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小学值周教师职责值周教师是学校一周日常工作的主要管理者。为了明确责任，增强值周教师的工作责任感，做到学校管理有序，保证教育教学工作的正常开展，全面提高育人质量，特制定本职责。一、值周时间：早上提前半小时到校，傍晚推迟20分离校。3至11月为：早上到校7:00，傍晚离校4:50；12月、1月、2月为：早上到校7:10，傍晚离校4:40。备注：值周期间，教师月工作考核中的考勤部分，到校时间以值周时间为标准。原则上，不允许迟到、早退；若遇到特殊情况，可抵消1次迟到，1次早退。二、值周津贴：20元/天，未完成值周工作的酌情扣减值周补贴，在教师月工作考核的履行职责中也要体现。三、行政值周教师职责：1、检查本周值周教师到岗情况并记录，检查全校教师一日在岗情况；2、上学时间（3至11月为7:00—7:30，12至2月为7:10—7:40）在南校门值岗，检查学生的礼仪，禁止家长进入黄线以内，维护校门口秩序，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；3、放学时间（傍晚放学3:40—4:10）在南校门值岗，检查班主任的护送情况及各班的放学纪律，禁止家长进入黄线以内，维护校门口秩序，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；4、负责处理学校偶发事件，及时协调学校各部门的工作；5、课间午间全面巡视校园，维护校园秩序，处理突发事件，解除安全隐患，纠正学生不文明行为，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；6、操会时间检查五六年级各班的操会纪律，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；7、每周抽查一次学生个人卫生情况和各班的教室、走廊、包干区卫生情况，不合格的进行扣分。四、值周教师1职责：1、早晨7:00—7:30（12至2月为7:10—7:40），带领值周班检查人员检查一号楼、二号楼各班级的晨读情况，检查各班的作业布置情况，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；2、中午11:50开始，带领值周班检查人员检查一号楼各班级的教室、走廊、包干区的卫生，特别是午餐后的卫生，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；3、放学时间3:40——4:10，在学校对面的柯南大道斑马线上协助保安，维持放学秩序（雨天照常）；4、课间午间巡视一号楼及一号楼前的水泥活动场地，维护校园秩序，处理突发事件，解除安全隐患，纠正学生不文明行为，记录违纪情况并公平公正地进行扣分，处理不了的及时报告行政值周；5、操会时间检查一二年级各班的操会纪律，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；6、傍晚4:50（12至2月为4:40）离校前，巡视一号楼各班级的教室、走廊、包干区卫生，以及各班的门窗、电器等关闭情况，记录违纪情况并公平公正地进行扣分，做好静校工作后方能离校；7、周一中午（有变动根据变动的时间）教师会时（从会议开始至结束一直要巡视），负责管理一号楼各班的自习纪律，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；8、负责填写好《值周工作记录》和《值周教师1工作记录》，并在下周一全校师生集会时和教师会时总结一周情况。五、值周教师2职责：1、上学时间（3至11月为7:00—7:30，12至2月为7:10—7:40）在西校门值岗，检查学生的礼仪，禁止家长进入黄线以内，维护校门口秩序，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；2、中午11:50开始，带领值周班检查人员检查二号楼各班级的教室、走廊、包干区的卫生，特别是午餐后的卫生，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；3、傍晚放学时间3:40——4:10，带领值周班检查人员检查学生购买小摊食品的情况（包括柯南大道旁的小摊和学校西侧小路上的小摊），发现有学生购买小摊食品的，记录违纪情况并做扣分处理；4、课间午间巡视二号楼及二号楼前后的水泥活动场地，维护校园秩序，处理突发事件，解除安全隐患，纠正学生不文明行为，记录违纪情况并公平公正地进行扣分，处理不了的及时报告行政值周；5、操会时间检查三四年级各班的操会纪律，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；6、傍晚4:40离校前，巡视二号楼各班级的教室、走廊、包干区卫生，以及各班的门窗、电器等关闭情况，记录违纪情况并公平公正地进行扣分，做好静校工作后方能离校；7、周一中午（有变动根据变动的时间）教师会时（从会议开始至结束一直要巡视），负责管理二号楼各班的自习纪律，记录违纪情况并公平公正地进行扣分；8、负责填写好《学校日志》和《值周教师2工作记录》。六：补充说明：1、值周期间无特殊情况不能缺席，有公事私事外出必须告知政教处，安排好工作后方可外出，若在值周期间没有保质保量地完成值周工作，值周津贴将酌情扣减，在教师月工作考核的履行职责中也要体现。2、值周教师在检查过程中必须实事求是，发现不合格的地方，要严格地进行扣分。3、值周教师一定要把温馨提示单填写完整，特别是扣分的原因，要写清楚扣分时间、违纪情况、违纪学生班级姓名等，做到有据可查。温馨提示单填好后，在当天傍晚离校前，交给政教处。4、每位值周教师一定要按时到指定岗位值岗，不迟到不早退，规定的检查时段，不能随意离岗，特别是教师会时，值周教师一定要自始自终地巡视，中途不能去教室上课或者办公室，每出现一次不到岗、迟到、早退、随意脱岗等扣5元；5、值周教师认真完成好每一项工作，填写好相关资料，值周工作资料填写不详细的酌情扣分。下周周前会时进行总结，总结时不要笼统地谈，要具体详细，指出哪个班或哪个学生的不足之处，周五傍晚把值周牌、记录本等交接给下周的值周教师。6、值周教师考核情况不但要在20元的值周津贴中体现外，还要在教师月工作考核中的考勤和履行职责挂钩，例如该教师在值周工作中没有履行好相应的职责，则教师月工作考核的履行职责中也要酌情扣分；该教师在值周期间，如果迟到，教师月工作考核的考勤中也要扣减。7、值周教师五项竞赛扣分每少一张，扣2元，每天最少扣3张；每出现一次不到岗、迟到、早退、离岗（公事、私事）、随意脱岗等扣5元；值周工作资料填写不详细酌情扣分。考勤情况、到岗情况和扣分情况还要在教师月工作考核中体现，以扣除金额的十分之一为扣减分数，例如：某值周教师的扣除金额为30元，在教师月工作考核中所扣减的分数为30/10=3分。小学2014学年第一学期3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√C成本报表是对外报告的会计报表。×C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×C成本会计的对象是指成本核算。×C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本中。×D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×F“废品损失”账户月末没有余额。√F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。ＸF分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。(×)G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。ＸP品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。ＸQ企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。ＸS生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。ＸS适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。ＸY运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)