《人在生物圈中的作用》检测题

《人在生物圈中的作用》检测题一、选择题1、下列人类活动对环境有积极影响的是（）A植树造林B废水排放C木材加工D填海造田2、本世纪以来，每三年就有两咱鸟类从地球上消失，造成野生支物濒临和灭绝的主要原因是（）A天敌过多B食物缺乏C生存环境的改变和破坏D外来物种的入侵3、1998年9月渤海发生赤潮，导致水质恶化，鱼，虾等海洋生物大量死亡给捕捞业和养殖业带来巨大的损失，造成山东烟台等地养殖业数亿元的损失。下列哪项不是发生赤潮的原因（）A工业产生的有机物排入大海B农田里的化肥流入大海C含磷洗涤剂的大量使用D大量养殖扇贝4、根据科学家掌握的资料，人类从未在南极使用过DDT，但是在南极企鹅的身体内却检测到了这种剧毒药物的存在。这个现象说明（）A.生态系统是相互联系的统一整体B.DDT随空气飘到南极上空，破坏了臭氧层C.企鹅曾经到使用DDT的地区活动D.科学考察人员将DDT带到了南极5、下列叙述正确的是（）A.湖水富营养化可使水草和藻类大量繁殖，并通过光合作用产生大量氧气B.温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存C.我国西部实行“退耕还林还草”政策是因为西部耕地过剩，森林、草地不足D.盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡6、动植物种类相对较少,结构简单,受人类活动影响较大的生态系统是A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统7、倡导“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是（）A.节约金钱B.减少固体垃圾C.文明卫生，减少传染病D.节约木材，保护森林8、在调查当地的生态环境时，其调查的方式包括（）。①实地调查②到当地环保部门咨询③自己想象④通过图书馆、报纸杂志社、电视台或者互联网收集资料A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④9、李思敏是一名七年级学生，在她的生活和学习中曾发生了下列行为，其中对保护生态环境滑积极意义的是（）A在家门口种了月季、香樟、小叶女桢、迎春等多种植物B定期将沼气池内的渣液埋到树林下的土壤内C在秋季害虫大量繁殖时，经常给植物喷洒农药杀虫D用墙报等形式向村民们宣传植树造林保护野生动物的意义10、“人与自然和谐相处”是人类生存和发展的重要理念。下列行为符合该理念的是（）A．为了可持续发展，保护好生物多样性B．为了发展经济，大力开采矿藏C．为了方便，使用一次性木筷D．为了生活舒适，加快城市化建设二、非选择题1、某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。（一）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。（二）设计实验方案及数据统计综合上述有关内容，请完善下列探究活动：（1）表中B、D两组对照可得出的实验结论是。（2）为探究废电池是否会污染水质，则应选择进行对照实验。（3）该实验设计中明显的不足之处是。（三）实验反思（4）满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的。（5）满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现（用生物与环境的关系解释）。（四）交流讨论废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。2、（2013•常德）目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等．为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如图所示．（注：醋酸铅是一种含铅化合物）注射剂剂量注射方法检测方法甲？kg体重注射10mg每3天皮下注射一次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液请你回答．（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射溶液．你对该实验作出的假设是：对小白鼠的健康有影响．（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是．A．放弃该实验B．如实记录，重新再做实验C．马上否定原来的假设D．修改实验数据，使结论与假设一致（3）根据下图，得出该实验的结论是：①由甲和乙曲线可知，铅（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量．3、（7分）科学探究：春雨潇潇，滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎，甚至能伤害人的皮肤和黏膜。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的，它对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”，而福建省是我国主要的酸雨分布地区之一。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子，等它们长成幼苗后做实验；(2)向食醋中加清水，配制成“模拟酸雨”。(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。实验结果：几天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。请你回答下列问题：(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?(2)作出的假设是什么?(3)小宇同学制定的计划中有没有设置对照组?，该对照实验的变量是______。(4)如果需要，你认为下列哪一组可以做为其对照组()A．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，每天喷洒清水B．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，既不喷洒清水，也不喷洒“模拟酸雨”C．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，放在阴暗的环境中D．同时设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗，并放在低温环境中(5)根据小宇的实验结果，你得出的结论是(6)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。。⑺对减少酸雨的危害提出合适的建议（写出一条）______________________________________________。4、某生物实验小组做“植物对空气湿度的影响”的探究实验时，在一晴朗天气的早晨、中午、傍晚分别用干湿计测量了裸地、草丛、灌丛三种环境的湿度，在每种环境处测量时，他们均测了三个地点，最后求出平均值作为每地的干湿度记录在了下表中。试分析回答：早晨中午傍晚裸地68％18.5％45％草丛73％38％51.3％灌丛81.3％45％65.3％(1)为什么每种环境要测三个地点并求出平均值作为每次测量的数值?________。(2)如果实验当天有雾，能得出正确结论吗?为什么?_____________________________。(3)甲、乙两位同学分别用下面的A、B两图表示他们的实验结果，请说出两图表达的含义分别是什么?A：_______________________________________________________；B：_______________________________________________________。5、完成下列探究实验并回答问题。(1)提出问题：教室前排和后排的尘埃粒子的数量会不会一样?(2)作出假设：________________________________________。(3)制定计划和实施计划：[材料用具]：凡士林、________、透明胶带、缝衣针、显微镜。[方法步骤]：①取六块载玻片，分别标上l至6号，l至3号为A组，4至6号为8组，将透明胶带分别粘在载玻片的背面，用缝衣针画出l00个2毫米×2毫米的方格。②分别在6块载玻片正面均匀的涂上一层________。③把A组载玻片放在教室的前排，B组放在教室后排的相对同一位置3分钟。④采用五点取样法进行抽样检测，分别用________________观察，正好在边线上的尘埃粒子只计两条边上的，计________________________。测算1至6号载玻片上的尘埃粒子数目，并计算出_____________值。(4)分析数据，得出结论。(5)表达和交流回答问题：(1)本实验是不是对照实验?________。(2)实验A组中，2号和3号的作甩是作为1号的________，可以减小________。(3)④采用的五点取样法是指________。6、根据以下实验回答问题：在“测定某种食物中的能量”的探究实验中，老师准备了花生种子，装置如下图所示，其中一组的实验过程如下：在实验前将花生种子称重，再往锥形瓶中加入30毫升水，将一支温度汁的下端浸入水中，然后将种子点燃，记录温度计上升的温度数，再称量种子燃烧后的残留物。获得的数据为：种子燃烧前重0.8克，燃烧后重0.4克，温度上升了30℃。（1）为什么要在种子燃烧前、后称重?（2）若1毫升水每升高1℃，需吸收热量4.2焦。试计算这粒种子燃烧释放的能量是多少?理论上这一重量的种子燃烧所放出的能量应为9400焦，试分析实验数值与理论数值的差距如此之大的原因是什么?（3）为减小实验过程中实验数值与理论数值的差距，可采取哪些措施：。（4）如果该小组的实验只做一次，其实验结果会怎样?我们应当怎样做?7、小明家的车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。小明决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？（2）做出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。（3）实验步骤：①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放。这样做的目的是设置。③在铁盘两侧的中央各放入相同的鼠妇，这样设计是为了。④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量，共统计10次。（4）实验结果：。（5）实验结论：鼠妇喜欢潮湿的环境，土壤潮湿程度会影响鼠妇的生活。18、（10分）仔细阅读下文，并根据文章的内容分析作答：人类活动需要消耗大量能量，由此释放出大量的二氧化碳。科学家发现，近200年来空气中的二氧化碳含量已经上升30%。经分析推测，各类极端气候都与此有关。基如此，一股“节能减排，低碳生活”的风潮在我国许多城市悄然掀起。“低碳生活”是指一种“低能量、低消耗、低开支”的生活方式，目的是尽量减少二氧化碳的排放量，从而减轻大气层的“温室效应”（全球气候变暖，部分冰川溶化，海平面上升；气候反常）。低碳生活是每个公民应尽的责任和义务。从我做起，从现在做起，于每一生活细节中做好节约能源，节约资源，和资源回收三方面的工作。（1）提倡“低碳生活”对保护环境有哪些重要意义？（答两点）①；②。（2）作为一个学生，可以从哪些方面去实践“低碳生活”？（答两点）①；②。（3）为倡导“节能减排，低碳生活”的生活方式拟一句口号：。参考答案一、选择题1、A2、C3、D4、A5、D6、C7、D8、D解析：A×在调查当地的生态环境时，主要的调查方式有：进行实地调查，到当地的河流和湖泊附近，相关的厂矿企业中进行调查；到当地环保部门咨询大气污染、水资源污染的相关情况和有关的治理措施；可以查阅报刊、杂志上刊登的相关信息，电视台和互联网上也有大量的信息可供参考。但是，绝不能凭空想象。B×C×D√9、C10、A二、非选择题11、（1）满江红能净化被废旧电池污染的水质；解析：结论的得出可以从题干中给出的探究问题中得到启示，但是要注意根据实验结果进行具体化。B、C、D、E组实验数据显示满江红能改善水质。所以结论在“废旧电池对水质的影响及防治”的基础上，应描述为满江红能净化被废旧电池污染的水质。（2）A和B或A和C；解析：要研究废旧电池是否会污染水质，那么就不能选择加了满江红的组，应从A、B、C中选择，根据对照实验有且只能有一个条件不同的要求，A和B或A和C都可以。（3）小鱼数目太少；解析：小鱼只有一条，不能避免偶然性。（4）根；解析：苔藓植物有茎、叶和假根，蕨类植物具有了真正的根。（5）生物既能适应环境，又能影响或改变环境；解析：本题解答时要全面，满江红生活在水中体现生物能适应环境，而能净化水质体现生物能改变或影响环境。12、（1）5%葡萄糖溶液；铅（或醋酸铅）（2）B（3）①能②越低13、（8分）（1）酸雨对植物的生长会有影响