基于人才生态论的员工流动问题探析

基于人才生态论的员工流动问题探析摘要：伴随着人才日益成为核心竞争力的知识经济时代的到来，人才竞争日趋激烈，人才流动也在加速。于是对于员工流动问题的研究也被提上日程。不同学者从管理学、经济学的角度探讨了员工的流动问题，本文主要是从人才生态学的角度对员工流动问题做初步探讨，从生态位角度解释员工流动的原因，并为管理者解决此问题提供新的思路与策略。关键词：人才生态系统生态位员工流动人才流动是人力资源重新配置的过程，是市场经济发展客观规律的必然要求，同时也是人才主动寻求个人德才与工作岗位最佳结合点的过程。随着市场经济时代的到来，人才的流动不仅成为必然，而且其速度必将不断加快。一、人才生态学1人才生态现代生物学认为：“生态”本质上是生命的存在状态。所谓人才生态就是人才生命的存在状态。它包括人才内在生态和外在生态两个方面。人才的内在生态是指人才内在素质及其内部诸要素因子构成的和谐统一体。人才的外在生态是指人才自身以外的环境生态系统。2人才生态系统从系统论的角度看，世界上万事万物都以一定的系统形式存在和变化着。人才生态也是一个系统，而且是一个复杂的开放系统。人才个体或群体总是存在于自然、社会生活环境中，并时刻与外界环境有物质、能量和信息的交换。二、从人才生态论角度分析员工的流动在人才生态系统中，每个人才都应有适宜自己发展方向的特定“生态位”，人才的流动过程就是不断寻找和变换自身生态位的过程。1确定生态位个体要想发挥自身潜能，实现自身价值，首先要确定自己在复杂庞大的人力资源（人才）系统中的位置。人所特有的专业、自身的能力、理想与追求等构成人才特有的“生态位”基础。自身综合素质及自身与环境的关系人才个体的生态位确定主要取决于主题自身综合素质及主体与环境的关系两个方面。2生态位偏离人是以理想和现实两种状态存在。理想生态位是指人的全部最适合生态条件，它最能激发个体潜能。现实生态位，是指个体生存实际所遇到的全部生存条件。在现实竞争的环境中，个体或群体的理想生态位总会因各种作用力的限制而受到挤压。图1所示：个体E与另外的个体A、B、C、D是竞争关系，个体E的理想生态位用中心的圆E面积代表，而个体E的现实生态位则表示为中心的类四边形面积。可见，受A、B、C、D四个个体的影响，E的理想生态位受到挤压。通过以上分析，我们可以从生态位角度找到员工流动的根本原因。从生态位角度看，员工流动是由内部因素、外部因素两方面决定的。内部因素是人才个体不满自身所处的现实生态位，意识到理想生态位的设置游离现实生态位而做出的一种自觉行为。在社会转型期，我国人才就业形势严峻，不少人才在求职中存在盲目现象。这种职业错位现象，显现出个体生图1E的理想生态位和现实生态位ABCDE态位的严重扭曲。盲目就业后导致工作积极性不高，业绩很低，于是想通过流动改变现实生态位。外部因素是人才个体的现实生态位空间受到外力的限制、干扰、挤压和排斥，阻碍了个人价值的实现而做出的一种自卫行为。一般而言，当人才的现实生态位与理想生态位之间的差距拉大时，他们就会采取积极的应对措施，通过流动改变自己的现实生态位，提高自身对环境因素的适合度，增强自身的竞争力。3重新寻找生态位对于人才个体或者群体来说，选准了生态位，则容易成功，偏离了生态位，则容易失败。当人才个体在企业人力资源系统中找不到自己的生存空间时，可以移动自己的生态位，从而更准确地定位自己的生存空间。（1）寻找适合的生境生境又称栖息地，是指一个生物体或其群落所居住的地方，指特定地段上对生物起作用的生态因子（生物的周围环境因素)的总和。什么样的生境条件下决定了生长什么样的生物或生物群落。人才生境主要是指人才生长、聚集、生活、工作的外部环境。良好的自然、社会生态环境更有利于人才潜能的发挥、价值的实现。（2）改变传统生态位，建立优势控制效应从生态学观点看来，所谓优势控制(dominancecontro1)是指在一个生物群落中优势种对其他物种发生的强大控制作用，通过竞争来取得它们的优势，优势种也常常在群落中占有持久不变的优势。人才作为个体，为了和理想的发展方向取得一致，要经常更新知识、充实自己，即扩“态”增“势”。人才扩充其过去成长发育和工作生活、学习过程中与外部环境相互作用积累结果的“态”，增强其对外部环境现实影响力和支配力的“势”，来优化人才的个体生态空间，主动培养选择和利用各种社会资源的能力。首先，增强资源生态位。与自然生态系统的生物种类的生态位不同，由于人才的主体性质，并具有可开发和创新以及对自然资源的改造等特点，而且由于人才技术知识的可再生性，使得人才本身成为最大的资源。所以，对人才来说，资源是一个动态的概念。人才通过在一定的时间和空间生态位的建造与利用，使自身和周围环境之间巧妙配合，使得有限的自然资源和社会资源，能够最大限度地充分利用，从而获得系统较高的“生产力”。其次，调整需求生态位。人才除了具有以上所说的资源生态位外，还具有需求生态位，这也是由人才的主体特性所决定的。人类不仅能适应和改造自己的生存环境以满足人的需要，而且还能通过开发和创新创造新的需求。最后，扩宽生态位宽度。在自然生态系统中，生物的多样性与物种生态位宽度有关。生态位宽度是指一个生物所利用的各种资源的条件之总和。人才生态位宽度可以定义为一个人所利用的环境资源的总和，即对环境资源适应的多样化程度。一般来说，随着人才知识的积累，阅历的丰富，生态位会加宽。人才个体要利用自然、社会资源改变自身知识技能的深度和广度，实现个人生态位的不断优化。总之，生态位原理在人才流动中的应用，实质上是人才的个体生态位与就业资源之间的合理配置，以及人为的加以调整，使之相互适应，产生最佳的“生态效能”的过程。从生存和发展的角度看，人才通过合理流动来找准自己的生态位，才是人才追求的最高目标。参考文献：[1]沈邦仪.《关于人才生态学的几个基本概念》[J].人才开发，2003(12)[2]李蕾.《企业生态之九：良性人才生态的十个标准》[J].企业文化，2004(8)[3]朱虹.《人才流动对企业人力资源管理的影响》[J].人力资源管理，2007(8)[4]张长元.《人才群落现象考察》[J].中国软科学，2001(12)[5]马伟光.《生态学规律与人才生态圈》[J].人力资源，2004[6]周明丽.《人才生态论：流动的魅力》[J].人力资源，2007(10)[7]程红兰.《论人才流动与成长的关系》[J].当代经济，2006(11)