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高三历史同步检测（十五）辽、西夏、金、元的建立，文化，民族政权间的和战及统一多民族国家的发展说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（每小题3分，共60分）1.猛安谋克制是一种兵农合一的制度，是哪一民族实行的（）A.女真族B.党项族C.契丹族D.蒙古族答案A2.中国共产党为了实现国家统一，提出“一国两制”的政策，历史上曾采取过类似政策的民族有（）①契丹族②党项族③女真族④蒙古族A.①②B.②③C.③④D.①④解析“一国两制”的含义是“一个国家，两种制度”，历史上契丹族建立的辽政权实行过“蕃汉分治”。党项族建立的西夏，其官职也分为汉制官职和党项官职两个系统，故①②与今天的“一国两制”最相似。答案A3.幽云十六州割给契丹时哪个皇帝在位（）A.阿保机B.耶律德光C.元昊D.完颜阿骨打答案B4.刘兰芳在长篇评书《杨家将》中将寇准的形象塑造得惟妙惟肖。历史上的寇准与哪一皇帝有关…（）A.宋高祖B.宋太宗C.宋神宗D.宋真宗解析考查对基础史实的灵活运用。在辽宋战争中，寇准是主战派，在澶州之战中劝宋真宗亲征并取得胜利。答案D5.金庸的《射雕英雄传》中成功地塑造了两个人物——郭靖、杨康，这两人的名字与一历史事件有关，这一事件发生于（）A.1125年B.1127年C.1276年D.1279年解析此题实际上是问靖康之变发生于哪一年，应选B项。答案B6.岳飞在《满江红》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“胡虏”“匈奴”指（）A.契丹族B.女真族C.党项族D.蒙古族解析岳飞是抗金名将，金政权是由女真族建立的。答案B宋元时期是我国民族融合的又一高潮时期，尤其是元朝的统一，更有利于民族融合。据此回答7~10题。7.少数民族的首领中，接受封建文化并大力推行科举制的是（）A.耶律阿保机B.耶律德光C.元昊D.完颜阿骨打答案C8.从社会发展的角度看，宋元时期民族融合的过程实质上是少数民族（）A.内迁杂居的过程B.社会封建化的过程C.汉族化的过程D.经济农耕化的过程解析此题的关键语句是“社会发展的角度”，B项符合题意。A项从地域角度；B项从社会发展的角度，因封建化是一个综合概念，包括政治制度、经济制度及生产方式、思想等方面；C项从民族变化的角度；D项表述不全面。答案B9.下列各项中，哪一项不是宋辽之间、宋金之间的共同点（）A.结束双方大规模的战争状态B.宋王朝都要交纳“岁币”C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方和平相处解析此题主要考查比较能力。“南北对峙”从传统意义上说，“南”指南方长江流域、江南地区等；“北”指黄河流域，由此判断此说不符合宋辽之间的对峙。故选C项。答案C10.我国是一个统一的多民族国家，按某一标准其中一个民族不同于其他三个，这一个民族是（）A.契丹族B.女真族C.党项族D.回族解析考查对基础史实的灵活运用以及比较能力。回族是由波斯人、阿拉伯人与我国汉、蒙、畏兀儿等民族长期融合而形成的，而其他三个民族则自古以来就是中华民族中的一员。答案D11.元世祖曾说：“中书朕左手，枢密朕右手，御史台为朕医左右手。”据此判断御史台的职能是（）A.负责监察B.掌管军事C.掌管行政D.统领宗教事务解析“医”可理解为管理、监督、监察之意。答案A12.下图中E处在元朝时应为（）A.宣政院辖地B.中书省辖地C.察合台汗国D.钦察汗国解析考查识图读图能力。E处是西藏，元朝在此处设置宣政院，统领宗教事务和管辖该地区。答案A13.元朝时，蒙古族的发源地受哪一行省管辖（）A.辽阳行省B.岭北行省C.甘肃行省D.宣政院辖地解析考查灵活运用基础史实的能力。蒙古族的发源地是蒙古高原，受岭北行省管辖。答案B宋元时期，我国科技成就有较快发展，许多处于世界领先地位，对世界历史影响很大。据此回答14~17题。14.下列我国古代科技成就中，属于两宋时期并领先于当时世界的是（）①管形火器的发展②《授时历》的颁行③活字印刷术的发明④子午线长度的测定A.①②③B.①③C.③④D.①②③④解析考查对基础史实的再认再现。①②③④都居于世界领先地位，但②是元朝郭守敬的成就，④是唐朝僧一行的创举。故选B项。答案B15.最有可能登上河南登封元朝观星台进行天文观测的是（）A.沈括B.毕升C.郭守敬D.朱熹解析沈括、毕升是北宋人，时间上不符；朱熹是宋朝理学家，更不可能；而郭守敬是元朝人，且主持了全国范围的天文测量工作。故选C项。答案C16.右图人物的成就是（）A.发明活字印刷术B.著有《梦溪笔谈》C.自创天文观测仪器D.主持编定《授时历》解析提取图中有效信息“宋学士”“文正括公”，这是指宋朝的沈括，其成就是B项。答案B17.李纲在抗金时，先使用火箭射击，后来采用幕僚建议，采用突火枪，战绩不错。晚上休息时大声朗读活字印刷本《满江红》，心情久久不能平静。以上叙述有几处错误（）A.0处B.1处C.2处D.3处解析火箭在唐末就用于军事，故“先使用火箭射击”正确；突火枪在南宋时发明，而李纲是北宋人，故“采用突火枪”错误；虽然北宋已有活字印刷术，但《满江红》是南宋岳飞所写，故“活字印刷本《满江红》”错误。答案C18.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”体现在人类社会中具体是指（）A.天体运行法则B.社会发展规律C.人性D.儒家道德规范解析考查理解能力。“存天理，灭人欲”是理学的核心观点，而理学是为封建等级制度辩护的，是新儒学，故应选D项。答案D19.“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，与该词人风格相近的词人有（）①柳永②李清照③辛弃疾④陆游A.①②B.②③C.③④D.①④解析考查对基础史实的灵活运用。①②属于婉约派代表，而题干所示词句是苏轼所写，属豪放派。辛弃疾继承、发展了苏轼的豪放词风；陆游的文学成就以诗为主，词也很出色，不乏豪放之作。答案C20.关汉卿的《窦娥冤》揭露了哪朝封建统治的腐朽和黑暗（）A.北宋B.南宋C.金D.元解析文学是现实的反映，关汉卿是元朝人。答案D第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、非选择题（每小题20分，共40分）21.阅读下列材料：材料一：契丹人引马图材料二：契丹旧俗，事简职专，官制朴实……至于太宗，兼制中国（指得幽云十六州后，统治区域扩及中原），官分南北（官制分南面官、北面官），以国制（辽朝固有的制度）治契丹，以汉制待汉人。……北面治宫帐、部族、属国之政；南面治议人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。——《辽史·百官志》请回答：（1）据材料一，可得出哪些与契丹人社会生活相关的信息？（2）材料二反映了辽的哪一政治制度？联系所学知识，分析辽实行这一政治制度的原因。（3）联系所学知识，评价辽实行这一政治制度的历史作用。解析该题借鉴上海高考题的模式，图文并茂，考查的角度比较好。对于利用图画把握信息的题目通常分两步解答：一是看图画，并对图画进行解析；第二步根据设问所要求的进行解答。第（1）问要求是社会生活信息，学生要搞清社会生活信息包括的内容；第（2）（3）问结合所学知识作答即可。参考答案（1）服饰、发型富有北方游牧民族特色；马匹肥壮表明畜牧业发达；铁马鞍制作精巧表明冶铁业发达。（2）“蕃汉分治”。原因：契丹征服者一时尚不适应被征服地区先进的封建文明，于是因地制宜、“因俗而治”，实行双轨政治制度分别管理。（3）这种承认汉法、设立南面官的做法，实际上是对先进封建文明的肯定和保护，并促进了契丹社会向封建制过渡，有利于民族融合。22.元朝是我国第一个由少数民族建立起来的统一的王朝，对统一多民族国家的发展作出了巨大贡献，在制度上也有所创新。结合所学知识回答：（1）游牧文明在当时落后于中原文明，为什么蒙古政权还能统一全国？（2）元朝对我国统一多民族国家的发展作出的最大贡献是什么？（3）元朝统治者在统一全国后进行了哪些制度建设？（4）你能列举几个对历史发展作出过突出贡献的蒙古人的名字吗？解析此题考查理解分析能力。第（1）问从内、外因两方面分析（或主、客观原因），内因（主观原因）是蒙古军队战斗力强、战略战术正确及自身的封建化；外因（客观原因）是其他对立政权的腐朽或弱小。第（2）（3）（4）问相对简单，属于基础史实的再认再现，从设问中认识元朝在我国历史上的地位及作用。参考答案（1）铁木真统一了蒙古高原，南征北战，军事力量强大；南宋和其他少数民族政权或腐朽或弱小；战略战术正确，如对南宋形成包抄之势；在统一过程中蒙古政权逐渐封建化。（2）完成了由民族政权的对峙到国家的统一；元朝时，西藏正式成为元朝的行政区，设澎湖巡检司加强对琉球的管辖。（3）在中央设中书省、枢密院、御史台、宣政院；在地方上实行行省制度。（4）铁木真、忽必烈。（若答鞑靼俺答汗等也可以）