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【文本解读】林冲本是八十万禁军教头，因高衙内图谋霸占其妻，而被设计陷害。起初，林冲一忍再忍，委曲求全，直到走投无路，忍无可忍，终于迸发出激烈的反抗。小说情节跌宕起伏，张弛有致。阅读时，要理清情节发展的脉络，体会林冲是怎样一步步被“逼上梁山”的。注意小说如何在情节的发展中塑造人物性格，感受和理解自然环境描写渲染气氛、推动情节的作用。部编版高中语文必修下册-第六单元第13.1课《林教头风雪山神庙》《水浒》有很多种译本，其中一本译为《一百零五个男人和三个女人的故事》，这有点不太靠谱，但却告诉我们这样一个事实，这本书介绍的是108个人的故事。今天我们就去认识其中的一位英雄——林冲。激趣导入1.了解施耐庵和《水浒传》，掌握相关文学常识。2.理清情节结构，把握林冲思想性格变化的过程，探寻林冲走上反抗道路的原因。3.分析总结文中细节描写和景物描写的作用。4.思考课文主题“官逼民反，民不得不反”的意义。素养目标目录知人论世01初读课文02文本研读03拓展阅读04第一部分知人论世施耐庵(约1296—约1370)，祖籍苏州，后迁居兴化白驹镇。元末明初杰出小说家。元至顺年间，施耐庵考中进士，在钱塘(今浙江杭州)做过两年官，因为看不惯官场的黑暗，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，专心著述。传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，在张士诚起义失败后，逃回兴化，隐居著书。著有中国四大名著之一的《水浒传》。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。了解作者写作背景故事发生在宋徽宗时代，即宣和年间(1119—1125)。当时宋皇室衰颓、腐败。宋徽宗贪图享受，滥用奸臣蔡京为宰相，穷奢极侈，对人民横征暴敛，弄得民不聊生，逼得许多人铤而走险，盗贼四起。《水浒传》所反映的就是当时的农民起义。被逼上梁山的起义军聚在梁山泊，打出“替天行道，劫富济贫”的大旗，聚集了许多好汉，甚至一些小官吏和商人都加入了这个队伍。了解《水浒传》《水浒传》是明代长篇小说，关于它的作者，明人说法不一，有的说是施耐庵和他的学生罗贯中合作的，现在大都认为是施耐庵所作。它是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说，并非一人一时之作，而是在民间口头传说、艺人讲说演唱的基础上，由文人加工编撰而成。全书前半部写“官逼民反”，好汉林冲、鲁智深等一个个被“逼上梁山”，在宋江上山后，写了几场反土豪、打官军的战争；后半部分写宋江被招安，攻辽，打方腊，最后以悲剧结尾。它反映了农民起义发生发展的规律，起义英雄的行动，是由小到大，由个人反抗到集体行动，由无组织到有组织，最后汇成一股浩浩荡荡的起义大军。了解章回体小说章回小说是我国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元讲史话本发展而来的。讲史时，说话人不可能把一段历史有头有尾地一两次说完，必须连续讲若干次，每讲一次，就等于后来所说的一回。在每次讲说前，要用题目向听众提示主要内容，这就是章回小说回目的起源。从章回小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，可以看出它和话本之间的继承关系。经过宋、元两代的长期孕育，元末明初出现了一批章回小说，如《三国志通俗演义》《水浒传》等。这些小说都是在民间长期流传，经说话和戏曲艺人补充内容，逐渐丰富，最后由作家加工改写而成的。它们比起“讲史”有很大的发展，其中人物和故事的核心虽是历史的，但更多内容是后人(包括作家)创造的。到了明中叶后，章回小说的发展更加成熟，出现了《西游记》《金瓶梅》等作品。由于社会生活日益丰富，这些章回小说的故事情节更趋复杂，描写也更为细腻，它们在内容上和“讲史”已没有一定联系，只是在体裁上保持着“讲史”的痕迹。了解课文课文节选自《水浒传》(七十一回本)第十回“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。与课文前后相关的情节如下：林冲原是东京八十万禁军的教头，他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计，让林冲买了一把宝刀，然后高俅命令林冲带宝刀入府，乘机诬陷林冲阴谋行刺，林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上，押送的公人被陆虞候买通，多次想杀害林冲，幸亏被鲁智深救下，安全来到沧州。以下是课文的情节。后来林冲逃到柴进家里，柴进又把他介绍到梁山，成了农民起义军的一员。了解林冲林冲，在梁山泊英雄中排行第六，马军五虎将第二。早年是东京八十万禁军枪棒教头。因他的妻子被高俅儿子高衙内调戏，自己又被高俅陷害，在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命。被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算。林冲杀了陆谦，冒着风雪连夜投奔梁山泊，为白衣秀士王伦不容。晁盖、吴用劫了生辰纲上梁山后，王伦不容这些英雄，林冲一气之下杀了王伦，把晁盖推上了梁山泊首领之位。林冲武艺高强，打了许多胜仗。在征讨江浙一带方腊率领的起义军胜利后，林冲得了中风，被迫留在杭州六和寺养病，由武松照顾，半年后病故。解题《林教头风雪山神庙》①林教头，指林冲②风雪，故事发生的典型环境③山神庙，地点第二部分初读课文预习检查1.明确字音。恁地（nèn）仓廒（áo）搠倒（shuò）髭须（zī）庇祐（bì）掇将(duō)酒馔(zhuàn)肐察(ɡē)赍发(jī)迤逦(yǐlǐ)玷辱(diàn)央浼(měi)预习检查2.解释词语①赍发:资助。②迤逦:缓慢前行，文中有颠沛流离的意思。③玷辱:使蒙受耻辱。④央浼:恳求，请托。⑤不尴尬:鬼鬼祟祟，行为、态度不正常。⑥昭然:很明显的样子。⑦交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。⑧彤云密:形容下雪前天空浓云密布的样子。⑨碎琼乱玉:比喻地上的雪。琼，美玉。⑩纷纷扬扬:(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱。第三部分文本研读问题探究【思考1】梳理故事情节，把握文章线索1．林冲刺配沧州的前因后果是什么？请简要概述。明确高俅太尉的干儿子高衙内看上了东京八十万禁军教头林冲的妻子，多次调戏遭拒，于是高俅设计陷害林冲，让林冲手执利刃进入军机重地白虎节堂，然后让开封府将他刺配沧州。林冲在鲁智深的保护下来到沧州。问题探究【思考1】梳理故事情节，把握文章线索2．本文采用了双线结构形式，试分析两条线索并梳理概括文章情节。明确明线是林冲被逼上梁山，暗线是陆虞候设计陷害林冲。序幕（第一段）：林教头沧州遇故知，陆虞侯奉命来沧州开端（2-6段）：林教头买刀寻仇敌，陆虞候密谋害林冲发展（7-9段）：林教头接管草料场，陆虞侯严冬施阴谋高潮（10-12段）：林教头杀敌奔梁山，陆虞候观火说真相问题探究【思考2】鉴赏情节1．金圣叹说《水浒传》“看不厌”，原因在于其情节精彩。请根据提示的角度，体会本文的情节艺术。角度情节艺术精彩在曲折林冲买刀寻陆谦等人，“寻”而“寻不见”，再由“寻不见”而冥冥中“撞见”，情节安排错落有致，波澜起伏。精彩在线索小说采用双线结合形式，较好地展现了“好人在明处，坏人在暗处”的合理性，使读者无时无刻不在担心林冲的命运。精彩在悬念小二妻的偷听未听尽固然是悬念，但从林冲的反应来看，小二妻的偷听至少是部分了解了“疑”，只不过这个悬念的“核心疑问”——陆谦等人到底会采取何种手段、方式谋害林冲——并没有解开。小说在十分巧妙地“吊”起读者的胃口后，让读者得到了一个阅读心理的喘息空间，然后又被此悬念吸引至小说的最后，才全部“释悬”，从而让小说的情节跌宕起伏，引人入胜。精彩在伏笔伏笔妙在一个“伏”字，潜伏得无影无踪，丝毫不露痕迹。看似不经意的一笔，其实暗藏玄机。如第1段，李小二对林冲说“权在营前开了个茶酒店”，“营前”二字看似信笔拈来，实则有意设伏，初读以为闲笔，再读令人惊叹不已。写李小二在“营(林冲驻地)前”开了茶酒店，暗示茶酒店离林冲的驻地很近，这为林冲与李小二密切来往埋下了伏笔。交往中双方情深意切，旧恩新知，无比亲热，这是李小二为林冲报信的原因；二则，茶酒店开在营前，准备加害林冲之人选取此处与营内之人接头，李小二能够得知阴谋，才不显突兀。这样写收到了一箭双雕、一石二鸟的艺术效果。这样的伏笔有很多，如“火”“刀”“庙”等，这也正是中国古典小说的传统笔法：草蛇灰线，伏脉千里。精彩在合理因为风大雪紧，林冲才会“掇”块大石头“靠了门”，而正是这块只有一身好武艺的林冲“掇”得起的大石头，为下文陆谦等三人“用手推门，却被石头靠住了”埋下伏笔，使得林冲躲在庙内知道了事情的真相，完成了性格上的重大转变。问题探究【思考3】分析景物描写1.“风雪”是本文主要的景物描写，请结合相关文字分析其描写技巧。明确(1)善抓景物特征，定点观察与移步换景相结合。善抓特征，如形容雪花是“碎琼乱玉”，不仅写出了形色，似乎还写出了光影。林冲在草料场大厅，“仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动”，这是定点观察；在买酒路上写雪景，是移步换景。(2)正侧结合。正面写风急、雪紧、雪大，侧面写草料场的草厅被风“摇振得动”，被雪“压倒了”，写林冲向火还是感到“身上寒冷”，到山神庙用巨石挡门。(3)巧用修辞，精选词语。写雪是“碎琼乱玉”，用“纷纷扬扬”“卷”来形容风猛雪大。问题探究【思考3】分析景物描写2.小说中对“风雪”的直接描写主要有三处，请分别写出其作用。直接描写作用第一处正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。①为高潮的出现勾画了气象森寒的情景；②“卷”为下文写雪压倒房屋做了铺垫。第二处雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。不仅突出了风猛雪大的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻。第三处看那雪，到晚越下得紧了。通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，一场冲突即将拉开帷幕。问题探究【思考3】分析景物描写3.“风雪”是怎样推动小说情节一步步发展的？请简要分析说明。明确(1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会到市井沽酒，也因此得遇山神庙。(2)因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲想起离这半里路上有个古庙，可以安身。(3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头靠住门，致使陆虞候等三人没能直闯进山神庙来。(4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，才直奔庙里，紧贴庙门说出放火始末，使林冲知道了事情的真相。问题探究【思考4】分析文中的细节描写1.本文有哪些细节描写？这些细节有什么作用？明确①开头细致描写了陆虞侯等人鬼鬼祟祟的言谈举止；对草料场的细节描写；对山神庙的细节描写；关于刀枪、武器不离身的细节描写。②作用：人物语言的细节描写，使人物形象栩栩如生、跃然纸上；人物动作的细节描写，透视出人物形象的心理；人物心理的细节描写，展示人物的内心世界；人物外貌的细节描写，揭示人物特征；环境的细节描写，烘托出人物的性格及命运。问题探究【思考5】把握林冲性格及其意义1.请结合文内文外内容，填写林冲档案。籍贯职务绰号兵器父亲、岳父职务犯罪原因东京教头豹子头花枪提辖、教头被上司高俅陷害，无罪而刺配沧州问题探究【思考5】把握林冲性格及其意义2.林冲的性格在山神庙发生了根本的转变，之前是“忍”，之后是“狠”。请结合文本分别分析其表现及形成原因。明确(1)“忍”的表现及原因：①“忍”就是忍辱负重，随遇而安。林冲明知高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但与李小二说到此事时，他并不气愤、痛恨，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受到了官司。而后管营让他看守草料场，林冲是心有疑虑的，但还是听从了安排，而且做了长久打算。他看到草料场里的草屋四下里崩坏了时，还想“唤个泥水匠来修理”，这说明在林冲的心中，复仇的念头更淡薄了，委曲求全的思想又占了上风。②原因：这固然有林冲性格懦弱的一面，更主要的是为了说明他对生活十分渴望，渴望与妻子一起过安稳、幸福的生活；对司法、对体制尚存一丝幻想，幻想未来刑满释放，与妻子团圆，重获生路。(2)“狠”的表现及原因：①“狠”表现在他杀三人的动作与语言中。②原因：忍无可忍，愤怒到极点才爆发。问题探究【思考5】把握林冲性格及其意义3.林冲的主要性格是“忍”与“狠”，他的其他性格也很丰富。如果再用两个字概括其性格中的两个侧面，该用哪两个字？为什么？明确(1)“善”，极其善良。如对李小二的救助，为李小二考虑等。(2)“细”，极其谨慎细心。如他离开草料场，担心有“火炭延烧起来”，他的动