几种调查方法

标准地调查方法（一）标准地选取原则1、标准地必须具有充分的代表性，能够代表林分的总体平均状况；2、标准地不能跨越林分；3、标准地应避开林缘、林班线、防火线、路旁、河边及容易遭受人为破坏的地段；4、标准地内树种、密度应分布均匀。（二）标准地设置方法1、标准地规格：（1）矩形：20×30m（600m2）；（2）圆形：半径12.62m（500m2）。2、标准地测量：（1）矩形标准地用罗盘仪测角、测绳量距，坡度≥50时改平，闭合差不大于1/100；（2）圆形标准地用罗盘仪从圆心向八个方向量测距离，坡度≥50时改平。3、每木检尺：对标准地内胸径≥5.0cm所有林木进行每木检尺。边界木选取：（1）矩形标准地取西、南两边；（2）圆形标准地取方位角0~180°半圆。4、数据计算：用算术平均法计算各树种的年龄（式1）；用加权平均法计算各树种的平均胸径（式2）；用二元材积公式计算各树种单位面积蓄积量。nAAnii1（式1）niigdnD121（式2）式中：A为某树种的平均年龄，Ai为某树种第i株样木的年龄，Dg为某树种的平均胸径，di为某树种第i株样木的胸径，n为某树种的株数。角规控制检尺法（一）角规点选取原则同标准地选取原则。（二）角规控制检尺调查方法在角规点上，采用对应的角规常数Fg沿顺时针或逆时针方向绕测一周。当遇到符合计数要求的林木（缺口与目标胸高处的树干相割或相切）时，量测其胸径并确定径阶，分树种记录各径阶内的相割木和相切木株数（坡度≥50时在角规上进行杆长改正）。（三）数据计算方法NGNGDg4100每公顷株数每公顷断面积平均胸径（式3）niiGG1每公顷断面积，（iiiyxG5.0，i为第i径阶，n为径阶数量）（式4）niiNN1每公顷株数，（i为第i径阶，n为径阶数量）（式5）径阶株数iiigGN/，（gi为径阶单株木断面积，240000iiDg）（式6）niiVV1每公顷蓄积（式7）iiiGFHV径阶蓄积，（FHi为径阶形高）（式8）径阶形高iiigMFH/，（Mi为第i径阶单株木材积，查一元材积表得）（式9）角规控制检尺核查记录表县（市、区）乡（镇、场）村林班小班样树种、物种：平均胸径cm每公顷株数株/hm2每公顷断面积m2/hm2每公顷蓄积m3/hm2中心经纬度：林分状况：坡度：坡向：坡位：土种：土层：cm现时林龄（龄组、年龄）：树种径阶(Di)计数木单株断面积(gi)单株材积(Mi)径阶形高(FHi)径阶株数(Nj)径阶材积(Vi)相割木(xi)相切木(yi)合计(Gi)…………………………合计—————核查人员签字：委托者签字：调查日期：样地实测调查法在小班范围内，用随机、机械或其它的抽样方法，布设圆形、方形、带状或角规样地，在样地内实测各项测树因子，由此推算小班调查因子。A.1圆形、方形样地实测法A.1.1圆形、方形样地面积一般为0.08hm2，以中幼林为主的地区，样地面积可缩至不小于0.04hm2。小班内样地面积总和不少于小班面积的3%。样地应随机或机械布设在小班内。A.1.2圆形样地用罗盘仪从圆心向八个方向量测距离，坡度≥50开始改平；正方形样地用罗盘仪测角，测绳量距，坡度≥50开始改平，闭合差不得大于1/100。A.1.3样地内分树种进行每木检尺，对用材林近、成、过熟林小班要分别出材等级检尺。在每个样地上分树种分径阶实测1—3株平均木树高并调查年龄。A.1.4用算术平均法计算各样地各树种的平均年龄、平均树高、平均胸径，用形高公式计算各样地各树种蓄积量；各样地汇总后用算术平均法计算小班各树种的平均年龄、平均树高、平均胸径和蓄积量。A.2带状样地实测法A.2.1根据小班形状、林分特点和地形条件，由调查员在工作手图上设计有代表性的样带，样带与等高线斜交，贯穿全小班，每个小班样带不少于2条，带间平行。A.2.2样带面积不小于小班面积的3%。A.2.3样带用罗盘仪定向，测绳量距，坡度≥50开始改平。采用边线法或中线法测量，带宽以10m为宜。A.2.4样带内分树种按径阶进行每木检尺，在边线上的林木按测线方向左取右舍。A.2.5分树种每个径级测3株径级平均木的树高，算术平均得到该树种的径级平均高。A.2.6用样带内各树种的平均胸径（用样木平均断面积反算）、平均高代入形高公式计算形高值，形高值与每公顷断面积的积为各树种每公顷蓄积。A.3机械角规样地实测法A.3.1在小班内按机械、等距、定向的原则布设角规样地，工作线应与等高线斜交。A.3.2样点数量及点间距计算样点数量计算公式：n=4s1/2（10hm2以下的小班）n=3s1/2（10hm2以上的小班）式中：n为样点数，s为小班面积。点间距计算公式：L=(s/n)1/2式中：L为点间距，s为小班面积，n为样点数。A.3.3根据小班形状和地形设置工作线，在工作线上根据计算的点间距布设调查点，调查点必须布满小班。对不规则的小班，工作线无法通过的局部地段可以补点，使实际布点数不少于计算的布点数。A.3.4起点可目视定位，手持罗盘定向，测绳量距，坡度≥50开始改平，起点和终点钉直径6cm、长60cm的圆木桩。A.3.5落在小班边缘的样点，记数样木落在小班外时，应移动样点位置，保证样木落在小班内。A.3.6角规控制检尺预估小班平均直径，选择适宜的角规切口，在样点上对胸径≥5cm的林木的胸高位置进行角规绕测和控制检尺，计数相切和相割的样木株数推算断面积。角规参数按下表：平均直径杆长与切口宽度之比K值角规定角β相切时G/hm2相割时G/hm2≤16cm50：11.01°8ˊ450.51.0＞16cm50：1.412.01°37ˊ131.02.0模糊样木必须用皮尺量测样点与林木的距离和林木胸径Di，按下式确定相切、相割、相离的情况：D=200Lcosαsin（β/2）D—林木的临界直径，L—斜距，α—倾斜角，β—角规定角。Di=D时为相切，Di＞D时相割，Di＜D时相离。A.3.7在每个点上优势树种实测3—5株平均木树高并调查年龄，次要树种实测1—2株平均木的树高并调查年龄。A.3.8用算术平均法计算各点各树种的平均年龄、平均树高、平均胸径，用形高公式计算各点各树种每公顷蓄积量；各点汇总后用算术平均法计算小班各树种的平均年龄、平均树高、平均胸径和蓄积量。