初中数学【8年级下】17.1 第1课时 勾股定理

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

A分点训练•打好基础B综合运用•提升能力录目页C思维拓展•冲刺满分知识点一勾股定理的认识1.如图是由边长均为1的正方形组成的网格,下面是勾股定理的探索与验证过程,请补充完整:∵S1=,S2=,S3=,∴S1+S2=S3.即2+2=2.4913ACBCAB2.小颖用四块完全一样的长方形方砖,恰好拼成如图①所示的图案.如图②,连接每个长方形的对角线后,她发现该图案中可以用“面积法”采用不同方案去证明勾股定理.已知四边形EFGH、四边形ABCD、四边形PQMN均为正方形,设AE=a,DE=b,AD=c,请你找到其中一种方案证明:a2+b2=c2.证明:∵AE=a,DE=b,AD=c,∴S正方形EFGH=EH2=(a+b)2.又∵S正方形EFGH=4S△AED+S正方形ABCD=4×12ab+c2,∴(a+b)2=2ab+c2.∴a2+b2=c2.知识点二利用勾股定理进行计算3.在Rt△ABC中,∠C=90°,a=6cm,b=8cm,则c的值是(C)A.6cmB.8cmC.10cmD.12cm【变式题】斜边确定→斜边不确定在Rt△ABC中,三边长分别为3,5,c,则c的值为(D)A.2B.34C.4D.4或344.(教材P29T11变式)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AB=2,则BC等于(B)A.1B.3C.32D.125.如图,在△ABC中,AB⊥AC,AB=5cm,BC=13cm,BD是AC边上的中线,则△BCD的面积是(A)A.15cm2B.30cm2C.60cm2D.65cm26.求图中直角三角形中未知边的长度:b=;c=.12207.(原创题)如图,书架上放了四本书,其中∠ACB=90°,AC=24cm,BC=7cm,则AB的长为.25cm8.如图,点E在正方形ABCD的边AB上.若EB=1,EC=2,则正方形ABCD的面积为.39.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,AB=3,BD=2,DC=1,求AC的长.解:在Rt△ABD中,AB=3,BD=2,由勾股定理得AD2=AB2-BD2=32-22=5.在Rt△ACD中,CD=1,由勾股定理得AC=22AD+DC=5+12=6.10.如图,将两个大小、形状完全相同的△ABC和△A′B′C′拼在一起,其中点A′与点A重合,点C′落在边AB上,连接B′C.若∠ACB=∠AC′B′=90°,AC=BC=3,则B′C的长为(A)A.33B.6C.32D.21解析:∵∠ACB=∠AC′B′=90°,AC=BC=3,∴AB=AC2+BC2=32,∠CAB=45°.∵△ABC和△A′B′C′大小、形状完全相同,∴∠C′AB′=∠CAB=45°,AB′=AB=32.∴∠CAB′=90°.∴B′C=CA2+B′A2=33.故选A.11.(2020·崇川区期末)如图,以Rt△ABC的三边为边,分别向外作正方形,它们的面积分别为S1、S2、S3.若S1+S2+S3=16,则S1的值为(B)A.7B.8C.9D.10【变式题】正方形→半圆、等腰直角三角形(本质不变)(1)如图,以直角三角形的三边为直径的半圆面积之间的等量关系是;S3=S1+S2(2)如图,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若AB=a,则图中阴影部分的面积为.12a212.(2020·雅安中考)对角线互相垂直的四边形叫做“垂美”四边形.现有如图所示的“垂美”四边形ABCD,对角线AC,BD相交于点O.若AD=2,BC=4,则AB2+CD2=.20解析:∵AC⊥BD,∴∠AOD=∠AOB=∠BOC=∠COD=90°.由勾股定理得AB2+CD2=AO2+BO2+CO2+DO2,AD2+BC2=AO2+DO2+BO2+CO2,∴AB2+CD2=AD2+BC2.∵AD=2,BC=4,∴AB2+CD2=22+42=20.13.(教材P38T8变式)如图,在△ABC中,AB=AC,BC=10,CD⊥AB,垂足为D,CD=8.求AC的长.解:∵CD⊥AB,∴∠ADC=∠BDC=90°.在Rt△BCD中,BD=22-BCCD=6,设AC=AB=x,则AD=x-6,在Rt△ACD中,AC2=AD2+CD2,即x2=(x-6)2+82,解得x=253,即AC的长为253.14.已知直角三角形的两条直角边长的和为6cm,面积为72cm2,试求这个三角形的斜边的长.解:设直角三角形的两条直角边长分别为acm,bcm.∵直角三角形的两条直角边的和为6cm,面积为72cm2,∴a+b=6,12ab=72.∴ab=7.∴斜边长的平方为a2+b2=(a+b)2-2ab=36-14=22.∴斜边长为22cm.15.把两个同样大小的含45°角的三角尺按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点与另一个三角尺的直角顶点重合于点A,且另三个锐角顶点B,C,D在同一直线上.若AB=2,求CD的长.解:如图,过点A作AF⊥BC于点F,在Rt△ABC中,∠B=45°,∴AB=AC.∴BC=2AB=2,BF=AF=CF=22AB=1.∵△ABC和△EAD是两个同样大小的含45°角的三角尺,∴AD=BC=2.在Rt△ADF中,根据勾股定理得DF=AD2-AF2=3,∴CD=DF-CF=3-1.构造特殊直角三角形求解的技巧含30°角的直角三角形三边长之比为1∶3∶2,含45°角的直角三角形三边长之比为1∶1∶2.利用上述关系,在含30°,45°,60°,135°,150°的三角形中,通过连接、延长或作垂线可构造特殊的直角三角形,然后根据三边关系求解.如T15.)

1 / 27
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功