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Yourcompanysloganinhere说课课题——记账凭证的填制PresentationYourcompanysloganinhere教学目标教材分析重、难点分析教学策略1234说课内容Yourcompanysloganinhere《记账凭证的填制》是《基础会计》教材（张玉森、陈伟清主编，高等教育出版社）第四章第三节内容。会计核算方法体系.填制和审核凭证登记账簿编制会计报表通过本节的学习：1.可以为以后的登记账簿打下基础；2.有利于学生掌握会计凭证的基本理论知识，并提高学生的会计业务技能、实践能力。教材分析Yourcompanysloganinhere重、难点分析教学重点教学难点1.了解记账凭证的种类2.根据经济业务内容，正确选择记账凭证3.记账凭证的内容和填制要求根据经济业务内容，正确选择记账凭证并规范填制Yourcompanysloganinhere了解收、付、转记账凭证的内容（要素）4.掌握记账凭证的填制要求1.培养学生根据经济业务内容正确选择记账凭证的能力2.培养学生规范填制记账凭证的能力3.培养学生勤于思考问题、发现问题、动手解决问题的能力1.培养学生学习会计的兴趣2.培养学生养成严谨的态度认知目标情感目标能力目标Yourcompanysloganinhere教法策略（一）提问引导法•温故而知新，集中注意力•学生归纳总结课题的概念（二）直观演示法（三）合作探究法•利用多媒体技术，化抽象为具体，激发学生学习兴趣•提高学生的操作能力•采取抢答、小组讨论、案例演练等环节活跃课堂的气氛•培养学生勤于思考问题、发现问题、动手解决问题的能力Yourcompanysloganinhere教学过程课前准备教学器材：1.多媒体设备2.PPT3.记账凭证（通用记账凭证和收、付、转账凭证）（1本/人）4.笔、尺等Yourcompanysloganinhere（一）导入新课教学过程首先，教师提问：1.原始凭证的概念2.原始凭证的分类其次，PPT展示：1.会计理论与实务的差别2.会计核算环节概括了旧知识，让学生温故引出新知识让学生了解本节课内容实践性较强，以此激发起学生的求知欲望。总结记账凭证的概念Yourcompanysloganinhere•记账凭证的概念（在导入新课中概括）•记账凭证的分类•记账凭证的填制（收款、付款凭证的填制）教学过程（二）授新课Yourcompanysloganinhere分类特点熟练选择运用多媒体的教学手段，结合实物边讲授，边展示相应的凭证（1）凡涉及货币资金收入或支出的经济业务，选用收款或付款凭证；（2）凡不涉及货币资金的经济业务，选用转账凭证；（3）特殊情况：凡涉及货币资金之间相互转化的经济业务，只选用付款凭证。通过知识抢答的环节让学生深刻记忆这些凭证的特点教学过程Yourcompanysloganinhere小组讨论归纳教师讲授得出收款凭证有哪些内容（要素）记账凭证的填制——收款凭证教学过程给出原始凭证案例，要求学生选择正确的记账凭证并填制收款凭证的填制要求教师巡视案例教学及时纠正错误Yourcompanysloganinhere教学过程学生自主学习找出付款凭证与收款凭证的内容和填制要求的异同点教师巡视检查各小组完成情况，进行二次备课案例教学给出原始凭证案例，要求学生选择正确的记账凭证并填制，由同桌互相检查记账凭证的填制——付款凭证Yourcompanysloganinhere笔经济业务如何选择收款凭证、付款凭证填制相应的专用记账凭证同桌相互审核巩固本节课重、难点，并为下节课的登记账簿的实务操作打好基础基础会计习题册实训八P72要求功效Yourcompanysloganinhere本节课以高效课堂的模式，通过小组讨论等形式让学生自主探索地学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在轻松、愉快的课堂氛围中提高自己的专业水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢大家。结束语