2023年高二地理备课组学期工作计划【5篇】

1/112023年高二地理备课组学期工作计划【5篇】时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是网友收集分享的“2023年高二地理备课组学期工作计划【5篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。高二地理备课组学期工作计划【第一篇】根据我校教学工作安排和高二年级实况，在我校地理教研组工作计划为指导下，制定此计划。以不断提高教育教学质量为重心，以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的，以不断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨，彰显个人优势和发挥集体智慧而坚持集体备课。为迎接近期理科的学业水平测和将面临的文科高考，扎实做好教育教学教研工作。1.个人钻研为主，集体备课为辅。认真钻研地理大纲、课标、教材、教法。通过集体备课统一重点内容、统一教学进度。2.按照教学常规要求，做好备、讲、批、复、查各教学环节工作。3.相互交流，共同提高。备课组内成员之间，提倡相互听课、评课，次数不限。意在虚心学习他人之长，补己之短，进而不断提高业务水平。4.备课组成员，每学期至少承担一次校级公开课。个人下2/11功夫准备公开课，备课组参与帮忙，发挥集体智慧，努力使公开课成功精彩。要磨课，几经打磨修正，可出精品课。这样就会不断提高教师的教学水平和业务水平。5.发挥我校教师任课安排的优势，会在不自觉中给学生地理知识的广跨度。但是同时又要注意，不可冲淡该学的内容。6.各备课组成员，为不断提高自身业务水平，除积极参加组内教研活动和听校内观摩课外，还要自觉在网上听取地理专家讲座。如国家王树声、田佩淮等老师的讲座，不断提高地理教学水平和教研能力。研究地理教育教学对学生的教育性，关注学生学习状态，注意学生良好思维习惯的养成训练。7.在教务处和教研组的指导下，精诚团结，相互合作，积极主动搞好本备课组各项工作。高二地理备课组学期工作计划【第二篇】高一地理本学期受人员安排的影响，高一地理教师主要是李**和吕**老师，负责学考班级的教学。上课内容包括必修二的《区域产业活动》和《人类与地理环境的协调发展》，必修三的《区域地理环境与人类活动》、《区域可持续发展》和《地理信息技术应用》。必修二的内容和生活结合紧密，需要学生联系温州或者周边地区的工业、农业、交通等综合考虑各种问题。必修三的教材是以区域地理为背景下的综合性内容，以德国工业为代表的3/11欧洲地区、以美国农业为代表的美洲地区、以西北荒漠化和洞庭湖湿地为代表的中国地理，渗透区域发展的不同阶段、发展的存在问题、可持续发展措施和信息化技术。高二地理本学期的主要任务是中国地理，细化的内容很多：中国的行政区域、中国的地形、中国的气候、中国的河流和交通；四大分区：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。特别是四大分区，以北方地区为例，包括东北地区、华北地区和黄土高原，传统上这一部分综合分析，但结合考试，需要再细化，以东北地区为例，分为东北三大平原（三江平原、松嫩平原和辽河平原）。高一学生现在的高一已经7选3，分班后的班级，目前2位老师担任的都是学考班级，地理基础薄弱，课时基本够用，作业完成的还可以。高二学生现在的高二学生学考有9个班，分为3个层次，重点班的学生情况不错，次重点班的学生基础参差不齐，自然地理最需要补齐地理原理和规律，人文地理最需要补充新思维，区域地理需要强化记忆。高一地理以学考的70分试卷为研究重点，争取学考一次性通过。高二地理4/11以选考的100分试卷为主要研究对象，落实好中国地理的教学，提高选择题的得分率。高一地理落实措施：a提高课堂效率，认真备课，让学生积极参与到我们的课堂。b课后作业及时批阅，单元复习和单元试卷考查相结合。高二地理落实措施：a填图，让学生尽量多的了解中国地理的各地。b区域的简化记忆，必要的记忆是需要的c以试题为研究中心，重视中观地理的教学，提高课堂教学的针对性。如集体备课、公开课、专题讨论、晒课、磨课等等的活动时间、主题、主讲人、参与人员等1.集体备课安排（至少6次）2.公开课、听评课安排（每人至少一节公开课、一次主评）3.专题讲座安排4.其它活动安排高二地理备课组学期工作计划【第三篇】从师资来看，高二地理备课组共有三名教师，分别是何锋老师、唐锦绣老师、张嘉陵老师，教学经验相对丰富，有着充足的教学资源。从学情来看，本届文科共八个班，十六个理科班，近17005/11人，但优生少，学生学习能力较差;本期教学内容多，因为有会考，理科学生不重地理，知识的落实任务重。本学期前半段教学内容为自然地理部分，共分为两大块——必修ⅲ的教学和必修i、ii、iii的复习，文科为“世界地理”的学习进行知识储备。该部分内容主要来自于必修一，但在教学过程中要进一步融入一些应用型的知识点和题型，比如等值线。这使得这一部分内容的学习有了较大的难度，所以在授课及选题时应注意对不同层次学生的差异化对待，以使全部学生都有较大收获。本学期后半段主要教学内容为世界地理分区，共有十三个分区，着重研究各分区的自然和人文地理方面的特征，即各分区的位置、地形、气候、植被、河流、资源、人口、工业、农业、城市、交通等。模式化特点很突出，在有较好的必修一及必修二的知识储备的前提下该部分内容显得现对简单。针对以上情况，我们的整体构想，就是要借鉴我校前几届高二地理教学的经验和教训，结合本届学生的实际，准确定位教学起点，立足双基，夯实基础，瞄准高考，培养能力，努力提高课堂教学效益，从而全面提高地理教学质量。1、加大课堂的教学内容的密度，使学生形成强烈的学习节奏感。2、以图文资料为线索进行教学，培养学生获取、解读图文信息的能力;3、运用地理探究室等硬件设施,以及教材“问题研究”内6/11容进行探究教学，以程度调动学生学习的积极性、主动性;4、坚持学生课前三分钟基础知识的回顾，逐步构建学生的知识体系构架，强调学生必须有四心：耐心、细心、信心、恒心。5、夯实基础知识，逐步提高学生解题能力：万变不离其宗。一切解题答案都是来自于课本，有的是偏重于记忆，只要学生认真记，就可以得分。另一部分高于基础，但来自于基础。6、通过学科竞赛提高学生的学习兴趣，培养尖子生;7、结合区域地理特点，搜集典型生产生活素材，进行案例教学，注重培养学生的迁移、应用能力;8、向其他教师学习，加大备课组教研组老师之间的交流，吸取各位教师之优点。9、适当与兄弟学校取得联系，了解其他学校的教学情况，取彼之长补己之短。高二地理备课组学期工作计划【第四篇】1、以学校教学工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理2、不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。3、具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能；7/111、学生基础差，更重要的是缺乏学习热情，空间思维差，学习地理难度大，识图能力差。2、本学期期末考试范围为高考范围（世界地理及选修除外），所以教学内容包含有地球与地图、必修三、中国地理，以及对必修一与必修二进行复习。内容繁多，根据清远市的指导意见，建议不单独开设必修三，将必修三融合到区域地理的复习中，将不好整合的内容安排在中国地理之后。经过备课组成员讨论后，决定以复习中国地理为线索，穿插必修三相关内容，必修一、二的模块复习由学生按复习材料自主安排时间复习，如利用晚读时间。1。备课时重点研究教材和学生，圈出难点、重点，把知识分为了解层次、识记层次、掌握并运用层次，针对学生的现有知识结构做到有的放矢，运用恰当的教学方法帮助学生突破难点，掌握重点，记住常识。2、加强备课组合作，做到备课前说课，研究教材，共同探讨授课方法，做到有的放矢，不打难仗。2。重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多媒体和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情，启发其积极思维，开拓其动脑、动手能力。3。课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记、听懂课堂内容的前提下就能做对，从8/11而达到消化课堂内容，体验成功的感觉。4、注重课堂落实，让学生学习一点掌握一点，做到学有所获，学有所得。周次内容1、评讲试卷2、地球与地图3、中国地理概况4、地理环境与区域发展5、西北地区—荒漠化6、北方地区—地理概况7、北方地区—森林开发与保护8、北方地区—山西能源9、北方地区—东北农业10、期中复习11、期中考试12、南方地区—地理概况13、南方地区—生态环境建设14、南方地区—流域综合开发15、南方地区—区域工业化与城市化16、青藏地区17、区域协调发展—西气东输18、区域协调发展—产业转移9/1119、区域协调发展—南水北调20、期末复习21、期末考试高二地理备课组高二地理备课组学期工作计划【第五篇】本备课组现有4位老师，其中高级教师3人，中级1人，年龄构成上老、中、青三结合，他老师都有多年任教高三、高二的经验。1、落实市县教科院、教研室有关学科教学的计划、要求。2、按照学校年级部要求有计划有步骤地安排好教学工作。3、教师群策群力，分工协作，化地发挥教师的作用，提高教学效果。1、认真对待每周一次的教研活动。2、每周安排一位老师开设研讨课，探寻效的课堂。3、遇到教学中的问题在办公室随时交流解决不过夜。4、到宁阜中学学习，取他人之长。1、学生情况分析高二学生经过一年半的学习，生活已基本适应，初步积累了一定的地理知识，且学习方法上有了改进，高二是高三提高和冲刺的积累阶段，必须引导学生找到适合自己的学习方法，提升高二学生在地理认知上的层次，锻炼学生独立分析、解决问题的能力，让他们逐步掌握地理演进的规律，学会用联系和10/11发展的.眼光看待自己所接触的地理，为高三巩固提高打好基础。高二年级共有16个班级，其中4个侧重选文科的班级，有4位地理老师任教，文科班主要目标是争取高考中得高分。本学期文科班级学习的内容是必修三和选修海洋地理，按课标要求须36个学时，学校每周安排2课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。2、教学目标在教学中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使学生“从地理的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培养学生的地理思维能力是高二一年的教学重点。提高学生学习地理的兴趣，改变学生学习地理的不良习惯。目标是争取高考中得高分。3、基本措施1教学分层。因材施教，提高教学效率。2课前预习。精心设计导学案，指导学生学会预习。3课堂精讲。教师只讲重点，解释疑点，讲方法、讲规律、讲能力。4精选习题，有效训练。5强化贯彻，重要坚持。6继续严格执行集体备课制度。7要坚持教学“六认真”，扣紧教学的每一个环节。11/118虚心学习，取长补短。