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12004-2005学年上学期期末调考九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H—1O—16K—39Cl—35.5Mn—55C—12答题说明：请将所有试题的答案都写在答题纸．．．上，交卷时只交答题纸．．．。一、选择题（共5小题，每题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）l、下列变化不属于化学变化的是Ａ．燃烧Ｂ．食物腐败Ｃ．湿衣服经太阳晒后变干Ｄ．钢铁生锈2、空气中含量较多且性质不活泼的气体是Ａ．氧气Ｂ．氮气Ｃ．二氧化碳Ｄ．水蒸气3、4、下列物质中，属于纯净物的是A．洗衣粉B.蒸馏水C.酸奶D.含氟牙膏5、盛放酒精的包装盒上，应该有警示标记的是()A.B.C.D.6、在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品。这里的“碘”、“钙”应理解为A．元素B．单质C．分子D．氧化物7、在原子里质子数等于Ａ．中子数Ｂ．电子数Ｃ．中子数和电子数之和Ｄ．中子数和电子数之差8、空气质量已引起人们的广泛关注，因此目前许多地方都有空气质量预报，预报的内容包括污染指数、首要污染物和环境空气质量等。如果从对人体健康的危害来看，在空气质量预报中，你认为下列哪项指数一般可不作预报2A．一氧化氮B．二氧化硫C．二氧化碳D．可吸入颗粒物9、美国铱星公司原计划发射77颗卫星，以实现全球卫星通讯，其要发射卫星的数目恰好与铱元素（Ir）的原子核外电子数目相等。下列关于铱元素的各种说法中正确的是Ａ．铱原子的质子数为70Ｂ．铱原子的相对原子质量为77Ｃ．铱原子的核电荷数为77Ｄ．铱元素为非金属元素10、下列各叙述中，错误的是Ａ．化学反应前后，物质的质量总和相同Ｂ．化学反应前后，元素的种类相同Ｃ．化学反应前后，各种原子的总数相同Ｄ．化学反应前后，物质的分子个数相同11、我国科学家发现，用含硒（Se）化合物——亚硒酸钠．．．．能消除掉加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中的硒元素为＋４价，氧元素为－２价，则亚硒酸钠的化学式为Ａ．Na2SeO3Ｂ．Na2SeO4Ｃ．NaSeO3Ｄ．Na2SeO212、某老师在引导学生理解固体、液体和气体的微观结构时，带领学生做游戏，用人群的状态类比物体的状态。下图所示①、②、③三种情景分别对应的是①②③Ａ．固体、气体、液体Ｂ．气体、固体、液体Ｃ．固体、液体、气体Ｄ．液体、气体、固体13、2004年我国发生多起矿井爆炸事故，带来了巨大的生命财产损失。爆炸的主要原因是井道中的某种气体与空气混合后，碰到了火花被点燃而发生的。该气体是Ａ．氧气Ｂ．氮气Ｃ．甲烷Ｄ．二氧化碳14、下列实验操作不正确的是A、倾倒试剂时标签朝着手心B、称量固体药品时，将砝码放在天平的右盘C、观察液体体积时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平D、熄灭燃着的酒精灯时，用嘴吹灭灯焰15、我国江西景德镇生产的瓷器在世界上享有盛誉，瓷器主要成份为Al2(Si2O5)(OH)4则化学式中氢元素与氧元素的质量比为Ａ．１:４Ｂ．１:２４Ｃ．１:３６Ｄ．２:１２９3二、填空题（本题包括7小题，除每个化学方程式2分外，其余每空1分，共34分。）16、（4分）（1）请按要求写出下列常见物质的化学式：水，氧化铜，酒精；（2）已知氮、硅原子结构示意图依次为：N、Si。氮化硅是一种新型陶瓷材料的主要成分，能承受高温，可用于制造业、航天业等。试写出氮化硅的化学式。17、（4分）写出下列反应的化学方程式：（1）实验室制取二氧化碳；（2）纳米材料和纳米技术的应用，几乎涉及到各个领域。“纳米材料”特指粒子直径为1～100nm（1nm=10-9m）的颗粒，将物质的粒子直径加工至上述范围，会表现出许多特殊的性质。例如：将铝粉加工至纳米材料范围，这种铝粉在常温下遇到空气便可爆炸，写出该反应的化学方程式。18、（4分）下图是电解水中水分子分解过程示意图。从中，能得出一些微观．．的规律或结论。下列叙述中，有哪些能正确代表这些微观．．的规律或结论的？请选出它们的序号填空：、、、。①.每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成的；②.每两个氢元素构成—个氢分子；③.水通电时，水分子分解成氢原子和氧原子；④.水是由氢、氧两种元素组成的；⑤.原子是化学变化中的最小粒子；⑥.分子是保持物质化学性质的最小粒子。⑦.分解前后的总质量不变。19、（8分）十八世纪六十年代，英国化学家卡文迪许在实验室用金属锌和稀盐酸制得氢气和氯化锌，并用排水的方法收集到了氢气。初期，氢气被用于飞艇和载人气球。后因失火、爆炸等原因，人们改用氦气填充飞艇。后来，工业上主要用它来和氮气反应制取氨气（ＮＨ３）；还可以用来制备金属，例如用氧化铜和氢气加热得到水和金属铜。研究发现，氢气燃烧时放出大量热，是等质量汽油燃烧放热的３倍；氢气燃烧后的产物是水，不会造成污染。因此，氢气将成为最有前景的能源。目前，工业上人们常用水和高温的焦炭（Ｃ）反应制得氢气和一氧化碳。（１）通过学习知道，物质的性质决定物质的应用，如上介绍了一些氢气的应用知识，请在表中写出相对应的氢气的性质。（用简要的文字表述）4氢气的性质的应用氢气对应的性质１）用排水的方法收集氢气２）氢气被用于飞艇和载人气球３）氢气用来制金属铜４）氢气将成为最有前景的能源（２）上述．．文中．．分别介绍了氢气的一种实验室制法和一种工业制法，请写出它们相应的化学方程式。１）实验室制法：；２）工业制法：。20、（4分）在“铁钉跟硫酸铜溶液反应前后质量的测定”的实验中，在100mL烧杯中加入30mL稀硫酸铜溶液，将几根铁钉用砂纸打磨干净，将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量m1。将铁钉浸到硫酸铜溶液中，观察实验现象。待溶液颜色不再改变时，将盛有硫酸铜溶液和铁钉的烧杯放在托盘天平上称量，记录所称的质量m2。比较反应前后的质量，发现天平的读数不变，即m1=m2。通过此实验，你可以观察到哪些现象，以及得到哪些结论？请列出四条来。（提示：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4）（1）现象：①.；②.；（2）结论：①.；②.。21、（6分）在用如右图装置“测定空气里氧气含量”的实验中，在集气瓶内加入少量水，并做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。观察红磷燃烧的现象。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况。（1）、除了观察到进入集气瓶中的水约占瓶容积（加入少量水以后的）的1/5以外，还可以观察到什么现象？①，②。（2）、实验结束后，如果观察到进入的水的体积明显少于．．1/5，请分析可能的原因，请说出一种原因来。。（3）、实验结束后，如果观察到进入的水的体积明显多于．．1/5，请分析可能的一种原因。（4）、写出红磷燃烧的化学方程式：。22、（4分）据报道,在“绿色武汉”的行动计划中，逐步实施了环城森林生态工程、川气入汉工程、公交车“油改气”等工程，关于上述工程有以下信息：信息①：专家说，环城森林生态工程建成后，每年将吸收二氧化碳1.2万吨，吸收粉尘２０万吨，生产氧气５７万吨。信息②：目前，武汉市当前能源结构中，煤炭使用量最大，约占40％。煤炭燃烧后，5每年向天空排放二氧化硫12.4万吨，形成环境污染。今后，天然气将逐渐取代煤炭成为武汉能源市场主角。预计至2009年，全市天然气气化率达到80％。届时，仅工业“煤改气”一项，一年可以减少近6万吨二氧化硫的排放。信息③：专家估计，如果武汉市公交车都改烧天然气，可有效降低尾气排放及噪音污染，其中一氧化碳可减少90％以上，噪音可降低40％。根据上述信息．．．．回答：①.我市形成酸雨的一种主要物质是，与我市形成温室效应有关的一种物质是。②.从化学的角度分析，环城生态森林工程的作用是。③.为了防止酸雨的形成，从生活实际出发，请你向社会提出一项合理化的倡议：。三、实验探究题（本题包括3小题，共15分。）23、（6分）小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化”，他按下图进行实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。（Ⅰ）第一朵小花喷上稀醋酸；（Ⅱ）第二朵小花喷上水；（Ⅲ）第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中；（Ⅳ）第四朵小花喷上水后放置一会儿．．．．．，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中。观察四朵花的颜色变化。（Ⅴ）然后将第四朵小花取出小心加热，观察现象。（提示：石蕊是一种色素，遇酸液变成红色。）请简要回答：（1）.在实验中，小明同学在观察四朵花的颜色变化时，发现（Ⅰ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）和（Ⅴ）中花的颜色是如何变化的？请指出：（Ⅰ）、；（Ⅲ）、；（Ⅳ）、；（Ⅴ）、。（2）.小明的同学小芳研究了小明的如上实验后，她认为在（Ⅰ）、（Ⅱ）、（Ⅲ）、（Ⅳ）和（Ⅴ）这五个实验中，有一个是多余的。你同意她的观点吗？（填“同意”或“不同意”）；若同意，请指出是哪一个？。24、(5分)李明、王芳和刘霞三位同学在一起探究蜡烛燃烧的现象时，他们将一根短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。(1)[提出问题]导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢?(2)[猜想]李明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。王芳认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气。刘霞认为：可能上述两种情况都有(3)[设计实验方案]他们设计了一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的：6换一根较长的导管，并用湿毛巾包住导管（起冷凝的作用），然后再在导管的另一端做点火．．试验。(4)[现象与结论]如果李明的猜想正确，现象应是_______________________________________。如果王芳的猜想正确，现象应是。如果刘霞的猜想正确，现象应是。(5)如果用C12H26表示该蜡烛的主要成分，它燃烧后生成水和二氧化碳，请你帮他们写出该蜡烛燃烧的化学方程式。25、（4分）有两瓶．．无色气体，一瓶是氧气，另一瓶是二氧化碳。区别它们的方法很多，请你完成下列的两种方法，并按要求填空。方法实验步骤现象和结论方法一将分别伸入集气瓶中是二氧化碳，无变化的则是氧气。方法二将分别倒入集气瓶中，振荡。是二氧化碳，无变化的则是氧气。三、计算题（本题包括1小题，共6分。）26、（6分）某课外兴趣小组的同学对一批铁样品(铁中含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行了实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应。实验数据如下表:质量学生分组甲乙丙烧杯和稀硫酸的质量200g150g150g加入的铁样品的质量9g9g14g充分反应后,烧杯和剩余物的质量208.7g158.7g163.7g请你认真分析表中数据,回答下列问题:(1)同学（填“甲、乙或丙”）所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应；(2)计算样品中铁的质量分数。（提示：1、铁与稀硫酸反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；2、计算结果精确到1%。）72004—2005学年上学期期末调考九年级化学试题答题纸．．．答题说明：请将所有试题的答案都写在答题纸．．．上，交卷时只交答题纸．．．。一、选择题(本大题共有15小题，每题小题3分，共45分)说明：请将1-15题的答案填在下表中。题号l2345678910lll21314l5答案二、填空题（本题包括7小题，除每个化学方程式2分外，其余每空1分，共34分。）16、（4分）（1）水_________，氧化铜，酒精；（2）氮化硅的化学式。17、（4分）（1）；（2）。18、（4分）请用它们的序号填空：、、、。19、（8分）（１）氢气的性质的应用氢气对应的性质１）用排水的方法收集氢气２）氢气被用于飞艇和载人气球３）氢气用来制金属铜４）氢气将成为最有前景的能源（２）①实验室制法：；②工业制法：。20、（4分）（1）现象：①.；②.。（2）结论：①.；②.。21、（6分）（1）、①，②。（2）、。（3）、。（4）、。22、（4分）（1）.，。（2）.。（3）.。8三、实验探究题（本题包括3小题，共15分。）23、（6分）（1）.（Ⅰ）、；（Ⅲ）、；（Ⅳ）、；（Ⅴ）、。（2）.，。24、(5分)(4)。。。(5)。25、（4分）方法实验步骤现象和结论方法一方法二三、计算题（本题包括1小题，共6分。）26、（6分）（提示