八年级数学上册角平分线课件新人教版

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12.3角平分线的性质(2)1、快速用尺规作一个已知角的平分线.角的平分线上的点到角的两边的距离相等2、角平分线的性质:OCB1A2PDEPD⊥OA,PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分线∴PD=PE用符号语言表述:温故知新•把刚才的性质反过来:到一个角的两边距离相等的点是否一定在这个角的平分线上呢?已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB,点D、E为垂足,QD=QE.求证:点Q在∠AOB的平分线上.想一想已知:如图,QD⊥OA,QE⊥OB,点D、E为垂足,QD=QE.求证:点Q在∠AOB的平分线上.证一证角的内部到角的两边距离相等的点在角的平分线上。∵QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.∴点Q在∠AOB的平分线上.用符号语言表示为:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.∵QD⊥OA,QE⊥OB,点Q在∠AOB的平分线上∴QD=QE说一说所以:角平分线可以看做到角的两边距离相等的所有点的集合1、如图,开发区一个工厂,在公路西侧,到公路的距离与到河岸的距离相等,并且与河上公路桥较近桥头的距离为500米。在图上标出工厂的位置,并说明理由。北比例尺1:20000用一用·OABCP┒例1如图,△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.求证:点P到三边AB、BC、CA的距离相等.证明:过点P作PD、PE、PF分别垂直于AB、BC、CA,垂足为D、E、F.∵BM是△ABC的角平分线,点P在BM上∴PD=PE同理PE=PF∴PD=PE=PF即点P到边AB、BC、CA的距离相等.ABCMNPDEF怎样找三角形内到三角形三边距离相等的点?DABCPMN变式1:△ABC的角平分线BM、CN相交于点P.求证:点P也在∠A的平分线上.证明:过点P作PD⊥AB于D,PE⊥BC于E,PF⊥AC于FEF∵点P在∠ABC的平分线上,PD⊥AB,PE⊥BC∴PD=PE同理PE=PF∴PD=PF∴点P在∠BAC的平分线上变式2:已知△ABC的外角∠CBD和∠BCE的平分线相交于点F.求证:点F在∠DAE的平分线上.证明:过点F作FG⊥AE于G,FH⊥AD于H,FM⊥BC于MGHM∵点F在∠BCE的平分线上,FG⊥AE,FM⊥BC∴FG=FM同理FM=FH∴FG=FH∴点F在∠DAE的平分线上.1、如图,为了促进当地旅游发展,某地要在三条公路围成的一块平地上修建一个度假村.要使这个度假村到三条公路的距离相等,应在何处修建?想一想在确定度假村的位置时,一定要画出三个角的平分线吗?你是怎样思考的?你是如何证明的?课堂练习拓展与延伸2、直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有:()A.一处B.两处C.三处D.四处例2、在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,且BE=CF.求证:AD是△ABC的角平分线.ABCEFD1、如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分∠BAC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,下面给出三个结论:(1)DA平分∠EDF;(2)AE=AF;(3)AD上的点到B、C两点的距离相等,其中正确的结论有()课堂练习ABCEFD2、已知:如图,BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE、CF相交于D,BD=CD.求证:AD平分∠BAC.ABCFED课堂练习2、已知:BD⊥AM于点D,CE⊥AN于点E,BD,CE交点F,CF=BF.求证:点F在∠A的平分线上.DNEBFMCA拓展与延伸到角的两边的距离相等的点在角的平分线上.∵QD⊥OA,QE⊥OB,QD=QE.∴点Q在∠AOB的平分线上.用数学语言表示为:角的平分线上的点到角的两边的距离相等.∵QD⊥OA,QE⊥OB,点Q在∠AOB的平分线上∴QD=QE用数学语言表示为:1.角平分线的性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等2、三角形角平分线的交点性质:三角形的三条角平分线交于一点.3.角平分线的判定定理:到一个角的两边的距离相等的点,在这个角平分线上.4.角的平分线的辅助线作法:见角平分线就作两边垂线段.5.角平分线的性质定理和角平分线的判定定理是证明角相等、线段相等的新途径.

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