初三政治总复习教程(五)

初三政治总复习教程（五）一、本讲教学内容：第九课党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领第十课做社会主义事业的建设者和接班人二、知识结构(一)第九课党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领党在社会主义初级阶段的基本路线基本路线提出的奋斗目标社会主义初级以经济建设为中心阶段的基本路线基本路线的核心内容坚持四项基本原则坚持改革开放坚持党的基本路线不动摇基本目标坚持和完善社会主义市场经济体制建设有中国特色坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度社会主义的经济基本政策坚持和完善按劳分配为主体的多种分配方式并存的制度坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作和竞争重要意义建设有中国特色基本目标社会主义的文化坚持用邓小平理论武装全党，教育人民基本政策提高全民族的思想文化素质(二)第十课做社会主义事业的建设者和接班人一般过程人类社会发展的一般过程科学认识人类社跳跃式发展的特殊性会的发展历程生产力和生产关系的矛盾运动人类社会发展的奥秘阶级斗争的作用人民群众是历史的创造者美好的共产主义社会崇高的共产主义理想社会主义与共产主义的区别和联系树立崇高的社会中国共产党的最高理想理想共同理想现阶段人民的共同理想共同理想与最高理想的关系艰苦奋斗精神的含义发扬艰苦奋斗精神理想的实现是艰苦奋斗的过程建设祖国需要艰苦创业精神在旧中国人们的社会责任每个公民都应承担社会责任当代青年的社会责任正确理解“人才”当代青年的社会责任立志成为祖国需要的人才勤奋努力，立志成才树立正确的职业观正确对待就业和升学树立正确的择业思想三、学习内容及能力要求(一)社会主义初级阶段的基本路线1、党在社会主义初级阶段的基本路线识记：能够正确叙述这一基本路线。即：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。2、基本路线提出的奋斗目标识记：掌握我国现阶段的奋斗目标。即把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。理解：正确理解我国的社会主义现代化建设是全面建设。它是包括经济建设、政治建设和文化建设在内的全面建设，“富强”、“民主”、“文明”正是这三方面建设的奋斗目标。3、基本路线的核心内容识记：了解基本路线的核心内容，即“一个中心，两个基本点”。理解：正确理解我国的社会主义现代化建设必须以经济建设为中心。从两个方面理解：一是从社会发展规律来看，生产力是推动人类社会发展的最终决定力量，新社会制度能够战胜旧社会制度，归根到底是因为它能够适应生产力发展要求，能够创造出比旧社会制度更高水平的生产力。二是从我国的国情来看，我国的社会主义制度是在经济文化相当落后的基础上建立起来的，社会生产还远不能满足人民日益增长的物质文化需要。因此，只有以经济建设为中心，大力发展生产力，才能解决主要矛盾。使人民过上富裕幸福的生活，才能为民主建设、文化建设打好物质基础，推动社会全面进步，巩固和发展社会主义制度，才能增强我国的经济实力，提高我国的国际地位，为世界和平与发展作出更大的贡献。理解：正确理解坚持四项基本原则的重要意义。坚持四项基本原则，也就是要坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。这是我国的立国之本，是全国人民团结奋进的共同政治基础，是社会主义现代化建设顺利进行的政治保证。理解：正确理解改革开放的重要意义。⑴我国进行改革的目的是为了解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义。改革的实质和目标是要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的新的经济体制，同时改革政治、文化等方面的体制。⑵实行对外开放是我国的基本国策，我国只有扩大对外开放，积极吸收和利用世界各国的先进文明成果，才能加快我国的社会主义现代化建设。⑶因此，坚持改革开放，是我国的强国之路，是中国实现现代化的必由之路，是社会主义的发展动力。理解：正确理解怎样才能坚持党的基本路线不动摇。首先，要明确一个中心、两个基本点是相互依存，不可分割的有机整体，在坚持以经济建设为中心的同时，必须坚持两个基本点，两个基本点都是为了更好地解放和发展生产力，加快经济建设。其次，必须巩固和发展团结稳定的政治局面，正确处理改革、发展和稳定的关系。(二)建设有中国特色社会主义的经济1、建设有中国特色社会主义经济的基本目标识记：了解这一基本目标，即在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。2、建设有中国特色社会主义的经济的基本政策理解：正确理解我国必须坚持和完善社会主义市场经济。建立社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标，其基本涵义是：使市场在社会主义国家宏观调控下，对商品生产和流通起基础性作用。理解：正确理解我国必须坚持和完善以社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。因为，我国是社会主义国家，因此必须坚持公有制为主体；因为我国正处于社会主义初级阶段，生产力水平不高，且发展很不平衡，因此必须在坚持社会主义公有制为主体的前提下，发展个体、私营等多种所有制经济。在现阶段，一切有利于发展生产力，有利于增强综合国力，有利于提高人民生活水平的所有制形式都可以利用和发展。理解：正确理解我国现阶段的分配制度。我国现阶段实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，这是由公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定的。实行这一分配制度有利于促进经济发展，提高人民生活水平。识记：了解建设有中国特色社会主义的经济，还必须坚持和完善对外开放，积极参与国际经济竞争和合作。(三)建设有中国特色社会主义的政治1、建设有中国特色社会主义政治的基本目标识记：能够正确叙述这一目标。即在中国共产党领导下，在人民当家作主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治。其实质就是发展社会主义民主政治。2、建设有中国特色社会主义政治的基本政策理解：正确理解我国的人民民主专政。我国的国家性质是人民民主专政，它包括两方面基本内容，一方面对人发群众实行民主，保证人民当家作主，另一方面对极少数敌对分子实行专政。我国人民民主专政国家政权的建立，标志着人民成为国家和社会的主人。识记：了解我国的人民代表大会制度。人民代表大会是我国的政权组织形式，是我国的根本政治制度。人民代表大会制度也就是由人民选出代表，组成各级人民代表大会，各级人民代表大会代表人民群众讨论和决定国家、社会事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。识记：了解我国的政党制度和政党关系。我国的政党制度是共产党领导的多党合作和政治协商制度。这一制度一方面坚持共产党的领导地位，另一方面保证各民主党派的参政党地位。人民政协是共产党领导的多党合作和政治协商制度的一种重要组织形式。共产党和各民主党派相互信赖，亲密合作。理解：正确理解我们必须坚持共产党的领导。中国共产党以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导的工人阶级先锋队组织，是各族人民利益的忠实代表，是以全心全意为人民服务为宗旨的。我国人民民主专政的国家性质和中国共产党自身的性质，决定了我国必须坚持共产党的领导。理解：正确理解依法治国的基本要求和重要意义。依法治国，是我们党领导人民治理国家的基本方略。实施这一方略，就是要依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家和社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化和法律化。实现依法治国，是发展社会主义市场经济的客观需要，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。实行依法治国，就必须加强社会主义法制建设，做到有法可依、有法必依，执法必严，违法必究。识记：了解我国解决民族问题的基本政策。建设有中国特色社会主义的政治，还必须坚持和完善民族区域自治制度，这是我国的基本民族政策。(四)建设有中国特色社会主义的文化1、建设有中国特色社会主义文化的意义和目标理解：正确理解建设有中国特色社会主义文化的重要意义。有中国特色社会主义的文化，与社会主义精神文明是一致的，它是社会主义现代化建设的一个方面，反映我国社会主义经济政治的基本特征。同时，又对经济和政治的发展起巨大的促进作用，为现代化建设提供精神动力、思想保证和智力支持。识记：了解建设有中国特色社会主义文化的基本目标。即：以马克思主义为指导，以培养“四有”公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化。2、建设有中国特色社会主义文化的基本政策识记：了解邓小平理论。坚持用邓小平理论武装全党，教育人民，这是建设有中国特色社会主义文化的根本。理解：正确理解加强思想道德建设的重要性和基本内容。提高全民族的思想道德素质，就必须加强思想道德建设。思想道德建设是社会主义精神文明建设的核心部分，决定着社会主义精神文明的性质和发展方向。思想道德建设的主要内容是：开展以为人民服务为核心，集体主义为原则的社会主义道德教育；加强民主法制教育和纪律教育；引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观；大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神。理解：正确理解大力发展教育和科学技术的重要意义。社会主义现代化建设，迫切需要大量高素质的劳动者和科技人才，因此，必须切实把教育和科技摆在优先发展的战略地位，努力提高人民群众的教育科学文化水平。识记：了解大力发展社会主义文化事业。建设有中国特色社会主义的文化，还必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，大力发展文学艺术、新闻出版、广播影视等文化事业，在这过程中，既要继承历史文化优秀成果，又要积极吸取外国文化中的有益成果。理解：正确理解三方面建设的关系。建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策，有机统一，不可分割，构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领，是邓小平理论的重要内容，党的基本路线的展开。只有三个方面协调发展，才是有中国特色社会主义。第十课做社会主义事业的建设者和接班人(一)科学认识人类社会发展的过程1、人类社会发展的一般过程识记：了解人类社会发展的总趋势和一般过程。总趋势：由低级阶段向高级阶段不断发展。一般过程：先后经历原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，最后必然发展到社会主义和共产主义社会。识记：了解跳跃式发展的特殊现象。在历史进程中，某些国家和地区由于特殊原因，超越某个或某几个社会阶段，跳跃式地向前发展。但这种特殊过程最后还是汇总到一般过程之中。2、人类社会发展的奥秘理解：正确理解人类社会由低级向高级发展的原因。把握三点：社会发展史首先是生产发展的历史，生产力的发展是推动人类社会变化发展的根本动力，决定性因素。阶级社会的历史又是阶级斗争的历史，被统治阶级反对统治阶级的阶级斗争也是推动社会发展的动力。人民群众是历史的创造者，是社会变革的主力军。3、生产力与生产关系的辩证关系理解：正确理解生产力与生产关系的辩证关系和人类社会发展的基本规律。物质资料生产包括生产力和生产关系两个方面，它们相互联系，相互作用。首先，生产力决定生产关系，决定生产关系的性质，推动生产关系变革；其次，生产关系对生产力又有反作用，生产关系同生产力相适应时，就促进生产力的发展，不相适应时，就会阻碍生产力的发展。因此，生产关系一定要适应生产力发展，是人类社会发展的基本规律。正是这一规律推动着人类社会由低级向高级发展。因此，一种社会制度变革为另一种社会制度，是进步还是倒退，判断的标准是在于新的生产关系是否与当时的生产力发展要求相适应。运用：能够运用生产力与生产关系的辩证关系的原理分析有关经济现象。4、阶级社会的历史又是阶级斗争的历史识记：了解阶级斗争在社会发展中的作用。在阶级社会，生产力与生产关系的矛盾，在阶级关系上表现为统治阶级与被统治阶级之间的斗争，被统治阶级进行长期的斗争，推翻统治阶级的统治，才为生产关系的变革扫清道路。因此，被统治阶级反对统治阶级的斗争，也是推动社会变革的动力。因此，我们要树立阶级观点，正确分析带有阶级斗争性质的社会现象。5、人民群众是历史的创造者理解：正确理解人民群众是历史的创造者。这是因为，人民群众既是社会物质财富和精神财富的创造者，也是社会变革的主力军。因此，我们要树立群众观点，向群众学习，