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1中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试古代汉语(2)试题2010年1月一、填空(20分)1.我国古代文体按语言形式可以分为__________________类，名称是__________________。2.在姚鼐划分的文体分类中《段太尉逸事状》属于__________________类(柳子厚墓志铭》属于__________________类。3.史传的体裁主要有__________________、__________________、__________________。4.作为系统而全面论述文体的著述是________________________撰写的________________________。5.律诗不论七律还是五律，都由八句组成;分为四联;各联的名称是____________、________________________、____________。6.诗律中的“对”是指______________________________________________________________。“粘”是指_____________________________________________________________________。7.律诗的对仗是指_________________________________________________________________；工对是___________________________________________________________________________________指；借对是指__________________________________________________________________________________。二、说明下列句中黑体字在句中的意义(每字1分.共10分)1.今楚强以威王此三人，秦民莫爱也。2.淫侈之俗，日日以长，是天下之大贼也。23.宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。4.任座趋而出。5.愿以柳易播，虽重得罪，死不恨。三、说明下列句中黑体字在句中的词性、意义或作用(每词2分，共20分)1.君子疾夫舍曰“欲之，而必为之词。2.宦三年矣，未知母之存否?今近焉，请以遗之。3.但愿人长久，千里共掸娟。4.青，取之于蓝而青于蓝。5.其后以不能媚权贵失御史。6.夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。7.北山愚公者，年且九十。四、说明下列句中的词类活用并说明其意义(每个2分，共10分)1.秦数败赵军，赵军固壁不战。2.晋灵公不君，厚敛以雕墙。3.可以为富安天下，而直为此廪廪也。窃为陛下惜之。4.以如司农治事堂，栖之梁木上。5.欲知平直，则必准绳。五、标出下列律诗的平仄，平仄不合处画圈，并说明有无三平调和犯孤平(10分)春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，3家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜答。注：国、别、白，入声。六、将下列古文译成现代汉语(30分)1.仲尼居曾子侍子曰先王有至德要道以顺天下民用和睦上下无怨汝知之乎曾子避席曰参不敏何足以知之子曰夫孝德之本也教之所由生也复坐吾语汝身体发肤受之父母不敢毁伤孝之始也立身行道扬名于后世以显父母孝之终也夫孝始于事亲中于事君终于立身(《孝经·开宗明义章》)龙门子论政宋濂县大夫问政龙门子曰民病久矣其视之如伤乎曰是闻命矣愿言其他龙门子曰勿为盗乎曰何谓也曰私民一钱盗也官盗则民愈病矣曰若是其甚乎曰殆有甚焉不称其任而虚报既廪者亦盗也注：龙门子，人名。——————————————————————————————————参考答案2010年1月一、填空(20分)1.每空1分，共4分。三；散文；韵文；骈文2.每空1分，共2分。传状类；碑志类3.每空1分，共3分。编年体；纪传体;纪事本末体4.每空1分，共2分。刘勰；《文心雕龙》45.每空1分，共4分。首联；颔联;颈联；尾联6.每空1分，共2分。同一联出句与对句的平仄相反；上一联对句与下一联出句的第一、二个字的平仄相同7.每空1分，共3分。两句话在结构、意义上两两相对；用同一小类的名词或形容词对仗；不用字在句中的意义对仗，借用该字其他意义或与该字同音字的意义对仗二、(每字1分，共10分)1.王(此)：使(这三人)为王。爱：爱戴。2.淫：过分。是：这。贼：祸害。3.田：打猎。饿：饿得要死。趋：快步走。得罪：获罪。恨：遗憾。三、(说明在句中的词性1分，说明意义或作用1分，共20分)1.夫：指示代词，那。(为)之：代词，指代想做的事情。2.(母)之：助词，取消句子独立性。(遗)之：代词，指代母亲。3.但：副词，只。4.(取之)于：介词，表动作行为涉及的对象。(青)于(蓝)：介词，表比较的对象。5.以：介词，表原因。6.以：连词，而。7.且：副词;将近。四、(每个词类活用2分.共10分)51.固，使动用法，使⋯固。2.君，用作动词，不行君道。3.富安，使动用法，使天下富足安定。4.栖，使动用法，使⋯栖。5.准绳，用作动词，使用准绳。五、每句诗的平仄1分，每句只要错一处(包括画圈的错误)就不给分。说明有无三平调和犯孤平2分。没有说明和说明不正确的均不给分。共10分春望杜甫国破山河在，||一一|城春草木深。一一||一感时花溅泪，|一一||恨别鸟惊心。|||一一烽火连三月，一|一一|家书抵万金。一一||一白头搔更短，|一一||浑欲不胜簪。一||一一没有三平调和犯孤平。六、(译文中出现的错别字酌情扣分，共30分)1.本文共10个给分句，每句1分，意思对了即可给分;重点词5个，每个1分;共15分。原文l：①仲尼居，曾子侍。②子曰：“先王有至德要道，以顺天下。③民用和睦，上下无怨。汝知之乎?”④曾子避席曰：“参不敏，何足以知之?”⑤子曰；“夫孝，德之本也，⑥教之所由生也。⑦复坐，吾语汝。⑧身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。⑨立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。⑩夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。”参考译文：孔子坐着，曾子陪伴他。孔子说：“先王有一种最高的关键的道德，用来治理天下。民6众因此和睦，君臣上下间因此没有怨恨。你知道这种道德吗?”曾子从坐席上站立到一边说：“曾参不聪明，怎么会知道它呢?”孔子说：“孝道便是道德的根本，是教化产生的基础。你再坐下吧，我告诉你。人的身体，包括毛发皮肤，都是从父母那里接受来的，自己应该爱惜，不敢毁伤它，这便是实行孝道的开始。修身处世，实行道义，在后世扬名，从而使父母光荣显耀，这是实行孝道的归宿。孝道，从奉事父母开始，以奉事君主作为继续，修身处世能够忠孝两全就是孝道的最终归宿。”龙门子论政宋濂①县大夫问政。②龙门子曰：“民病久矣。③其视之如伤乎？”④曰：“是闻命矣，愿言其他。”⑤龙门子曰：“勿为盗乎？”曰：“何谓也？”⑥曰：“私民一钱，盗也。⑦官盗则民愈病矣。”⑧曰：“若是其甚乎？”⑨曰：“殆有甚焉。不称其任，⑩而虚报既廪者，亦盗也。”参考译文：①县大夫问怎样办好县政。②龙门子说：“百姓被伤害得太久了。③难道对待他们不应该像对待伤病员那样，（让他们好好休息）吗？”④县大夫说：“这我已经知道了，希望您说说其他方面。”⑤龙门子说：“（其他方面）大概是不要去抢劫吧？”⑤县大夫说：“（这）说的是什么意思？”⑥龙门子说：“从百姓身上搜刮一块钱，这就是抢劫。⑦当官的都去抢劫那么百姓就更受到伤害了。”⑧县大夫说：“有这么厉害吗？”⑨龙门子说：“大概还有更厉害的呢。⑧当官的不称职，⑩并且虚报收成，这不也是和强盗一样吗？”