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1结业考试模拟试题（二）一、选择题（每题2分，共50分）1．构成生物体结构和功能的基本单位是（）A组织B器官C系统D细胞2．在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，实验中的变量是（）A温度B湿度C光照D水分3．将颗粒完整的活种子分成甲乙两组，在约25°C条件下分别播种。甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的的土壤中，这两组种子发芽情况是（）A甲先萌发B乙先萌发C同时萌发D都不萌发4．一朵苹果树的花，（）被害虫吃掉后将不能结出果实、种子来。（）A花瓣B雄蕊C雌蕊D花萼5．污染的环境中一般找不到的植物是（）A蕨类植物B藻类植物C种子植物D苔藓植物6．移栽植物时，常常去掉几片叶，其目的是为了（）A.降低光合作用B.减少呼吸作用C.降低蒸腾作用D.提高蒸腾作用7．家庭盆栽花卉需要经常松土，其目的是促进根的（）A呼吸作用B蒸腾作用C光合作用D吸收作用8．患夜盲症是由于体内缺乏（）A维生素DB维生素CC维生素AD维生素B19．臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的哪个腔发现这种药物？（）A右心房B右心室C左心房D左心室10．我们手臂上的一条条“青筋”是（）A动脉B静脉C动脉或静脉D毛细血管11．母亲的辛苦始于“十月怀胎”胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A脐带B脐静脉C脐动脉D胎盘12．肾炎病人的尿液中，若发现红细胞，发生病变的部位是（）A肾小球B肾小囊C肾小管D肾小体13．植物人没有受损的脑结构是（）A大脑B小脑C脑干D中脑14．食盐加碘是预防（）A巨人症B侏儒症C糖尿病D地方性甲状腺肿15．你知道“蜻蜓点水”蜻蜓在做什么吗？（）A产卵B玩耍C觅食D求偶16.“身体分头、胸、腹，两对翅三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨”描写的是哪类动物的特征（）A节肢动物B两栖动物C环节动物D昆虫17.家鸽最发达的肌肉位于（）A足部B躯干部C颈部D胸部18.下列动物中，真正属于鱼的动物是（）A章鱼B鲸鱼C甲鱼D鲫鱼19.可以用来发面蒸馒头的菌种是（）A曲霉B酵母菌C乳酸菌D真菌在农业生产中，20.人们常常通过种植豆科植物来提高土壤肥力，因为豆科植物的根中有（）A乳酸菌B根瘤菌C白僵菌D醋酸菌21.生物分类的基本单位（）A门B界C属D种22．裸子植物最丰富的国家是（）A美国B瑞士C澳大利亚D中国23．下列各项措施中，属于保护易感人群的措施是（）A．给儿童口服糖丸B清扫环境内的垃圾C给医疗器械消毒D给病人注射青霉素24．如果家人忽然病倒了，你需要拨打“120”急救电话向医院求救，在电话中，你不需要说明的情况是（）A病人的基本病情B家庭经济状况C病人年龄、性别D病人家庭住址25．张大爷到医院检查，结果他被确诊为糖尿病，你认为这是由于（）引起2的疾病？（）A前几天吃了太多的糖B食物中缺碘C消化系统功能差D胰岛素分泌不足二、填空题（10分）1．是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。2．打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，生物体的由小长大，与细胞的和是分不开的。3．一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入为原则。4．当遇到巨大声响时，应迅速，其原因是可以使咽鼓管张开，保持内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。5．是种子的主要结构，新植物体的幼体。。6．被誉为“杂交水稻”之父。7.原始生命的摇篮是。8．是儿童、青少年心理健康的核心。三、识图分析题:（20分）1.植物细胞模式图：注：1（外层）2（内层）(1)具有保护和支持作用的是〔〕（2）〔〕是遗传信息库。(3)在光学显微镜下不易观察到的结构是〔〕。（4）内含细胞液的结构是〔〕（5）能把光能转变成化学能的结构是〔〕2.右图是草原生态系统示意图，请回答下列问题。（1）在这个生态系统中，生产者是，数量最多的生物是，数量最少的生物是。（2）该食物网中共有条食物链。（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的。如果草原上放养的牲畜太多，就会破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去平衡，草原就难以恢复原样了。说明这种能力是有限的。四、实验探究题：（20分）（一）回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验，回答下列问题:1.用洁净的把载玻片和盖玻片擦拭干净。2.如果物镜和目镜的镜头脏了用擦净。3.在制作洋葱鳞片叶表皮细胞玻片标本时，开始在载玻片中央滴一滴_______。但是在制作口腔上皮细胞玻片标本的实验中，应该在载玻片中央滴一滴_______。4.在实验过程中，盖盖玻片时，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的盖上，其目的是避免_____________。（二）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37°C水浴保温加入碘液2滴请回答下列问题：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处加入，与1号试管起作用。（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选两个试管进行对照实验。（3）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。