论当代大学生的实践观

论当代大学生的实践观-----读《关于费尔巴哈的提纲》有感在学习委员的带领下，最近阅读了《关于费尔巴哈的提纲》。这是我第一次拜读这篇著作，虽然文章只有短短的十一条，一千余字，但其中所蕴含着的超强哲理和智慧，说实话，本人理解得不太明白，只好结合自己以前所学的知识和对生活的一点感悟来写对这篇哲学文章的一点粗浅的想法。如果有写得不合适的地方还请谢老师多多指正。我认为，这篇文章其论述的中心是实践观点。《提纲》共有11条，其基本思想是：强调社会实践在认识和改造世界中的意义和作用，阐明实践的观点是马克思主义哲学的基本的观点，指出包括费尔巴哈在内的一切旧唯物主义者的根本缺陷是不理解社会实践的意义，由此导致了消极直观的反映论和唯心史观。贯穿《提纲》的中心线索是实践观点，它是《提纲》的中心思想和灵魂。马克思在文章里很清楚地表明了自己对于整个世界的，尤其是对于人的感性活动的观点，不管你怎么去认识世界，你对这个你感觉可能很糟糕的世界有什么奇特的想法，但是所有的这些东西都不能离开实践活动去认识他，因为那样的话，所有的这些都将变得毫无意义。比如当你有了什么想法或者什么计划，你不能只停留在“想”的层次上，必须付诸行动，只有这样才能把“想”的东西得到检验和修正甚至是推翻，然后再去把另外的想法去付诸实践。费尔巴哈的思想客体就是纯粹的理论，他只想从脱离了人的活动去谈这些东西，但是这就是他和马克思的最根本的区别，也就在这里他和马克思所讨论的问题将会渐行渐远，所有的分歧也将由此产生。也正是这分歧，标志着马克思的哲学的基本特征的形成，即实践性。实践是检验真理的唯一标准，这是我们非常熟悉的一句话。我们无论生活在哪里，实践都是与我们分不开的。我们作为大学生，每一天都会有新的收获，但是这一份份收获无不是我们通过实践而得来的。而我们学习的知识，也是通过实践而得来的，也是经过实践的证明的。同样，我们知道知识是不断更新和进步的，但是这些新的知识同样也是由于新的实践而产生的，所以说实践决定认识，实践是认识的来源，实践是检验真理的唯一标准。同时，我们还要看到，认识对实践也有巨大的作用，正确的认识对于我们开展实践活动具有指导作用。马克思主义就是经受了实践的证明的科学理论，而中国特色社会主义理论也正是在实践中对于马克思主义的继承和发展。作为当代大学生的我们，作为社会主义事业的建设者和接班人，应该扎实掌握和体会马克思主义理论和中国特色社会主义理论。大学生参与社会实践活动，是当今五四青年开创的“走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。我们大学理论学习后，要想尽快成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，在学习期间，必须积极参加社会实践活动，了解社会，摆正自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，通过各种困难和挫折的磨炼，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备。“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我们可以肯定，经过社会实践的磨练，同学们会变得更加成熟、更加自信，更深刻地理解马克思主义哲学在社会主义社会的重要作用，从而在实践中更好地了解应用所学。我们有理由相信，当代大学生有能力承担起未来建设国家的重任。追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才，必将成为广大青年学生的共同心声和行动！社会实践活动将为进一步构建和谐社会奠定坚实的基础。