副简约的黑色方框眼镜,笑眯眯地看着我们,身上充斥着阵阵淡淡的桂香。她喜欢花。每到中午,她总喜欢一个人漫步在校园中的四季园、盆景园或是坐在长满青草的小山丘上赏花,或是躺在开满紫藤花的长廊上阅读。她的办公桌上总摆着各种各样的植物,还有她写下的一张又一张的书法作品。书法一直是她最热爱的事情,她曾经号召我们全班人一起学习书法,帮同学们团购挑选合适的钢笔,还特意抽出空闲时间专门帮我们批注改正。我那时太胆小了,甚至不敢提出与同学们一起练,只能自己一个人羡慕地望着老师教导书法。有一天,老师把我叫到办公室,给了我一支钢笔和一沓练习纸,还有一份临摹材料。我感动地望着她,她说:“我一直知道你喜欢书法,只是不敢提罢了。这沓练习纸和钢笔就送你了,好好去学习吧。”我飞快地跑回了教室,对围上来的同学毫不在意,只是盯着手中的那支钢笔,一直盯着它到上课……现在,看着手中那封信,我依然还能回想起曾经与参考资料,少熬夜!她度过的时光。是她教会了我热爱生活,是她教会了我面对。她还在给我的回信中留下了一段话:“我们无法决定生命的长度,看可以拓展生命的宽度。多学一样本领,可以让我们今后多一种可能性。”我的老师-初中作文600字【第八篇】我们班的语文老师姓苏,她是我们的班主任,苏老师个子长得不高不矮,身材很苗条,长着一头乌黑发亮的秀发,有一双弯弯的眉毛,眉毛下有一双明亮的眼睛,水灵灵的,好像会说话一样。她的声音十分动听,课讲得很精彩。我们都很爱听她讲课。记得有一次,苏老师教我们“照”字时,我们老是记不住,总是写错。后来,苏老师打了一个字谜:一个日本人拿着一把刀,杀了一口人,流了四滴血。有趣的谜语让我们时时刻刻的记住,从此以后我们再也没写错“照”字了。我们知道,老师为了以形象生动的方式教给我们更多的知识,她一定熬了不少夜,备课的时候动了不少脑筋。所以,我们都会很认真的学习,每次我们班参加考试,成绩都会位居前列,老师这时的笑容是最甜的,每当这时