一、新课导入:豺狼成性豺狼当道豺狼之吻鬼哭狼嚎虎狼之势狼狈不堪狼狈为奸狼奔豕突狼贪虎视狼贪鼠窃狼吞虎咽狼心狗肺狼心狗行狼烟四起狼眼鼠眉狼子野心前门拒虎,后门进狼前怕狼,后怕虎如狼似虎引狼入室羊狠狼贪鹰视狼步(1)有关“狼”的成语:(2)有关“狼”的谚语:舍不得孩子,套不着狼;狼披羊皮还是狼;狼行千里吃人,狗到天边吃屎;(3)有关“狼”的歇后语:狼吃东郭——恩将仇报狼头上长角——装羊撵走狐狸住上狼——一伙更比一伙凶蒲松龄二、作者作品:蒲松龄(1640—1715),字留仙,别号柳泉,世称聊斋先生,山东淄川(今淄博市)人,清代杰出文学家他19岁时接连考取县、府、道的第一名,名震一时。但此后屡试不第。31岁时,他迫于家贫,应聘为宝应县知县孙蕙的幕宾,次年辞幕回乡。此后主要是在“缙(jìn)绅先生家”设帐教学,直到70岁才“撤帐归来”。蒲松龄落第自勉联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。西楚霸王——项羽《聊斋志异》:《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,是一部文言短篇小说集。有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。多数作品通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败、黑暗进行了有力的批判,在一定程度上揭露了社会矛盾,表达了人民的愿望,堪称中国古典短篇小说的高峰。写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分郭沫若写蒲松龄的对联三、初读课文,整体感知:1、读准字音;2、读准节奏;3、读准语调;zhuìjiǒngshànbìchídānmíngsuìxiáshǎobìkāo缀行屠大窘苫蔽成丘弛担持刀眈眈相向目似瞑隧入狼亦黠矣少时数刀毙之止露尻尾假寐mèi1、读准字音:一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。途中/两狼,缀行/甚远。屠惧,投/以骨。一狼/得骨止,一狼/仍从。复/投之,后狼止/而前狼又至。骨/已尽矣,而/两狼之并驱如故。屠大窘,恐/前后受其敌。顾/野有麦场,场主/积薪其中,苫蔽成丘。屠/乃奔倚其下,弛担/持刀。狼/不敢前,眈眈相向。2、读准节奏:少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。久之,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。方/欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身/已半入,止露/尻尾。屠/自后断其股,亦毙之。乃悟/前狼假寐,盖/以诱敌。狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽之变诈/几何哉?止/增笑耳。3、读出语调:第一段首句交代背景,宜读得平缓,次句才是情节开端,略带紧张语调。第二段首句“投以骨”,有试探阻狼缀行意,看效果如何,可稍停。第二,三句说效果,无妨读得平缓些,至“骨已尽矣”,则顿呈紧张。第三段“奔倚其下”,这是情节发生转折之处,再改用比较平缓的语调读——此刻屠户已由完全被动状态转入半主动状态,形成了相持局面。第四段首句是制造悬念,可用设疑语气轻声调——其实是为高潮蓄势。“暴起”以下是高潮,要加快节奏,至“亦毙之”止。末两句是结局,颇有喜剧色调,可读得轻松些。四、翻译课文:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。有个屠户天晚回家,屠夫,宰杀牲畜卖肉的人。剩下的骨头担子里的肉已经卖完了,只有同“只”途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。zhuì连结,这里是紧跟的意思。害怕用一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。一只狼得到骨头停下了,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。跟随另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。两只狼像原来一样一起追赶。恐怕前后一起受到狼的攻击。骨头已经扔完了,屠户非常紧张为难,紧张为难胁迫,攻击一起原来顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。看见野地里有一个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。看见打麦子的场院堆柴草(麦秸)覆盖遮蔽屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠户。于是跑倚靠代词,指柴堆放下注视的样子少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。过了一会儿,神情悠闲得很。一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,一会儿径直像狗那样调解音节,没有实在含义。闭眼神情悠闲非常屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。突然用几杀死屠户突然跳起来用刀劈狼的脑袋又连砍几刀把狼杀死方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。正要转身打洞企图钻入攻击他,指屠户屠户正要上路转到柴草堆后面一看只见另一只狼正在柴草堆里打洞想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身已半入,止露尻尾,屠自后断其股,亦毙之。同“只”屁股从大腿杀死狼的身子已经钻进一半只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿,也杀死(了)它(指狼)。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。于是睡觉原来用这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱惑敌方的。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。狡猾一会儿作假,欺骗多少同“只”狼也是很狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人们增加笑料罢了。五、概述段意,理清行文思路:1、本文叙述了一个什么样的故事?作者运用了什么写作顺序?叙述了屠夫和狼搏斗的故事。屠夫和狼的搏斗有一个过程,按照的事件发生顺序来写。屠户狼狼狼狼2、理清故事情节(从屠户的角度分析)在下面的箭头里填上一个动词,概括故事情节。遇惧杀御叙述故事的这几段,我们分别用两个字的动宾短语概括,是___狼,___狼,___狼,___狼。遇惧御杀(开端)(发展)(进一步发展)(高潮和结局)四要素:1、课文在第一自然段中向我们交代了几大要素?分别是什么?请用原文语句回答。时间:傍晚地点:途中人物:一屠,两狼事件的起因:一屠晚归,两狼缀行(一)开端——遇狼五、精读课文:2、屠夫急中生智想出了一个什么办法?“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”读到这,你对狼产生了什么样的看法?“并驱如故”可看出狼的什么特点?投以骨(缓兵之策显示出屠夫的退让迁就):狡诈,阴险;贪婪(二)发展——惧狼(1)请指出描写屠夫心理的句子:屠大窘,恐前后受其敌(2)他采取了怎样的行动?奔倚其下,弛担持刀(3)狼的表现呢?眈眈相向(三)进一步发展—御狼3、具体分析:请用原文回答(1)两狼的计谋:(2)前狼假寐的姿势:(3)前狼假寐的神态:(4)前狼假寐的目的:(5)后狼径去的目的:一狼径去,一狼假寐(前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑,意暇甚诱敌意将隧入以攻其后(6)此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢(四)高潮、结局—杀狼1、对于这个故事课文是如何评价的?狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。2、这属于什么表达方式,有什么作用?议论揭示文章主题(五)议狼:3“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在。六、思考探究:1、文中屠夫和狼各具有什么形象?屠夫:机智、勇敢狼:凶恶、贪婪、狡诈2、用什么描写方法表现了屠夫的机智和勇敢,表现在哪里?心理描写:“惧”、“大窘”、“恐”、“悟”动作描写:“投以骨”、“复投之”表现出他的恐惧、退让、存在幻想;用“顾”、“奔”、“倚”、“驰”、“持”、“暴起”、“劈”、“毙”等语,活画出他的机智、勇敢的斗争精神。3、狼的狡猾和贪婪表现在哪里?“缀行甚远”,“并驱如故”、“眈眈相向”等语,刻画出狼的贪婪、凶残、得寸进尺的吃人本性;用“径去”、“犬坐”、“目似瞑、意暇甚”、“洞其中”、“将隧入”等语,描绘出狼的狡猾、阴险。七、文言知识积累:(一)古今异义:●一狼径去古义:离开今义:从原来的地方到别的地方●少时古义:一会儿今义:数量小●禽兽之变诈几何哉?古义:多少。今义:数学的一种,几何●盖以诱敌古义:原来今义:覆盖,盖子●屠自后断其股古义:大腿今义:屁股(“洞”,名词作动词,“打洞”)(“前”,方位名词作动词,“上前”)(“犬”,名词作状语,“像狗一样”)(隧”,名词作状语,“从隧道中”)(二)、词类活用:1.一狼洞其中2.狼不敢前3.其一犬坐于前4.意将入……5.恐前后受其敌(“敌”,名词用作动词,胁迫,攻击)(三)虚词的用法:(1)之①代词,它,指狼又数刀毙之②助词,的禽兽之变诈几何哉③助词,调整音节,不译,久之④助词,用于主谓之间,不译而两狼之并驱如故(2)以介词,把投以骨介词,用以刀劈狼首连词,来意将隧入以攻其后也连词,用来盖以诱敌虚词的用法(3)其①恐前后受其敌。(指狼)②场主积薪其中。(指打麦场)③屠乃奔倚其下。(指柴草堆)④一狼洞其中。(指柴草堆)⑤意将隧入以攻其后也。(指屠户)⑥屠自后断其股。(指狼)虚词的用法恐前后受其敌:名词,前面:狼不敢前:动词,向前:止意敌前(四)一词多义:止有剩骨:副词,同“只”:一狼得骨止:动词,停止:意暇甚:名词,神情:意将隧入以攻其后也:动词,打算:恐前后受其敌:动词,攻击:盖以诱敌:名词,敌人:
本文标题:20狼PPT课件
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