2016年思政工作总结

黔西县金碧小学2015～2016学年度第二学期思政工作总结本学期坚持以“党的十七大精神”、“党的十八大精神”、“党的十八届三中全会精神”、党的群众路线教育思想为指导，围绕学校中心工作，以创新的思路和扎实的工作入手，全面实施素质教育，重视学生行为规范教育，突出活动和渗透研究方法，积极创建改造学习环境，重抓班风、学风、校风，进一步提高德育实效，为祖国培养品学兼优的新一代。以丰富多彩的活动为载体，扎实有效地开展德育活动，进一步陶冶学生的美好情操；全面提升学生的思想道德和综合素质，为学生终身发展奠基。现将本学期工作总结如下：一、以养成教育为突破口，抓准实质问题，实实在在工作，讲求实际效果。1.在学校的统一指导下，思政处承担文明班级评比考核。对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、两操、仪表仪容、生活区表现等多个方面进行考核，评比优秀文明班级。为促使学生自觉遵守《小学生日常行为规范》，树立良好行为规范、做文明守纪学生，思政处与少先大队利用课间操时间、升旗仪式加强对学生的思想品质和道德、纪律教育。2.班主任是班级工作的组织者和实施者，抓德育更离不开班主任，为此，思政处时常与班主任以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。同时进一步做好沟通学校、家庭、社区的工作，全方位综合的培养学生。3.利用国旗下的讲话、班会、校园广播、“六·一”活动等各种形式扎实开展德育系列教育活动，学生的言行举止更加规范，校园面貌有了很大的改观。经过近一段时间的努力，尊敬师长、不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶、不说脏话、公共场所轻声交谈、右行礼让；遵守交通规则，走人行横道等文明习惯，伴随着学生的成长已逐渐形成，创设了良好的育人环境，全力推进了和谐校园、和谐社会的建设。二、积极探索中小学德育工作的新方法，实施德育创新，开展各种德育活动，使学生健康成长。利用国旗下讲话、校园广播以及黑板报等阵地对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，教育内容丰富，教育效果良好。每月都有一定的教育主题，以活动为载体，培养青少年儿童优秀的道德品质。三月份，结合“弘扬民族精神”，把勤劳善良、坚强不屈、助人为乐、与人为善、团结协作、爱国奉献等传统美德教育融入丰富多彩的活动中，开展“感恩”活动，让学生体验父母、老师的辛苦，常怀感恩之心，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，师生互敬互爱，从而建立和谐的师生关系。四月份，为开展好读书节系列活动做准备。积极组织开展各种活动，组织开展好形式多样的学生读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书、读好书，拟定四月份为读书活动月。由思政处牵头，少先队配合、语文教研组具体负责的大型读书活动。鼓励学生读书，形成良好的读书氛围，打造书香校园。五月份，开展知明礼，懂荣辱教育读书活动。由思政处牵头，少先队配合、语文教研组具体负责的大型读书活动。鼓励学生读书，形成良好的读书氛围，打造书香校园。让学生时时刻刻做一名知明礼，懂荣辱的小学生。六月份，结合“6·26”禁毒教育，利用主题班会为契机，在学生中开展相应法制教育。在以“诚信、守法、感恩、共圆家乡中国梦”背景下，引导学生学会感恩和回报、奉献和诚信，心存感恩、胸怀祖国、尊老爱幼、奉献社会、诚实守信、自立自强。培养了学生遵纪爱校、吃苦耐劳的精神品质，激发了他们勤奋刻苦的学习热情。三、加强家长学校建设，让家长与班主任交流沟通，抓好班级管理，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。1.办好家长学校。根据学生的年龄特点和心理发展要求，对不同年级学生家长开展家庭教育讲座，向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、价值观，掌握科学教育子女的方法。通过家长会帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，利用家校联系簿同每一位家长保持实时交流，努力取得家长对学校教育和管理工作的理解和支持。2.充分利用“家长会暨家长班上课”的活动，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于少年儿童健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。四、存在的问题及今后工作的思考本学期我校德育工作既有成绩也有不足。如班主任、班级月度考核制度还有待于进一步完善，思政处工作有待进一步加强；进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。做好留守儿童之家的建设。虽然思政处在本学期做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，比如学生旷课、迟到、早退，说脏话等不良现象时有发生，如何实现对学生的有效管理，是思政处在新学期应该着手解决的问题。今后我校仍坚持德育为首，育人为本的宗旨，进一步健全各种规章制度和完善各种考核方法，在学校管理目标上，针对不同年级学生提出不同的要求，使其层次化。根据学校不同学期、不同阶段的工作特点，努力拓宽教育渠道，创新教育形式，通过形式多样的系列教育活动，使我校德育工作迈上更新更高的台阶。黔西县金碧小学2016年7月8日黔西县金碧小学2015～2016学年度第二学期思政工作总结黔西县金碧小学2016年7月8日