参考资料,少熬夜!关于暑期社会实践策划书【实用4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“关于暑期社会实践策划书【实用4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!大学生暑期社会实践活动方案策划【第一篇】为了贯彻和落实团省委、团市委关于20xx年“三下乡”社会实践有关部署,引导青年学生坚定理想信念,扎根中国大地了解国情民情,团结带领广大青年学生在为决胜全面建成小康社会、助力疫情防控以及推进xx全面振兴、全方位振兴中展现青春风采,贡献青春力量。现将我校20xx年暑假社会实践活动的相关工作安排通知如下:一、活动主题小我融入大我青春献给祖国二、活动形式1、原则以学生个人实践为主,疫情低风险地区可采取小分队方式开展相关活动。严禁组织大规模、大范围人员聚集活动,原则上不跨地区进行。2、鼓励师生创新模式“互联网+社会实践”,通过“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式开展三、活动内容(一)志愿服务类1、“全民战疫,有你有我”疫情防控志愿服务项目组织学生参与走进社区、走进乡村、走进基层,积极参与社区值守、防疫宣传、政策解读、隔离人员家庭关怀、心理咨询等志愿服务,以实际行动书写新时代的青年战疫故事。2、“点亮志愿精神,铸就志愿底色”爱心公益奉献项目结合自身优势,通过线上爱心支教、线上爱心辅导等活动对基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守子女进行教育扶贫。以“属地就近”为原则,深入新时代文明实践中心开展学习实践科学理论、政策宣讲、改善乡村环境等开展志愿服务活动。3、“凝聚青春力量,贡献青春智慧”脱贫攻坚助力项目利用“互联网+”技术和平台优势,为其提供信息技术支持、产品包装设计、电子商务等志愿服务,助推农产品销售,推广农产品品牌。(二)社会观察与寻访类1、“扎根祖国沃土,感知发展力量”国情社情观察项目围绕国家战略、时代热点、政府政策,如扶贫攻坚、环境保护、疫情防控等问题,运用线上问卷、访谈、分析等方法,开展线上国情社情调研。2、“传承红色基因,铭记红色历史”革命先辈访谈项目寻访革命老前辈和优秀党员群体,挖掘典型人物,并以口述史或采访稿的形式记录下他们的故事,开展网络微话题讨论、红色故事分享会、抗战历史调研等多种形式的实践活动。参考资料,少熬夜!3、“寻访战疫故事,宣传战疫榜样”疫线故事畅享项目寻访参与抗疫防疫的医务工作者、党员干部、科研工作者、社区工作者等抗疫工作人员,挖掘抗疫故事和感人事迹,结合疫情防控工作中所彰显的制度优势以及寻访过程中的所见所闻、所思所感,利用网络新媒体宣传战“疫”榜样、弘扬抗“疫”精神,传播中国战“疫”好声音。(三)政策和文化宣讲类1、“攻坚克难,青春助力”脱贫攻坚政策宣讲项目开展先进科技文化知识及科技政策的宣讲活动,宣传和普及“三农”问题有关政策。2、“坚持生态优先,引领绿色发展”生态文明宣讲项目以污染防治、绿色交通、绿色食品、低碳生活、绿色建筑、生态文明教育等主题,传播环境保护知识和生态文明理念,参与生态绿色作文网环保公益活动,开展行为引导等宣讲、公益活动,共同建设美丽中国。(四)“青春助力xx振兴”返家乡社会实践专项以政务实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式,了解国情民情,服务当地经济社会发展,开展具体实践活动。四、活动安排1、宣传部署阶段(8月初)各系成立暑期社会实践工作小组,规划并组织本系的社会实践活动的全面工作,做好大学生暑假社会实践的线上部署和动员工作。2、确定人员、项目选择阶段(8月上旬)结合本年度暑期社会实践活动通知内容,各系统一汇总本系实践项目并填写《xx省交通高等专科学校xx系20xx年暑期大学生社会实践活动汇总表》(见附件一),于8月9日(星期日)12:00前将电子档发送至校团委邮箱。3、实践阶段(8月)各系要加强对实践活动的指导和管理,记录保存文字、照片和影像资料。同时充分利用新媒体进行有效传播,对活动期间表现优秀的团队、个人及时进行宣传报道。4、总结阶段(9月)实践结束后,汇总成果材料,各系应20xx年9月21日(星期一)之前将汇总成果材料发送至电子邮箱。学校进行统一评定,对先进集体和个人进行通报表彰。具体材料:(1)填写《xx省交通高等专科学校20xx年大学生暑期社会实践活动项目结题书》(见附件二);(2)结题书可分为志愿服务工作报告、社会观察报告、实践调研报告,报告应体现与主题的联系,要求行文规范、严谨,突出活动成果及思考,体现一定的专业水平和创新能力;(3)至少5张记录和反映实践活动开展实况的精彩照片;(4)实践活动微电影或纪录片视频(选交);参考资料,少熬夜!(5)其他能反映实践活动成果、个人风采的材料(选交);(6)各系应提交一份暑期社会实践活动工作总结,内容应包含但不限于:对系学生参加暑期实践活动的总体总结、实践期间的典型事例、本系取得的成绩等。五、工作要求1、防控为先、保证安全。将师生的人身安全和生命健康放在首位,各系要认真组织开展暑期社会实践的有关工作,使学生深入了解和认识在当前疫情防控的特殊背景下,社会实践活动的相关注意事项,充分利用线上平台,保证社会实践活动顺利开展。2、广泛动员、突出特色。各系要广泛动员,鼓励更多的学生参与到社会实践中。整合系资源,突出系特色,利用校内外媒体广泛宣传学生实践活动的突出事迹,在社会上产生良好影响。3、积极宣传,营造氛围。积极利用微博、微信等网络媒体,实时报道社会实践团队活动情况,注重活动影像资料的收集。活动的影像资料等辅助材料将在活动总结阶段将作为支撑材料。4、精细管理,及时总结。各系要时刻关注学生社会实践的进程,加强过程管理,给予相应指导,开学后全面做好各项社会实践活动的总结工作。暑期社会实践策划书【第二篇】一、活动背景20__多年前,孔子提出大同理想,设计了人类理想社会的基本范式。进入新世纪中国领导人继承和弘扬了孔子的大同理想,对其进行现代的诠释,赋予新的时代内容,并努力使之从理想转向实践,把她作为未来社会建设的最终目标,从政治、经济、思想道德各个层面具体勾勒和谐社会的图案。,孔子提出大同理想对当今建设社会主义和谐社会有着宝贵的借鉴意义。伴随中国进入老龄化社会,老龄化对构建和谐社会产生怎样的影响,就此问题我们对老年人的物质生活与精神生活作出一系列详实调查与研究(包括农村与城镇老年人生活精神状况做出对比,五保家庭生活与有子女赡养的老人作对比、农村分散供养的五保家庭与敬老院形式集体供养的老人生活做对比等)。二、活动目的、意义和目标活动目的:展现大学生良好精神风貌。活动意义:大学生学有所成回报社会,为构建社会主义和谐社会提供适当的可参考资料。活动目标:通过调查研究分析,为国家构建和谐社会提供可实施性参考资料。三、资源需要人力资源:1、在__需要有接洽的人员,为小组提供食宿服务,联系参考资料,少熬夜!县敬老院以及农村五保老人的的相关事宜。2、主管宣传方面的人员,把照片,资料作出详实的记载;联系好地方报纸,保证宣传力度。物力资源:需要调查问卷、旗子、帽子、衣服。四、活动开展目的地:__省__县。时间:为期三天,一天在砀城敬老院,两天到乡下五保家庭。1调查问卷形式,回来后统计数据。2典型事例个别采访的形式。3给老人送去生活所需。4带去精神方面的文艺等娱乐。5跟当地媒体联系,做好协调。6加工成文字材料,做好最后的总结。五、经费预算1、来回路费,每人次__元,预计__元。2、给敬老院老人买点水果、衣物等生活用品,预计__元。3、__顶帽子__元左右。4、吃饭、住宿__左右。5、调查问卷__份左右,一面旗子,衣服3套(由学院提供)。6、总计__元左右。7、活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。六、活动中应注意的问题及细节1、安全问题。2、注意大学生自身形象。七、活动负责人及主要参与者组织策划:__参与者:__宣传等将会责任到人。暑期社会实践活动策划【第三篇】一、活动主办单位某某大学经济管理学院三农问题研究社二、指导单位某某大学经济管理学院团委协办单位:172校园活动网、大学生精英论坛三、实践活动目标1、丰富当地村民的文化生活,提高当地群众的参与热情。2、开拓当地学生的视野,强化当地青年人的家乡意识,倡导一种积极向上的生活。4、使参与的大学生能够了解我国西部贫困地区的现状,收集真实的农村资料,并通过实践提高自己的各方面能力,建立较强的社会责任感。5、通过此次活动是队员们能够对自我认知方面有较大参考资料,少熬夜!的收获6、在实践中不短探索,不断总结,并为以后工作的更好的开展打好基础四、实践活动参与人员活动总指导:文军(某某大学经济管理学院团委书记)队员组成:某某大学经济管理学院三农问题研究社部分干事以及文史学院、教育学院、化工学院、政法学院的同学实践分队人员及分工:队长:冯旺副队长:张文斌调研负责人:张桂芝支教负责人:赵明丽文艺负责人:杨澜、杨子芳运动会负责人:郎振斌安全员:张超财务员:闫丽萍后勤负责人、通讯员:魏海宁会议记录员:李蕾纪律员:李云宝五、活动内容(一)支教决定实行班主任负责制,按年级分教学班,每个班两个班主任。⑴确定支教时间为10天,每天开设五节课,其中包括三节文化课以及两节兴趣开拓课。早上上3节,每节课时间为45分钟,并决定增加眼保健操项目。具体的上课时间安排为:课前晨读8:00-8:30;第一节8:40-9:25;第二节9:35-10:20;课间眼保健操10:20-10:40;第三节10:40-11:25;午饭及午休时间12:00-14:30;第四节14:30-15:15;眼保健操15:25-16:10;第五节:16:10-16:40(由班主任跟班可以进行寒假作业辅导,也可以开班会,由班主任自主安排);⑵确定支教的课程为:基础类:数学、语文(主要是写作,历史故事)、英语(英语入门、英语口语、英语会话、英语歌曲等)、素质拓展类:地理课、电影放映课、心理辅导课、趣味化学课、音乐、体育等;⑶确定的兴趣小组的项目为:朗诵、健美操、武术队、舞蹈队、合唱队、话剧队等(二)调研(1)设计调查问卷(分为教育、经济、文化三个方面)(2)访谈当地高龄老人,了解当地历史变迁状况;(3)访谈个别家庭,了解当地家庭教育,人际交往的方面的情况及存存在问题;(4)访谈村内外出农民工,了解当地外出务工人员的基本状况及存在问题;(5)访谈学校教师及学生,了解当地基础教育状况;(6)走访村内各个村社,了解当地农村建设,人际和谐的参考资料,少熬夜!基本状况。(三)其他活动1.定期召开主题班会。增进支教队员和当地小学生的交流,消除陌生感,方便以后支教活动。暑期社会实践活动策划【第四篇】项目名称:绿林守卫者实践小分队分队队长:宋昆队员:汤丹、蒋巧兰、陈瑶、文自兰、党平、李诚诚、黎万军、兰浩升、沈洪波、黄仕华樊苏恒、罗智凯、张鲁、陈亮、陈霖、王玲玲、任玉梅、王晓娟、徐未、彭川川、彭勇王彬、何俊良、余鹏燕、唐海龙、周青龙、何鑫、赖登超指导老师:黄从德教授项目主题:开展森林二类资源调查,编制林地保护利用规划实践时间:6月22日-8月21日实践地点:南充市嘉陵区、西充县申请项目目的:一、森林资源规划设计调查(简称二类调查)是以国有林业局(尝自然自然保护区、森林公园等森林经营单位(以下统称为森林经营单位)或县级行政区域为调查单位。,以满足森林经营方案、总体设计、林业区划与规划设计和林地保护利用规划需要而进行的森林资源调查。二、编制《西充县、嘉陵区两地林地保护利用规划(xx—20xx年)》(以下简称《规划》)是落实《全国林地保护利用纲要(xx—20xx年)》的重要环节。为规划明确生态建设和林业发展空间,落实林地用途管制,优化林地结构布局,提高林地利用效益,为实现林地科学管理奠定基础,确保如期实现林业发展战略目标,促进区域生态文明,推动县域经济社会可持续发展。为查清森林、林地和林木资源的种类、数量、质量与分布,客观反映调查区域自然、社会经济条件,综合分析与评价森林资源与经营管理现状,提出对森林资源培育、保护与利用意见而进行的一次实践调查。三、作为林学院林学专业的学生,我们有机会参与到这样的实践当中