幼儿园亲子活动教案【最新4篇】

好文档，供参考1/10幼儿园亲子活动教案【最新4篇】【题记】这篇精编的文档“幼儿园亲子活动教案【最新4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！幼儿园亲子活动教案【第一篇】目标:初步模仿成人动作，促进宝宝动作协调发展。准备：《幸福拍手歌》、《去郊游》音乐或者节奏感强的音乐。过程:1．播放《幸福拍手歌》，迎接宝宝的到来，教师带着大家一起手拉手走一走，一边调动宝宝的情绪。到宝宝基本到齐后，开始做模仿操。2．老师带着宝宝跟着音乐一起做操。二．哈罗时间目标：让宝宝熟悉同伴的名字，培养宝宝乐意主动、大胆与人交往的性格。好文档，供参考2/10过程：1．教师熟悉每个宝宝的名字。2．教师：“××宝宝你在哪里？”问完后家长鼓励宝宝站起来大声回答：“老师，在这里。”有的宝宝面对陌生人不愿回答，这时家长应主动替宝宝回答，给宝宝引导和示范。3．教师一一找每个宝宝，对能主动站起来的宝宝教师请大家一起为他鼓掌，三．智慧时间——《我爱漱口》1．学会观察图片，愿意漱口，学习正确的漱口方法。2、知道漱口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯活动准备大图小鱼蘑菇苹果图片活动过程一、激发兴趣进来有个宝宝要和我们一起游戏，他是个大嘴巴的孩子。二、发现问题1、提问：丁丁吃了些什么？2、丁丁为什么会牙疼？好文档，供参考3/103、丁丁漱口。让我们来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到外面去，漱口时发现了什么？哪来的？小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，会怎么样？四、学习漱口儿歌：手拿花花杯，喝口清清水，闭上嘴，抬起头、咕噜咕噜吐出水。总结：今天宝宝学会了漱口帮助我们保护牙齿，你们知道还有哪些办法也能保护我们的牙齿，使牙齿变白变健康？——对呀，早晚刷牙，饭后漱口、睡觉前不吃甜食、不咬硬的东西都能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。。四．放松时间——大家睡觉了目标：训练宝宝的手指灵活，使小手动作更加协调。过程：1．（接上面活动）教师：大家，有点累了，让我们一起来玩一个好玩的手指游戏，‘大家睡觉了。’2．教师，请宝宝像老师一样，打开双手，伸出手好文档，供参考4/10指，大拇指是爸爸，爸爸要睡觉了，大拇指弯曲收拢。食指是妈妈，妈妈也要睡觉了，食指弯曲收拢。中指哥哥，无名指大象姐姐，小手指是弟弟，一一收拢睡觉了。3．过了一会儿，教师说：“爸爸起床了，打开拇指。”接着，食指，中指、无名指、小手指一一打开起床了。4．家长和宝宝一起玩我。建议家庭指导：宝宝刚开始玩时，如无法单独曲指，可指导宝宝另一手帮忙。兴趣点是宝宝渐渐熟悉后可两手一起玩，还可不按顺序玩。五．亲情互动——小蚂蚁搬豆目标：练习走平衡木，发展平衡能力。六．彩虹伞——找颜色宝宝们随意的坐在大伞上，老师说歌谣，歌谣一停就喊出一种颜色，宝宝们要立即辨认出这个颜色然后坐到这个颜色的彩虹伞布条上。自己辨认颜色要大一些的宝宝才能坐到，小宝宝们可以在爸爸妈妈的带领下一起玩耍。七、结束活动——我太棒了。大家竖起大拇指，先对着自己说：“我太棒了，我太棒了！”然后再竖起大拇指对别的小朋友说：“你太棒了，你太棒了。”好文档，供参考5/10幼儿园亲子活动教案【第二篇】活动目标：1．知道自己的名字，老师喊宝宝名字时能应答。2．愿意和老师、父母、同伴一起做游戏，体验集体游戏的快乐。3．初步感知红与绿，尝试用红颜色与绿颜色纸团印画春天的花草。活动准备：魔术瓶两个，红、绿海洋球若干，红、绿颜料，纸团若干。活动过程：一、问候时光：接待与点名：老师边唱《找朋友》的歌曲边走到每个宝宝面前，拉起小手问好：ＸＸＸ宝宝，你好（要求宝宝能应答：你好）。二、运动时光：模仿操：《小猪》，鼓励宝宝能跟着模仿。三、快乐时光：1．变魔术：（老师出示一个饮料瓶）问：这是什么？里面装的是什么？请宝宝张大眼睛，别眨眼，看老师变变变（摇瓶子）好文档，供参考6/10师：真的变了，变什么拉？（红色）引导宝宝认说：红色（个别集体相结合）同样办法变绿色。2．亲子游戏：传球。①老师发球：要求宝宝拿到球后说明谢谢。②复习巩固红色与绿色。a、老师说颜色，宝宝举相应的球。b、老师举球，宝宝说出球的颜色名称。c、亲子游戏：传球。宝宝与妈妈面对面：妈妈说，宝宝举球；妈妈说：请把红球传给我，宝宝就把球传给妈妈。四．温馨时光：春天来了。（绘画活动）1．老师以故事的形式讲明与示范纸团印画小草与花。2．宝宝在家长的指导下进行纸团印画活动。小猪睡觉1=bB2/4刘明将词曲3535颌53535颌56653小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，66535555ˇ5555ˇ553小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜，呼噜噜噜噜，好文档，供参考7/10呼噜呼噜，553513211‖呼噜呼噜，小尾巴在摇摇。幼儿园亲子活动教案【第三篇】幼儿年龄：5－6岁设计意图：当今的独生子女，是在父辈与祖辈的呵护与包办中长大的，他们饭来张口、衣来伸手，出门不是乘坐私家车就是由父母抱着代步，放手让孩子自己徒步寻找目的地那简直是不可能的。然而培养、发展孩子对四周环境、空间等现象的敏感，运用已有经验和简单的方法来解决生活中的实际问题，却是当今孩子所缺乏的，也是有必要进行培养的。目的：1、在与家长共同看看、说说、找找的活动中，激发幼儿对自己生活场所的关注与敏感，发展幼儿辨别空间方位的能力。2、在寻找活动中，鼓励幼儿能独立、自信地进行判定并解决问题，并体验成功的快乐。玩法：好文档，供参考8/10家长可利用与孩子在小区散步或是走亲访友的机会，引导他们能关注小区大门口的地形图，并尝试让他们根据指令开展有目的地寻找活动。请孩子在小区的地图上寻找相应的门牌号码。（目的：练习方位）如：我家的门牌号码是多少？它在小区地图的什么位置？那几条路可以到达？小玲家的门牌号是37号，在地图的什么位置？走哪条路最近？小红家的门牌号是108号，在地图的什么位置？走哪条路最近？%26#8230;%26#8230;根据孩子的已有经验，让孩子带着问题实地寻找。（目的：练习实际操作能力）如：伯伯的家住在58号701室，那么进入小区该往里走？请你看看小区的地图，带我找到他的家。小区的儿童乐园在157号旁边，请你找一条最近的路线，带小弟弟去玩？幼儿园亲子活动教案【第四篇】活动时间：年月日上午9：00活动目标：好文档，供参考9/101、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的快乐气氛。活动准备：1、面具模型一个。2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的面具”（1）主持人教授制作方法。（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的形式进行面具展示。5、化妆舞会“快乐的新年”幼儿和家长戴好自己制作的面具，随着音乐一起跳舞，共同感受新年的快乐。（在音乐声中结束活动）好文档，供参考10/10