优秀童谣征集活动方案(案例)

优秀童谣征集活动方案(案例)第一篇范文：优秀童谣征集活动方案板桥学校优秀童谣征集活动方案为培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。一、活动目的通过开展一系列的优秀童谣征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。二、活动对象全校师生三、活动时间2021年5月四、童谣征集主题紧紧围绕“行为规范”主题活动展开，鼓励大家积极创，引导未成年人编写出优秀童谣作品。五、活动安排1、宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“行为规范”优秀童谣编写活动月。2、童谣征集阶段：全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。3、童谣评选阶段：每班至少上交一篇优秀童谣进行同一评奖。4、后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。六、活动要求1、高度重视。2、精心组织。3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。板桥学校第二篇范文：优秀童谣征集活动方案优秀童谣征集活动方案为培育和践行社会主义核心价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践，根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求，县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定，在全县范围内开展优秀童谣征集活动，现制定活动方案如下：1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。2、鼓励创作践行社会主义核心价值观，弘扬雷锋精神、体现爱党爱国爱家乡情感的优秀童谣作品。3、童谣可以是最新创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。**县社会各界人士皆可投稿。1、截止时间：**年4月20日。2、推荐上报。4月中下旬，经主办单位评选后，将优秀童谣作品报送中央、省、市文明办参加评选。3、组织传唱。在全县中小学校中，采用多种方式组织优秀童谣传唱活动。1、各中小学师生作品由学校汇总后统一报送县教育局学生科。联系人：吴春敏；__：；邮箱：2、其他社会各界人士作品统一报送县文明办道德建设科。联系人：；__：；邮箱：3、每篇作品都要注明作者或者姓名、单位或学校、年级、__、电子邮箱。**县文明办**县教育局共青团**县委**县少工委内容仅供参考第三篇范文：优秀童谣征集活动方案2021年大方县第五小学开展优秀童谣征集、推广、传唱活动方案一、指导思想为强化未成年人思想道德建设，增强学校德育工作的针对性与实效性，营造全社会关心少年儿童成长的良好风气，抵制社会上“灰色歌谣”的不良传播，优化校园文明风气，促进学生养成良好的日常行为文明规范。二、活动目的由于社会上一些“灰色歌谣”满天飞，街头巷尾听到的一些中小学生对这些不文明的歌谣感兴趣，唱得有模有样，弱化了社区的健康文化，更影响了下一代的身心健康。另有一些“童谣”虽不带“灰”，但显得低级趣味，对学生的文明行为习惯的养成有不良影响。而从生活实际出发，编写文明童谣让学生自己创作能体现文明礼貌、健康向上内容的“童谣”、“儿歌”、“顺口溜”，是促进儿童少年健康成长进步不可缺少的文化养料。因此，学校决定少先队与校园广播站推出开展征集、传唱、宣传、竞赛文明童谣系列教育活动。三、活动形式与重点以校园广播站为龙头，以少先队活动为纽带，以班级为活动阵地，让孩子们自己创编的文明“童谣”，在校园内、社会上以“拍手谣”“跳皮筋”“对对碰”“打快板”“玩游戏”“踢毽子”等学生课间喜欢的活动形式进行传唱。童谣的语言深入浅出，融思想性、知识性、趣味性于一体，言简意赅有押韵，且易学易唱易懂，容易推广。本次征集的“童谣”以“文明礼貌、行为养成规范教育”为主题，在全体同学参与的基础上，开展竞赛，实施获奖“童谣”的宣传、传唱、推广活动。4、活动要求(一)、人人参与动员全体学生（1-2年级小朋友由教师与家长辅导写）人人动笔写“童谣”“歌谣”或“顺口溜”。内容围绕着《小学生日常行为规范》《社会公德美》《家庭美德类》《个人品德美》等及实际生活中的文明人文明事。每首以一个主题为主，长短不定、句式可为“三字句、四字句、七字句、八字句”等押韵上口为准，便于唱或跳，与游戏节拍吻合即可。（二）、个个行动要求学生人人背诵几首自己喜欢的文明童谣（包括自己写的作品，本班同学的作品，学校获奖的作品）。课间期间，投入到跳牛皮筋、拍手谣等活动之中，也可采用自己喜欢的游戏形式传唱。学校文明督导队队员值日期间分年段进行督促或指导，并注意活动场所的安全检查，提醒同学们游戏活动注意安全。（三）、大力宣传各班以文明童谣为主题出一期班级黑板报，开一次宣传文明童谣主题班队会。学校宣传组以学校获奖“童谣”为主，出一期宣传专刊。（四）、营造氛围要求学生在学校活动的基础上，利用双休日、节假日、放学期间，在自家门口、巷子及其它公共场所等地活动游戏时，均以本校学生自编自创为主的文明童谣（也可传唱其他童谣或儿歌作品）为传唱内容。杜绝社会流传的“灰色童谣”，把传唱文明活动推广至社区、街道，促进社会文明的进步和公民道德水准的提高。（五）、行为转化要求各班班主任根据本班学生具体情况，对个别行为不良的学生，有针对性地选择适合他的文明童谣内容，督促他背、唱，强化他的行为，跟踪教育，促其转变。教师根据该生的表现和转化过程，写一案例，记载在《班主任工作手册》上，并在期末德育工作经验交流会上进行交流，以达到转化后进生的育人效果。(六）、整体内化要求借助传唱文明童谣活动契机，大力宣传和抓紧抓好抓落实学生的文明行为规范工作，通过活动，形成习惯，帮助小学生构建道德认知，引导学生通过活动、体验、做到“自觉自律”，促进“老师要求我这样做”为“我认为应该要这么做”的内化行为。促进学生个体自我价值的生成与发展，使之做到“发于点滴、行于心田、融于交流，从于道德”，真正做到“文明礼貌要用心，十字用语挂嘴边”。第四篇范文：优秀童谣征集活动实施方案xx中心校xx学年优秀童谣征集活动实施方案为深入学习宣传贯彻党的十九大精神，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，根据上级通知精神我校开2021-2021学年度优秀童谣征集活动。一、活动目的通过开展一系列的优秀童谣征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。二、领导机构组长：副组长：组员：三、活动对象全校师生四、活动时间2021年10月11日——2021年6月30日五、童谣征集主题（一）主题。-1（一）高度重视。我校开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要举措。（二）精心组织。落实上级部门的各项工作布置，建立以校长为领导的工作小组。（三）务求实效。各班要以组织开展优秀童谣征集活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。xx中心校2021年10月15日第五篇范文：童谣征集活动方案祖国好.家乡美东风小学开展优秀童谣征集活动方案为贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，结合《关于开展第四届优秀童谣征集活动的通知》（清文明办„2021‟32号）要求，特制定祖国好.家乡美优秀童谣征集活动方案：一、活动参与对象东风小学全校师生二、内容标准1、童谣内容要充满时代气息，贴近实际，贴近生活，贴近未成年人，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣。2、鼓励创作描绘“中国梦”，与学雷锋、美德少年、祖国好.家乡美结合起来。倡导勤俭节约，引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。3、童谣可以是新近组织创作的，也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。往届获奖作品不再推荐。三、活动时间4月3日至4月16日。四、活动安排1、4月3日期间做好宣传动员工作。各班班主任安排本班学生进行创作，让学生明确要求。2、各班班主任对学生的创作加以指导，4月15日前至少推荐3篇优秀童谣到少先队大队辅导员处。3、于4月16日前上报镇中心校。4、组织优秀童谣传唱活动。（待定）五、具体要求把征集推荐优秀童谣，作为加强和改进未成年人思想道德建设、为未成年人办实事办好事的一项重要举措，与“祖国好〃家乡美”主题系列活动紧密结合起来，高度重视，精心组织，鼓励广大教师、家长和儿童文学作家特别是小学生积极参与创作，努力提供高质量、未成年人喜爱的优秀作品。六、资料收集归档东风小学乡村学校少年宫2021年3月20日第六篇范文：小学优秀童谣征集方案小学优秀童谣征集活动方案为贯彻党的十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，根据上级文件指示精神，决定在全校开展优秀童谣征集活动。一、活动目的通过开展一系列的优秀童谣传唱、征集活动，满足孩子们的精神文化需求，使他们在传唱、编写优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。二、活动对象全校师生三、活动时间2021年9月17日——2021年9月23日四、童谣征集主题紧紧围绕“中国梦”主题活动展开，鼓励大家积极创作描绘“中国梦”，倡导勤俭节约，引导未成年人编写出心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。五、活动安排1、宣传发动阶段：利用一次国旗下讲话，启动“中国梦”优秀童谣传唱、编写活动月。利用班队活动课、雏鹰声声广播传唱优秀童谣。2、童谣征集阶段：全校师生广泛参与，统一格式，规范誊写。3、童谣评选阶段：每班至少上交五篇优秀童谣进行同一评奖。4、后续活动：对优秀作品的作者颁发奖品与奖状，并集中展示作品。六、活动要求1、高度重视。我校开展优秀童谣征集活动，是加强未成年人思想道德建设的重要举措。2、精心组织。落实上级部门的各项工作布置，建立以校长为领导的工作小组。3、务求实效。各班要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。徐圩乡湾西小学2021年9月第七篇范文：优秀童谣征集推广传唱活动方案优秀童谣征集推广传唱活动方案古田十三中八年一班为充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，丰富广大未成年人的精神文化生活，促进他们健康成长，我班依据上级文件的精神指导，特制定以下活动方案：一、活动目的利用网上签名寄语的方式，引导我校学生广为传唱，满足他们的精神文化需求，使他们在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。二、活动对象八年一班全体学生三、活动安排组织开展\传唱优秀童谣、做有道德的人\主题班会活动，引导他们广为传唱优秀童谣，抵制\灰色童谣\，快乐成长，做有道德的人。四、活动要求1、高度重视。我班开展优秀童谣传唱活动，是落实中央领导同志重要批示、加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。2、精心组织。各班要做好安排，积极协调，发挥各自优势。3、务求实效。要以组织开展优秀童谣传唱活动为契机，不断丰富未成年人的精神文化生活。要把童谣传唱活动纳入校园文化建设之中，使广大少年在潜移默化中滋养心灵、提高素质，展示良好风貌。（一）、活动主题：传唱优秀童谣做有道德的人（二）、活动时间：2021年12月6日（三）、活动地点：八年一班教室（四）、活动对象：八年一班学生五、活动目的：把“传唱优秀童谣，做有道德的人”的主题活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的一项重要内容，进一步推动小学生在校园内利用各种形式广泛开展“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”，进一步激发学生的爱国热情，做一个有道德的人。六、活动内容：学童谣、唱童谣、画童谣、编童谣、演童谣七、活动准备：1、制定“传唱优秀童谣做有道德的人”活动方案2、撰写优秀作品展览前言。3、选拔主持人，准备主持词。八、活动程序：①主持人开场白：“我们是祖国的好孩子，是讲文明、懂礼貌的新一代，我们要大力传唱优秀童谣，做一个有道德的人。”在传唱童谣中树立正确的人生观、价值观、世界观，在快乐中学习做人的道理。让我们在传唱中得到了快乐，在快乐中受到了启迪。②唱童谣③学童谣：主持人结束语：……一首童谣，一个生活故事；一首童谣，一个生命真谛。每一首优秀童谣都能带给孩子们一份收获。在传唱中，孩子们收获了快乐，学会了做人，学会了正直，学会了热爱生活。十、活