想象复习题

想象复习题想象复习题一、选择题（每小题2分，共30分）1、下面属于4～5岁幼儿想象特点的是()A.想象出现了有意成分B.想象活动没有目的，没有前后一贯的主题C.想象形象力求符合客观逻辑D.想象依赖于成人的语言提示2、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明()A.幼儿想象的独特性B.幼儿想象的夸张性C.幼儿想象的情绪性D.幼儿想象不受外界刺激的影响3、儿童最初的创造想象是（）A、无意的自由联想B、随意的自由联想C、愿望性想象D、情境性想象4、幼儿（）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至是不可能有的形象A、想象B、印象C、感觉D、知觉5、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景。这种心理现象是（）。A记忆B想象C思维D表象6、幻想是（）的一种特殊形式。A无意想象B有意想象C创造想象D再造想象7、幼儿想像的典型形式是()。A．无意想像B．有意想像C．再造想像D．创造想像8、在想象中表露出个人的愿望。例如，大班幼儿苏立说：“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种()。A．经验性想象B．情景性想象C．愿望性想象D．拟人化想象9、当我们在阅读《祥林嫂》时,头脑中出现的祥林嫂的形象是()想象的形象。A有意B无意C再造D创造10、想象是人脑对己有的()进行加工改造而创造新形象的过程。A、经验B、知识C、客体D、表象11、从爱听童话、神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象（）发展的表现。A、有意性B、现实性C、创造性D、概括性12、小学生“习作例文”到“命题作文”，这是想象（）的发展大案表现。A、有意性B、现实性C、创造性D、概括性13、建筑工人根据图纸想象出建筑物大形象，这是（）A、创造想象B、再造想象C、科学幻想D、理想14、人们欣赏文艺作品时的想象活动主要是（）A记忆想象B再造想象C创造想象D无意想象15、创造想象的形象具有（）特性。A、形象性、新颖性、指向性B概括性、形象性、独立性C、概括性、具体性、独立性D、首创性、独立性、新颖性二、名词解释（20分）1、想象2、无意想象3、有意想象4、再造想象5、创造想象三、简答题（24分）1、表象在幼儿想象中的作用是什么？2、如何理解合理的想象是幼儿心理健康的保障？3、简述想象在幼儿心理发展中的作用4、幼儿想象发展有什么特点？四、论述题：(10分)结合见习活动说明如何培养幼儿的想象力？五、案例分析题：（16分）某幼儿特别喜欢听古典音乐，他也很崇拜音乐家。有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢！”妈妈听了吓了一跳，以为孩子在说谎。请根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析。