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第1页（共30页）2016-2017学年安徽省安庆四中九年级（上）期中化学试卷一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．火箭发射B．节日焰火C．风力发电D．葡萄酿酒第2页（共30页）2．2015年5月，山西某化工有限公司发生一起二硫化碳泄漏事故，二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体，下列说法正确的是（）A．二硫化碳的化学式为CS2B．它属于氧化物，二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去C．二硫化碳是一种重要的化学试剂，应该密封保存D．二硫化碳的化学性质很稳定，很难与氧气发生化学反应3．下面的实验操作示意图，其中正确的是（）A．取用锌粒B．过滤泥水C．加热铜片D．检验氧气4．加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（）A．元素B．分子C．原子D．单质5．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）第3页（共30页）A．N2B．OC．HeD．CO26．下列有关空气的说法错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．空气中各种成分的含量是相对稳定的C．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一7．下列符号：2N、N2、H2O、2CO、SO2中，数字“2”的意义能用来表示分子个数的有（）A．2个B．1个C．4个D．5个8．钒被誉为“合金中的维生素”，钒元素的部分信息如图．下列有关钒的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．原子序数为23C．原子核外电子数为28D．相对原子质量为50.94g9．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为﹣2价，则亚硒酸钠的化学式为（）A．Na2SeO3B．Na2SeO4C．NaSeO3D．Na2SeO210．如图是汽车尾气处理器中发生的一个反应的微观示意图，其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子、“◎”表示氮原子．下列有关说法错误的是（）A．生成的物质都是无毒、无害组成空气的物质B．反应前后原子的种类不变C．该反应属于化合反应D．反应前后有两种元素的化合价发生了变化11．下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大C．“墙内开花墙外香”﹣﹣分子在不断的运动第4页（共30页）D．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大12．下列选项符合图示从属关系的是（）ABCDX氧化物单质纯净物纯净物Y化合物化合物化合物混合物A．AB．BC．CD．D13．类推是学习的一种重要方法，以下类推正确的是（）A．原子和分子均是微观粒子，原子不能再分，分子能再分B．单质是同种元素组成的物质，则同种元素组成的物质一定是单质C．分子原子都是不带电的微粒，不带电的微粒不都是分子原子D．同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒都是同种元素14．近来有研究报告称：除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强，对此的下列理解不正确的是（）A．“普通水”里含有氮分子B．“普通水”里含有氧分子C．氮气和氧气在水中有一定的溶解性D．除去氧气后的水就不再含有氧元素15．我国著名化学家张青莲教授与另一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值．铟元素的质子数为49，相对原子质量为115，铟原子的中子数和质子数之差为（）A．17B．49C．164D．115二.非选择题（本题包括5小题，共70分）.16．正确填写化学符号或其含义（1）氖气；（2）5个氮分子；（3）两个氢氧根离子（4）一个亚铁离子；（5）CO2中“2”的含义；（6）2Al3+中“2”的含义是，“3”的含义是．17．下列化学式均有错误，将正确的化学式写在横线上（元素和原子团种类不得改变）．第5页（共30页）HSAg2ClNaCO3MgNO3AlSO4MgOHBaO2NH4SO4．18．某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法．结合装置图，回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：ab．（2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填如图字母），发生反应的文字或符号表达式为，可选用C装置收集氧气，其原因是．（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取一种易溶于水，密度比空气小的氨气（NH3），应选择的制取装置是（填如图字母）．19．下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是，化合物的是，纯净物的是，混合物的是，氧化物的是．（均填容器下的代号）20．（6分）如图所示是由氢、钠、硫、氯4中元素所形成的5种粒子结构示意图，回答下列问题：（1）上述示意图中的元素，它们之间的本质区别是不同．（2）A、B、C、E中属于阴离子的是．（填离子符号）（3）若D表示某元素的原子，则m=，该粒子在化学变化中容易（填“得”或“失”）电子形成化合物，此时该元素的化合价为．（4）写出B与E组成的化合物的化学式．21．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任第6页（共30页）（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是（填化学式）．正极与负极产生的气体体积比为，该反应的文字或符号表达式，该实验说明水是由和组成的．（2）我国西南地区水资源丰富，但分布不均．人们常用检验地下水是硬水还是软水，说明是硬水（填现象）；生活中可用的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是．（3）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（填序号）A．蒸馏B．沉淀C．过滤D．煮沸（4）请举一例生活中节约用水的具体措施．22．现甲、乙两化学小组安装两套如图1的相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．①下列方法能检查该装置气密性的是．A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．②二氧化锰催化下过氧化氢分解的文字表达式是．第7页（共30页）③甲小组有如下实验设计方案，完成下表．实验编号实验目的温度催化剂浓度甲组实验Ⅰ探究对过氧化氢分解速率的影响25℃二氧化锰10mL2%过氧化氢甲组实验Ⅱ25℃二氧化锰10mL5%过氧化氢④甲、乙两小组得出如图2的数据．Ⅰ甲组实验得出的数据可知：浓度越大，过氧化氢分解速率；Ⅱ由乙组研究的酸、碱对过氧化氢分解影响因素的数据分析：相同条件下，过氧化氢在（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快．23．做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是进行了以下探究【问题1】细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？【资料1】铁制品一般含有少量碳，含碳细铁丝燃烧时，炭粒生成的二氧化碳在熔融态物质中形成气泡，熔融态物质因气泡炸裂引起火星四射现象．【设计实验】为了探究火星四射现象的原因，该小组同学设计的实验方案：．【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中燃烧的实验：但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．写出导致该同学实验失败的可能原因（两个）：、经过改进，该同学完成了该实验，写出反应的文字或符号表达式．【问题2】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁？【资料2】自然界中铁的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4两种（Fe2O3为暗红色，FeO极易氧化）．【实验探究2】将冷却后的黑色物质碾碎，经实验，说明溅落下来的黑色物质中还有铁．【问题3】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？【资料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解温度见表；②Fe2O3铁高温分解成Fe3O4Fe3O4Fe2O3铁分解温度/℃15381400熔点点/℃1535【理论讨论】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在之间．【拓展延伸】①Fe2O3高温分解成Fe3O4和一种气体，写出该反应的文字或符号表达式；②有些超市的食品包装盒放有黑色的氧化亚铁粉末，若粉末的颜色，就说明包装盒漏气，售货员就能及时发现并处理．第8页（共30页）第9页（共30页）2016-2017学年安徽省安庆四中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、单选题（本题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列过程中，只发生物理变化的是（）A．火箭发射B．节日焰火C．风力发电第10页（共30页）D．葡萄酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．【解答】解：A、火箭发射中，燃料燃烧属于化学变化，故选项错误；B、节日焰火，火药燃烧属于化学变化，故选项错误；C、风力发电后，还是风，属于物理变化，故选项正确；D、葡萄酿酒，酒是新物质，故选项错误；故选C【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．2．2015年5月，山西某化工有限公司发生一起二硫化碳泄漏事故，二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体，下列说法正确的是（）A．二硫化碳的化学式为CS2B．它属于氧化物，二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去C．二硫化碳是一种重要的化学试剂，应该密封保存D．二硫化碳的化学性质很稳定，很难与氧气发生化学反应【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据化学式的写法来分析；B．根据氧化物的概念以及二硫化碳难溶于水进行分析；C．根据二硫化碳的化学性质进行分析；第11页（共30页）D．根据二硫化碳的化学性质进行分析．【解答】解：A．二硫化碳的化学式为CS2，故正确；B．CS2，它不属于氧化物，因为它没有氧元素，二硫化碳泄露后，可用水稀释溶解除去不正确，因为它难溶于水，故错误；C．二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体，因此应该密封保存，故正确；D．二硫化碳易燃，因此能与氧气反应，很难与氧气发生化学反应不正确，故错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义、物质的性质等进行分析问题、解决问题的能力．3．下面的实验操作示意图，其中正确的是（）A．取用锌粒B．过滤泥水C．加热铜片D．第12页（共30页）检验氧气【考点】固体药品的取用；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；氧气的检验和验满．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据块状固体药品的取用方法分析解答；B、根据过滤时的注意事项分析解答；C、根据加热时应用坩埚钳夹取，不能用手拿，以免烫伤手去分析解答；D、根据氧气的检验方法是去分析解答．【解答】解：A、把密度较大的块状固体药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把试管横放，把药品或金属颗粒放入玻璃容器口以后，再把容器慢慢竖起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器；故A错误；B、过滤时要用玻璃棒进行引流，防止液体溅落到外面；故B错误；C、由于铜是热的良导体，加热时应用坩埚钳夹取，不能用手拿，以免烫伤手；故C错误；D、氧气的检验方法是：用带火星的木条伸入试管内，如果复燃，证明是氧气；故D正确；故答案为：D．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，要掌握操作要领，使操作规范．4．加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指（）A．元素B．分子C．原子D．单质【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解答．【解答】解：A、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”存在于无机盐中，则指的是元素，故A正确；B、不存在钙