河南省新世纪网络课程建设工程

附件2河南省新世纪网络课程建设工程项目申报表项目名称：《多媒体信息处理基础》网络课程设计申请者：刘永所属学科：计算机应用工作单位：郑州航空工业管理学院通信地址：郑州市大学中路2号电话：[phone]传真：[phone]电子邮件：[e-mail]申请日期：2003年10月10内容链接：备注：1、本表由项目承担者认真填写，内容详实，字迹要工整。2、表内第一、二、三项可另附页。3、从内容体系提供三级以上条目，并列出文字、图片、动画、视频的数量。4、附网络课件制作提纲。3一、本项目的目标、内容和方法1、目前本项目所在学科领域的现状和发展趋势随着计算机的进一步普及和应用，多媒体也逐步深入到人们生活、学习、工作的各个领域，因此在近几年很多高校都相继开设有关多媒体方面的课程。从目前各个高校开设多媒体的情况来看，大部分高校针对计算机专业学生，都着重多媒体技术基础知识的讲授，着重点多是技术基础（如压缩算法，网络通讯等）。实际上随着多媒体日益普及，不仅计算机专业和相关专业需要，很多非计算机专业特别是文科类也需要学习和掌握多媒体以相关技术，那么如何让非计算机专业的学生也能学习和掌握多媒体，如何和实际应用结合起来呢？为此我们特设立此课程，从近几年的教学情况来看，教学效果良好，收到众多学生的积极相应。从该项目所研究的课程的发展状况来看，我国多媒体的发展已经走过了对多媒体概念的认识阶段，人们已经基本了解什么是多媒体，多媒体电脑也逐步进入学校、商业、家庭等。多媒体发展趋向是具有更好、更自然的交互性，更大范围的信息存取服务，为未来人类生活创造出一个在时间、空间、功能以及人机交互等各个方面更完善的新世界。目前对于课件的制作，不同学科都有一定的发展，但基本都处于传统课件的模式，其表现形式一般都是单机播放。那么随着网络的发展，随着远程教育的不断壮大，多媒体网络课件也必然是一种趋势。而目前在制作高质量的网络课件中有以下几个方面的难点有待解决：1、课件支持远程访问；2、课件的交互性要在网络中有充分的体现；3、实现远程学习和练习，需要有远程数据库支持；4、多媒体教学中要实现的动画、声音等大容量的文件要在网络中实现，需要有相应的流媒体技术支持。在该课程的课件设计中，力图通过多媒体信息处理的表现内容样式（不但要表现文字、图形、图像而且还要表现声音、视频和动画）的丰富性来克服以上存在的问题，同时通过该课程课件的设计和实现，也希望能为其它学科的课件设计和制作起到抛砖引玉的作用。本项目课件的设计和制作以：紧密与实践相结合，关注最新知识动态，突出教学重点，理论为主线，注重知识运用为宗旨；使用者可以在：任何时间、任何地点都可以学习知识为目的；为网络实现远程教育为主要任务。42.本项目的目标和教学内容通过本课程的学习，掌握多媒体的基本概念，了解多媒体的关键技术，了解目前通用的各种技术指标以及其应用领域，掌握几种常用的多媒体处理软件技术，能熟练应用各种常用处理软件和应用软件，从而提高学生的计算机水平和实际操作能力。本项目的研究目标是通过对多媒体信息处理基础的研究，结合国内外多媒体的发展状况，并结合多媒体教学和上课的需要制作相应的多媒体课件，提供多媒体课程需要的依据。从而优化教学过程和教学模式，来提高教育教学质量。本课程应达到的基本要求：由于《多媒体技术》教学内容涉及面广、信息量大，因此，有些内容不要求掌握。教学基本要求为按照“多媒体应用－一多媒体元素――多媒体技术基础――多媒体素材创作――多媒体系统设计――多媒体网络――多媒体系统发布”的逻辑主线串接教学内容，使学习者掌握多媒体技术的基本知识。基本教学内容基本要求1．多媒体基本概念2．多媒体信息元素3．多媒体系统从广义多媒体到计算机多媒体多媒体系统4．多媒体应用5．超文本，超媒体，万维网（）6．Windows多媒体环境7．多媒体相关技术文字处理技术音频处理技术视频处理技术图形图象处理技术网络应用技术8．多媒体素材创作工具Photoshop工具软件3DSMAXPremiere9．多媒体应用系统设计10．Authorware创作工具11．网络多媒体应用设计12．多媒体系统集成与分布正确理解熟练掌握正确理解两者的概念掌握多媒体的硬件、软件结构了解理解概念，了解方式，待征，服务，功能掌握Windows多媒体软件的操作方法掌握字处理软件，艺术字创作技巧了解了解了解了解掌握色彩处理原理，熟悉图集，文字加工方法和技巧了解3DSMAX动画制作的基本原理和方法了解Premiere音、文、图、点合成的处理方法掌握Authorware基本操作方法，掌握超文本，超媒体原理了解网页设计的基本思路，会用HTML设计网页，会用Frontpage工具生成主页掌握多媒体系统封装发布的原理与方法熟悉网络多媒体发布与操作的软件操作53.本项目实现的方法和技术路线本项目的实现方法如下：1、2003.1－2003.4，调查研究：（1）调研兄弟院校多媒体应用基础教学发展状况；（2）研究目前网络应用于多媒体教学的技术支持；（3）讨论多媒体网络教学应发挥的优势，而而为制作网络多媒体课件提供良好的实施基础。2、2003.4－2003.8资料准备：（1）搜集课件所需要的文字、图形、图像、声音、动画、视频等素材；（2）研究用于网络多媒体课件设计开发的工具；（3）完善本项目所需要的软、硬件环境。3、2003.9－2003.11整合制作：（1）搭建本项目所需要的基本框架；（2）开发系统所需要的数据库（试题库、素材库等）；（3）完善本项目的内容；（4）开发网络课件；4、2003.11－2003.12综合评价阶段：（1）试运行整个系统，并进入测试阶段；（2）调试系统；（3）完善系统；（4）验收和应用该系统。在技术上，本项目主要包括以下几个方面：（1）用ASP来搭建基本框架；（2）用PowerBuilder来支撑数据库；（3）用adobephotoshop来处理大部分所需要图像；（4）用adobeIllustrator来处理矢量图形；（5）用macromediaflash来实现动态效果；（6）用CoolEdit来处理音频信息；（7）还要有能支持流媒体的技术支持。64．本项目的教学设计（1）教学目标（2）教学内容重点、难点（3）教学模式（如讲授型、个别辅导型、讨论学习型、探索学习型、协作学习型等）（4）使用的媒体形式（要求：各媒体形式均需提供总容量，与附件一致）（5）教学指导（6）本课使用的教材版本《多媒体信息处理基础》刘永等编著通过本课件的学习，掌握多媒体的基本概念，了解多媒体的关键技术，了解目前通用的各种技术指标以及其应用领域，掌握几种常用的多媒体处理软件技术，能熟练应用各种常用处理软件和应用软件，从而扩大学生的计算机水平和实际操作能力。主要教学内容有：多媒体的基本概念、多媒体的各种媒体元素、处理多媒体的各种关键技术、多媒体所具有的关键特性、多媒体的应用以及常用的多媒体处理软件技术（Photoshop、flash、Authorware等）。主要以讲授型为学习的引导，以探索学习型和讨论学习型为提高。讲授型主要指学生通过课程的讲解，获得基础知识和基本概念和操作；而要把知识和实际应用结合就必须实践，在实践中遇到问题就要讨论，这样逐步探索才可以提高。主要是借助Internet提供服务器支持，可以在windows95、windows98、NT等平台上运行。１、紧密与实践相结合；２、关注最新知识动态；３、突出教学重点；４、以理论为主线，注重知识的运用。7二、与本项目有关的工作基础1.已有的硬件设备和环境我校在网络建设方面，经过几次升级，目前已经在全省处于先进水平，完全可以支持远程教育，目前在硬件上主要有：（1）、用于组件高速宽带网的三层交换机；（2）、已经有可以对文字、图形、图像、声音、动画和视频处理的设备（特别对动画和视频处理的非线性编辑系统）；（3）、学校已经建立的网络环境可以实现：①学校到教育网1G的带宽；②学校内部网100M到桌面；③1000M到大楼（4）、对于对设备要求较高的视频，已经拥有供视频点播的后台服务器，可以支持流媒体的播放2.需要增添的主要设备和材料对于远程教育，我校的设备基本能满足基本需要，但像多媒体这门课程，内容涵盖文字、图形、图像、声音、视频、动画等媒体元素，对设备的要求比较高，为了能适应对这门课程或其它课程远程教学的需要，还需要增加以下设备：（1）、需要提供可以支持、database、media的高端视频网络服务器；（2）、需要开发用于用户管理的网络浏览导航软件；（3）、需要可以支持100人以上浏览的千兆网卡；83.申请者和项目主要成员的基本情况及与项目有关的工作情况姓名性别出生年月技术职务从事专业单位项目分工签名刘永男1962.06教授计算机应用郑州航空工业管理学院总体规划胡凤振男1941.12教授信息检索郑州航空工业管理学院理论研究毛奕男1960.05教授信息技术郑州航空工业管理学院教本设计郭秋萍女1959.10教授计算机网络郑州航空工业管理学院算法设计刘国华女1964.09副教授档案学郑州航空工业管理学院文件安全王红梅女1976.6助教教育技术学郑州航空工业管理课件开发刘焕成男1968.11副教授信息系统郑州航空工业管理学院文件格式黄河男1962.8助工计算机网络郑州航空工业管理学院网络规划陈传兵男1980.8助工网络与动画郑州航空工业管理学院动画设计丁敬达男1978.04助教计算机软件郑州航空工业管理学院软件设计赵静女1979.02助教计算机技术郑州航空工业管理学院平面设计94.开展网络教学已有的工作基础（包括课件开发和使用情况）在开展多媒体教育教学方面，我们从1997年就开始着手这方面的工作，一方面不断探索，一方面不断的实践，主要有以下成果：1、《多媒体信息处理基础参赛版》，荣获2002年教育部课件比赛优秀奖；2、《广告学与广告管理CAI课件》，荣获2002年教育部课件比赛优秀奖；3、《长方体和正方体》课件，荣获2000年河南省课件比赛一等奖和2000年全国教育部网络课件比赛三等奖；4、《机械原理》课件，荣获2000全国教育部网络课间比赛优秀奖；5、《机械制图》课件，荣获2000全国教育部网络课间比赛优秀奖；6、面向21世纪档案学教育模式与教学改革，河南省优秀教学成果二等奖；7、缩微载体文件电子化网络管理系统分析与设计，国家档案局立项，在成都飞机工业公司应用2000年鉴定8、网络环境下我国信息社会化问题研究，国家社会科学基金，2000年鉴定9、河南省公安交通警察总队机动车驾驶员管理系统，河南省公安交警总队立项，在河南省18个地市应用；10、信息系统与全面质量管理，河南省自然科学优秀论文2等奖；11、《多媒体教学软件的质量评价及其指标体系》；10三、验收指标1.成果类型（1）研究论文提供制作网络课件的核心技术基础（2）制作课件提供相应的多媒体网络课件2.成果适用对象（1）可作为高校老师讲课的依据；（2）可供在学学生自学和课后学习的根据地；（3）可供各类自学人员学习地园地；3.主要技术指标（1）运行环境windows95、windows98、windowsNT、windows2000、windowsXP（2）数据库Power作为前台开发数据库工具，Oracle作为后台支撑数据库。（3）开发工具ASP、MecromdiaFlash、AdobePhotoshop、AdobeIllustrator、CoolEdit2000等多种4.主要功能描述及特点主要能实现多媒体远程教学掌握多媒体的基本概念，了解多媒体的关键技术，了解目前通用的各种技术指标以及其应用领域，掌握几种常用的多媒体处理软件技术，能熟练应用各种常用处理软件和应用软件，从而提高学生的计算机水平和实际操作能力11四、研制工作进度安排1.项目总体设计、脚本编写完成时间2004.1----2004.4，2.项目素材制作完成时间2004.4----2004.8，3.项目测试版完成时间2004.8