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第1页共6页第2页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司长春外国语（净月南关实验）学校2022-2023学年第二学期初一年级第一次月考语文试卷一、积累与运用(共22分)1．下列各组词语中加点字的注音无误的一项是()（2分）A．元勋．（xūn）深宵．（xiāo）至死不懈．（xiè）深恶．痛疾（è）B．硕．果（shuò）奠．基（diàn）锲．而不舍（qiè）气冲斗．牛（dòu）C．迭．起（dié）调羹．（gēng）鞠躬尽瘁．（cuì）目不窥．园（kuī）D．咳嗽．（sòu）薪．金（xīn）锋芒毕露．（lòu）沥．尽心血（lì）2．下列词语的字形全对的一项是()（2分）A．元勋暑名迭起声震天地B．典藉轻捷草率一反既往C．选骋凝结调羹心会神凝D．埋葬谣言秩序群蚁排衙3．依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是()（2分）(1)英烈们用热血为新中国的建立谱写了一首的壮丽史诗。(2)这两篇文章，尽管风格，但在表达技巧上却有异曲同工之妙。(3)鲁迅先生用笔战斗了一生，是中国的英雄。A．悲喜交集截然不同问心无愧B．可歌可泣截然不同当之无愧C．可歌可泣异途同归问心无愧D．悲喜交集异途同归当之无愧4．下列加点的成语使用不恰当的一项是()（2分）A．为了这次考试，他足不出户，目不窥园．．．．，手不释卷。B．前几天刚清理过的树下杂草，风一吹，又锋芒毕露．．．．了，使人顿生无限感慨。C．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙．．．．了。D．偏理论的知识更重视知识的逻辑演进和基础积累，因此需要兀兀穷年．．．．式的潜心钻研。5．下列文学常识的搭配有误的一项是()（2分）A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。B．闻一多是著名的诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。C．《回忆鲁迅先生》作者萧红，她的代表作是《呼兰河传》。D．《谁是最可爱的人》是一篇新闻通讯，作者是当代作家魏巍。6．下列句子中，标点符号使用恰当的一项是()（2分）A．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。”B．星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。C．不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”!D．也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事埋葬下属的时候是什么心情？7．下列各句中没有语病的一项是()（2分）A．中国发展核武器是为了自己，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。B．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。C．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。D．闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。8．句子默写(共8分)（1）会当凌绝顶，__________。（杜甫《望岳》）（2）__________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）马上相逢无纸笔，__________。（岑参《逢入京使》）（4）斯是陋室，__________。（刘禹锡《陋室铭》）（5）__________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）（6）万里赴戎机，__________。（北朝民歌《木兰诗》）（7）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。__________，__________。（龚自珍《己亥杂诗》）二、阅读理解（42分）（一）课内文言文阅读(7分)孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9．下列加点词语意思相同的一项是()（2分）A．蒙辞．以军中多务不辞．而别B．但．当涉猎但．使龙城飞将在C．自以为大有所益．精益．求精D．非复．吴下阿蒙山重水复．疑无路10．翻译下列句子。（2分）孤岂欲卿治经为博士邪！11．有人认为写“鲁肃过寻阳”的情节与“劝学”无关，是赘笔，你赞成吗？请说说你的看法。（3分）（二）课外阅读(8分)岳飞传岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贯其财者不责偿。飞生时有大禽若鹤飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，日：“汝为时用，其徇国死义乎。”吴珍素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞日：“主上宵旰，岂大将安乐时?”却不受，珍益敬服。少豪饮，帝戒之日：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞日：第3页共6页第4页共6页“敌未灭，何以家为?”12．解释下列加点的词。（2分）（1）能节食以济．饥者______（2）却．不受______13．给文中画线句子断句，正确的一项是()（2分）A．飞生时有大禽/若鹄飞鸣室上/因以为名B．飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上因/以为名C．飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上/因以为名D．飞生时/有大禽若鹄飞/鸣室上/因以为名14.对原文理解不正确的一项()（2分）A．岳飞的父亲善良仁义，谦和礼让，有人欠了他钱财也不强迫其还债。B．岳飞年幼时遭遇洪水，他的母亲抱着他坐在缸内得以逃生。C．岳飞力大无穷，且擅长射箭，能左右开弓。D．岳飞不贪图个人享乐，立志杀敌，拒绝了皇帝赐婚。15．请结合选文内容，分析岳飞值得后世学习的精神品质。（2分）（三）说明文阅读（8分）揭秘太空授课背后天地通信测控网邱晨辉①3月23日，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲。“天宫课堂”第二课的内容要从400公里外的近地轨道传回地球，不是一件简单的事，这背后离不开一条高效、稳定的通信传输“天路”。②要想完成这场天地通话，需要空间站、天链中继卫星和地面站的通信系统共同参与为实现天地互联互通、即时通话，中国电科专门研制了天地卫星通信系统，保证天地通信畅通无阻。③具体来看，为了完成地面人员与航天员之间的语音、图像等信息传输任务，中国电科在陆海空、国内外各测控站点布设了多型号统一测控系统、遥测系统，这些地面测控系统与中继卫星，共同织就了立体通信测控网。④为实现高速率、大数据的传输，中国电科对卫星通信设备硬件及软件进行了升级改造；采用自主研制生产的大功率功放和高速调制解调器大大提升了卫星通信传输能力，可满足载人空间站长期在轨运行数据传输的要求。⑤为了给地面传输清晰的画面，中国电科研制了多种天地图像编解码终端，可适应我人空间站多舱、多场景天地图像传输要求，实现语音、视频图像的双向传递，让航天员和地面人员进行实时交互，为天地联通构建可视化平台。⑥在2013年的太空授课中，摄像机数量非常有限，舱外、舱内各有两个摄像机，再加上一个移动相机，一共只有5台摄像机。这次“天宫课堂”连线中使用的摄像机种类繁多，有用于舱内环境监视的广角定向摄像机，有用于细节监视的变焦云台摄像机，也有用于直播授课的便携无线手持摄像机。⑦高速通信处理器是天地通信的“利器”之一，它在中国空间站与地球之间架起一座无形的“鹅桥”，使得中国空间站上的图像、话音数据以及其他载荷用户数据；能实时、准确地在这个无形“桥梁”上通过，传送到地球。⑧在“天宫课堂”的授课中，航天员老师们与地面的学生交流，离不开中国航天科技集团八院电子所研制的空间站话音处理器。该话音处理器能实现中国空间站舱内、舱间、天地、出舱，以及核心舱和神舟飞船之间的音频通话，天地间实时通话的时延在1秒以内。⑨专家表示，空间站话音处理器融合了低码速率和高保真两大音频通话核心需求。与9年前的太空授课相比，在保证话音不失真的前提下，音频压缩程度提升了4倍，压缩方式扩展到5种，容量上实现了29路话音数据实时处理，既可以构建一对一的私聊环境，又能随心所欲地建立群聊。⑩研发人员表示，以往，由于技术所限，天地通信只有一条“羊肠小道”，而今，中国空间站和地面的通信却是一条实实在在的高速公路，图像、话音数据都是这条路上的车辆。16.下面选项中对文章内容的理解有误的一项是()（2分）A．“天宫课堂”的顺利完成，需要空间站、天链中继卫星和地面站的通信系统共同参与。B．卫星通信设备硬件及软件的升级改造，可使载人空间站的信息传输更快更强。C．2022年“天宫课堂”连线中增加了摄像机的种类和数量，是为了使地面传输画面更清晰。D．中国空间站上的图像、话音数据以及其他载荷用户数据，能实时、准确地传送到地球，离不开高速通信处理器。17.请仔细阅读文章，思考下面文字应该放在文中哪一个位置。()（2分）在搭建通信高速传输通道的同时，保障天地话音图像高质量传输也是重中之重。A.第③～④段之间B.第④～⑤段之间C.第⑤～⑥段之间D.第⑥～⑦段之间18.第⑨段使用了什么说明方法？作用是什么？（4分）(四）现代文阅读（13分）我在第三棵树下等你陈柏清①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他第5页共6页第6页共6页学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司为了我的工作甚至坐了两夜火车！⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。(有删改)19．第④段中画线的语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3分）20．分析下面句子中加点词语的表达效果。（3分）