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1.个体行为的理论模式可用()来表示。A.B=f(Pa、b、c·Rm、n、o)B.B=f(Pa、b、c……·Em、n、o……)C.B=f(P·G)D.B=f(P·L·E)2.观察者以自己的感觉器官为工具，直接观察人们的行为，并通过对外在行为的分析支推测人们内在的心理状态，这种方法称()。A.案例研究法B.观察法C.调查法D.心理测验法3.形成知觉的第二个阶段是()。A.组织B.解释C.选择D.观察4.个体往往注意那些能满足自己需要的事物，而忽视那些不能满足自己需要的事物，这主要是因为()。A.投射B.晕轮效应C.知觉的防御D.首因效应5.领导者在进行决策时，对各种备选方案进行比较，在分析比较多个方案的基础上择优选用。这主要是根据()。A.系统分析原则B.对比择优原则C.时效原则D.可行性原则6.个体的行为的表现为：情绪变化激烈、主观易于冲动、性急脾气暴臊，此气质属()。A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质7.有的理论学家把行为改造型理论称为ABC公式，其中，B表示()。A.行为的起因B.行为的过程C.行为本身D.行为的结果8.“物以类聚，人以群分”就是强调()对人际吸引的重要性。A.接近性B.熟悉性C.相似性D.互补性9.目前比较盛行的是把决策程序分为八个阶段，其中第三个阶段是()。A.确定目标B.提出预测C.拟定方案D.核定价值准则10.群体发展阶段理论认为，群体发展了凝聚感，成员们互相产生了好感，并与群体取得认同时，这时群体处在()。A.规范化B.震荡C.形成D.有所作为阶段11.个体由于别人在场或同时参加，活动的效率就会提高，这种现象属于()。A.群体促进效应B.社会惰化效应C.协同效应D.从众现象12.在下列各种形式的沟通中，()中成员的满足感最高。A.轮式B.Y式C.链式D.全方位型13.在以知识型员工为主的组织中，一般是采用()较为适宜。A.集权型B.民主型C.放任型D.专制型14.9.9领导为()。A.俱乐部型领导B.团队式管理C.任务式管理D.中间型管理15.日本的自主管理的理论基础是()。A.成就需要论B.双因素理论C.期望理论D.公平理论16.Z理论是由()提出的。A.威廉·大内B.勒温C.卡斯特D.斯金纳17.在激励理论的分类中，期望理论属于()。A.需要型激励理论B.状态型激励理论C.过程型激励理论D.动态型激励理论18.最早用实验证明群体中从众现象是()。A.梅约B.阿希C.斯金纳D.弗罗姆19.在处理冲突的两维模式中，自我肯定但不合作的方式是()。A.回避B.折衷C.迁就D.竞争20.在组织中，非常重视资历、年龄和经验，要求成员具有极强的适应性和忠诚感。其组织文化是一种()。A.学院型B.俱乐部型C.棒球队型D.堡垒型1.人事心理学主要解决()A.人与事的配合B.人与机器的配合C.人与人的配合D.营销者与消费者的配合2.以自己的想法去猜测别人也有这种想法，这是()A.成见B.晕轮效应C.投射D.知觉的防御3.个人对现实稳固的态度和习惯化了的行为方式是()A.气质B.性格C.个性D.能力4.需要型激励理论的中心任务就是了解职工的各种()A.习惯B.价值观C.态度D.需要5.()是指由组织结构正式确定的、职务分配很明确的群体。A.正式群体B.利益型群体C.任务型群体D.指挥群体6.根据威廉·大内的Z理论，在()组织中采用的是长期雇用制。A.Z型组织B.C型组织C.J型组织D.A型组织7.在双因素理论中，那些能预防职工产生不满和消极情绪的因素被称为()A.激励因素B.保健因素C.满意因素D.不满意因素8.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以避免发生令人不愉快的事件，从而使职工按要求的方式行事。此为()A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退9.在群体的凝聚力低、群体的绩效规范高的时候，群体会产生()A.高生产率B.中等水平的生产率C.低生产率D.低于一般水平10.在弗洛姆的期望理论里，()主要是指某种结果实现的可能性。A.期望B.效价C.工具性D.公平指数11.根据领导生命周期理论，对高成熟的员工应采取()的领导方式。A.说服式B.参与式C.命令式D.授权式12.个体的胜任工作，好奇等属()A.原始动机B.习得动机C.一般性动机D.持久动机13.根据霍莱特的个性类型分类，个性类型为现实操作型的，其解决问题的风格为()A.直觉思维型B.感觉情感型C.感觉思维型D.直觉情感型14.组织成长阶段理论认为，在分权发展阶段，控制系统应采用()A.标准规格及成本中心B.汇报制度及利润中心C.计划及投资中心D.互相间的目标管理15.一个领导与多个成员交往，属于()A.链状沟通B.Y型沟通C.轮状沟通D.环状沟通16.一个人在冲突中寻求自我利益的满足而不考虑他人的影响，此种行为属于()A.竞争B.协作C.折衷D.迁就17.日本的自主管理是在()理论基础提出的。A.强化理论B.综合激励理论C.双因素理论D.成就动机理论18.据()，把组织文化划分为强文化和弱文化。A.活跃程度B.影响大小C.内容性质D.工作作风19.目前比较盛行的是把决策程序分为八个阶段，其中第七个阶段是()A.确定目标B.提出预测C.拟定方案D.实验论证20.在勒温所提出的组织变革三个步骤中，冻结主要是为了()A.激发个体进行变革的动机B.指明变革的方向C.把其所改变的行为固定下来D.提供行为的榜样1.组织行为学是一门具有两重性的学科，它既有组织中人的心理和行为的一般规律性这种自然属性，又是有特殊规律性这种________。2.组织行为学的研究对象是人的心理与________。3.按照观察情景的差异来分类，可把观察法分为自然观察和________两类。4.________是个性心理特征的核心部分。5.角色知觉是指对人们所表现的________的知觉。6.最普通的非正式沟通形式是________。7.职位因素对权力的形成作用，是以________为基础的，它与领导者本人的素质没有直接关系，它是社会赋予领导者的一种力量。8.按照菲德勒模式，要提高领导的有效性，或改变领导者的________，或改变领导者所处的环境，所以，领导者的选择要视环境因素而定。9.美国心理学家亚当斯根据社会心理学中的________于1963年前后提出了公平理论。10.组织目标的________是衡量组织成熟程度和组织运行有效性的基本标志。1.作为一门独立的专门研究人们的心理和行为发展规律的组织行为学，最先产生于本世纪50年代至60年代的()。A.美国B.英国C.德国D.中国2.据统计，在全盘自动化的条件下，人们体力劳动和脑力劳动耗费的比重为()。A.90∶10B.60∶40C.10∶90D.40∶603.在研究结果的统计分析中，“算术平均数”指标常用于()。A.离中趋势分析B.集中趋势分析C.抉择分析D.相关分析4.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是()。A.实验室实验B.准实验法C.现场实验法D.测验法5.不善于表露情感、表现行为，与人交往显得沉静而孤僻，这种性格类型是()。A.情绪型B.外倾型C.内倾型D.顺从型6.胆汁质型气质主要行为特征是()。A.敏捷活泼B.迅猛急躁C.小心迟疑D.缓慢稳重7.态度的特性有：态度的社会性、态度的针对性、态度的协调性、态度的稳定性、态度的两极性和()。A.态度的直接性B.态度的相对性C.态度的间接性D.态度的科学性8.在组织内部，个人事业生涯的纵向变动是()。A.个人工作部门的变动B.个人工作向核心方面的变动C.个人工作责任上的变动D.个人工作等级职位的变动9.在一般条件下，当群体受到外部威胁时，其内聚力(即凝聚力)会()。A.不变B.增强C.减弱D.没关系10.由价值观的差异而导致的冲突，其冲突源属于()。A.沟通因素B.结构因素C.领导因素D.个人因素(或个人行为因素)11.领导生命周期理论认为，当下属(或群体)的工作成熟度发展到高水平时，领导者应采取的领导方式是()。A.命令型(或指令型)领导B.说服型领导C.参与型领导D.授权型领导12.在途径(或通路)—目标模式中，领导者向下属提出挑战性的目标，希望下属高质量地完成任务，并相信下属能实现目标，这种领导方式是()。A.指令型领导B.支持型领导C.参与型领导D.成就型领导13.根据菲德勒的有效领导权变模式，在团体情况一般的情况下，有效领导方式是()。A.任务导向型B.目标导向型C.关系导向型D.权威导向型14.现代领导者的重要职能和头等重要的事情是()。A.科学地决策B.指挥下属完成任务C.处理同组织外部环境的关系D.管理15.决策的基础是()。A.信息B.预测C.系统分析D.规范16.“胡萝卜加大棒”政策体现的强化原则是()。A.以奖为主，以罚为辅B.及时强化C.正确强化D.奖罚相结合17.在期望理论中，反映奖酬与满足需要的关系的概念是()。A.期望值B.价值C.效价D.关联性18.根据双因素理论，下列因素中属于激励因素的是()。A.工资B.发展C.监督D.工作条件19.勒温的变革程序模式理论认为，组织变革要经历以下哪三个阶段()。A.反省、发现问题、解决问题B.解冻、改变、冻结C.发现问题、分析问题、解决问题D.激发动机、努力工作、实现目标20.国外大公司、大企业较普遍采用的组织结构形式是()。A.职能制B.矩阵制C.超事业部制D.事业部制(或分权事业部制)1.组织行为学研究的基础和出发点是______。2.组织行为学的研究方法是采用______的方法，并综合运用其他多种学科的知识为手段。3.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验叫做______。4.个性主要是由个性倾向性和______两大部分所组成。5.自我知觉是指主体对自己的______的知觉，通过自我知觉发现和了解自己。6.组织行为学认为，领导就是影响和指引他人(个体)或______来实现其目标的行为过程。7.在通路—目标理论中，领导者发布指示，明确告诉下属做什么，怎么做，这种领导方式是______型领导。8.可行性原则要求，一项正确的决策必须在现有的______条件下能够顺利实施。9.根据成就需要理论，在人的生存需要基本得到满足前提下，人的最主要需要有三种，即：成就需要、权力需要和______。10.组织成员的认同感是指组织成员愿意为组织目标而奋斗的______，是组织中成员的群体意识和集体态度的总和。1.组织行为学最早产生于本世纪()A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代2.工程心理学作为一门学科，主要研究的是()A.人与事的关系B.人与机器的关系C.人与人的关系D.人与社会环境的关系3.在实际生活中观察人的行为，不操纵自变量的方法为()A.参与观察法B.非参与观察法C.控制观察法D.自然观察法4.将性格类型分为理智型、情绪型、意志型和中间型，这是按照哪一个标准划分的()A.神经过程的特征B.心理活动的倾向性C.占优势的心理机能D.思想行为的独立性5.气质类型中粘液质的主要行为特征是()A.敏捷活泼B.小心迟疑C.缓慢稳定D.迅猛急躁6.以权力地位为中心的价值观是()A.经济性价值观B.政治性价值观C.审美性价值观D.社会性价值观7.事业生涯的成功与失败，主要取决于()A.父母的支持与反对B.配偶的合作配合与否C.主管领导的关心D.本人对终身事业生涯的设想与考虑8.当情况紧急、果断的活动极其重要时，应采用的处理冲突的策略是()A.竞争(强制)策略B.回避策略C.迁就策略(克制策略)D.合作策略(解决问题策略)9.菲德勒模式中，领导者与被领导者的关系，是指领导者为被领导者所接受的程度，即信任、喜爱、忠诚和()A.愿意追随的程度B.任务的结构C.参与支持D.职位的权力10.在布莱克和莫顿的领导(行为)方格图中，属于(9，1)格的领导方式是()A.贫乏型领导B.俱乐部型领导C.任务第一型领导D.中间型领导11.领导者究竟要选择哪种领导方式，除了考虑下级的个性特点因素，还要考虑的另一个因素是()A.经济B.人际关系C.政治D