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人教版五年级下册选读课文苍梧县石桥镇永安小学吴世木学习目标1.正确、流利地朗读课文。2.理解课文内容，初步了解电子计算机与多媒体的关系，感悟计算机技术飞速发展的趋势。3.培养学生阅读科普作品的能力。1.在文中注明哪些内容是你原来就知道的，哪些内容是通过学习可本知道的。2.把你感兴趣或不懂的地方提出来。练习正确、流利地朗读全文朗读课文，分析理解朗读第一自然段，第一台电子计算机是什么时候诞生的?在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是1946年诞(dàn)生到现在的“埃(ái)尼阿克”。在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是1946年诞(dàn)生到现在的“埃(ái)尼阿克”。从“埃尼阿克”出生到现在这短短的几十年里，计算机已经奇迹般地繁衍（yǎn）了好几代。如今计算机这位“天之骄子”，已经成为人类社会不可缺少的重要角色。电子计算机与多媒体从“埃尼阿克”出生到现在这短短的几十年里，计算机已经奇迹般地繁衍（yǎn）了好几代。现在这短短的几十年里，计算机经过了哪些阶段？说一说课外寻找资料了解的内容。电子管时期晶体管时期集成电路时期超大规模集成电路时期按发展时期分为：计算机分类电子计算机与多媒体电子管时期从1946年发明第一台计算机开始至1958年，为电子管时期，这一时期的计算机相当大，需要一间房子甚至两间房子才能安装下来，重达30多吨，共有18000多个电子管，每小时耗电150多度，需要多人操作。且只能作一些比较复杂的数学计算，运行速度也慢。电子计算机与多媒体晶体管时期1958年至1964年为晶体管时期。这一时期的计算机的主要元器件为晶体管，体积只有电子管的百分之一，耗电也只有电子管的百分之一，但性能却提高了十倍。电子计算机与多媒体集成电路时期1964年至1971年集成电路时期，其特点是小型化、耗电少、计算速度和存储量有较大提高。被广泛应用于科学计算、文字处理、企业管理和自动化控制等领域。电子计算机与多媒体超大规模集成电路时期1971年至今为超大规模集成电路时期，1975年美国IBM公司推出了微型计算机中的新秀—PC机。20世纪90年代又推出了便携式电脑—笔记本电脑。这些都是超大规模集成电路的有效应用。计算机刚开始是干什么用的？后来功能有什么变化？在一开始发明计算机的时候，人们是用它来进行比较复杂的数学计算的。如今电子计算机早已不单单用于计算了。科学家已经把计算机做成像人的大脑一样的机器，把外界传来的信息进行迅速的判断和处理。所以，人们也把电子计算机称为“电脑”。什么是媒体？什么是多媒体？在我国，从事婚姻介绍工作的人被称为媒人。媒人所做的工作，就是在男女双方还不熟悉的时候，在他们之间传递一些信息。于是，就有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫做媒体。过去，媒体传递信息的功能比较单一。例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。人们希望有一种具有“十八般武艺”的设备，它既能当电视机，又能当收录机，还能当电话机、传真机等使用。这种能传递多种信息的设备，就是多媒体设备。那么，电脑和多媒体有什么关系呢？四人小组讨论、交流人的耳朵能接受声音的信息，眼睛能接收图像的信息，鼻子能接受气味的信息。这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是“电脑”。电子计算机与多媒体电话、电报、电影、电视、绘画、写作等多种媒体于一身，简称多媒体。具有声音、图像、动作等多种功能。但多媒体最好也需要有一个“司令部”来指挥它才能发挥其应有的功能。这个“司令部”就是——电脑！多媒体电脑有哪些功能？如今，具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓家。人们可以用它看电视，听广播，打电话，发传真，听CD，看VCD，唱卡拉OK……要是你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”，还可以在家中获取来自世界各地的最新信息。那才真叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！电子计算机发展迅猛，差不多每十年就产生一代新的计算机。因此有人说，你可以弄清楚已经过去五万年的历史，却不一定能知道未来五百年的事情。计算机的发展，别说五百年，五十年后会是什么样，也很难预料，但有一点是可以肯定的：计算机会越来越“神”。计算机未来会如何发展？1.十年，二十年之后的电子计算机会“神”到什么程度？2.将来你想发明这样的计算机。思考：电子计算机那么神奇，但作者介绍却浅显易懂，一个重要的原因就是用很多我们熟知的事物来举例说明，这是一种很有用的说明方法，我们应该学习吸收。举例说明电子计算机与多媒体计算机的发展速度相当快，几乎每十年出现一代。希望我们五（1）班的同学都能成为未来计算机的专家，中国的比尔盖茨。再见！