小学四年级主题班会活动策划方案（实例）设计最新8篇

1/31小学四年级主题班会活动策划方案（实例）设计最新8篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集分享的“小学四年级主题班会活动策划方案（实例）设计最新8篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学四年级主题班会活动策划方案设计【第一篇】班会目的：1、知道待客、做客的礼仪常识，教育学生做客要有礼貌，待客要热情大方;2、在做客、待客的表演活动中，充分体现互相交流、互相沟通、友好相处的美好情感。活动主持：羊晶晶、陈益燕活动准备：1、组织学生收集一些关于待客做客礼仪的名句或格言。2、制作“待客做客礼仪贺卡”。3、学生搜集待客做客礼仪方面的名句、格言。教学过程：一、谈一谈，待客做客的经历2/311、师导入：我们中华民族是礼仪之邦。做客、待客有礼貌是尊重他人、讲文明的表现。在日常生活中，我想同学们都曾有过待客做客的经历，请大家谈一谈，你在这方面是怎样做的?2、回忆1：当你到别人家做客时，别人怎样接待你的?你的心情怎样?3、回忆2：你家里来客人了，你是如何接待他们的?今天这节班会课，我们就来学习待客做客方面的礼仪。(板书课题，请学生齐读)4、谁能说说在待客做客礼仪方面应该注意什么?(学生自由回答)5、同学们说得真好。我们不光要说得好，更重要的是应该落实到行动上。二、看一看，学习待客做客方式(一)待客礼仪1、出示图：小主人接待客人的场景。看图讨论：客人来到家，小主人是怎样做的?客人离开时，他又是怎样做的?你觉得他的表现如何?2、请看小品表演《家里来了客人》让学生交流、回答小品中的小强待客时做得怎么样?哪地方做得对，哪地方做得不对?3、让我们再次重温《小学生日常行为规范》在礼貌方面的有关要求：3/31待人有礼，会使用礼貌用语;不打架，不骂人;到他人房间要先敲门，经允许再进入;不打扰别人的工作和休息。(二)做客礼仪1、出示图：小主人随父母去做客的情景。看图后讨论：盼盼到人家做客时，言行举止如何?哪些地方值得你学习?2、下面，我们再—起来学习做客礼仪，看看学校在做客礼仪方面又是怎样要求的?做客注意礼当先，先敲门，再问候，告别别忘说“再见”。具体做法如下：a、到别人家，应先敲门或按门铃，等到有人应声或出来迎接时再进去。b、做客要彬彬有礼，主人家里所有的人，不论熟悉与否都应一一打招呼。c、做客后离开时要向主人及其家属说：“再见”。(让学生相互交流)3、小结：只要我们做客时，能按照以上做客礼仪去做，就是一个文明的小客人，就一定能受到主人的欢迎，主人一定会对你说：“欢迎你下次再来”(三)待客做客礼仪总结1、回忆我校的待客做客礼仪，学生回答，板书：亲戚朋友来做客，礼貌热情来招待。端茶送水说请用，客人离去送门外。4/31做客注意礼当先，告别需要说再见。学生齐声诵读。2、分组学习，相互再介绍一些接待客人的方法和做客时需要注意的地方。三：小组内演一演，待客礼仪体验1、几个人到同学家去玩;2、妈妈的朋友来了;3、有客人来家里吃饭;4、和奶奶一起去亲戚家做客。(1)让学生读一读，然后小组讨论。(2)选择你们最喜欢的一个问题，分角色，演一演。师：大家想一想，在别人表演时，你应该做什么?分小组开始表演。评价：学生之间互相评价，教师鼓励补充。四、考一考投影显示：请你回答下列问题：(1)客人来到，主人应。(2)大人谈话时，我应该。(3)邀请客人进餐时，我应先。(4)到别人家做客时，敲门时。(5)在别人家做客时，我要坐得。(请学生上来做示范)(6)主人给我吃水果，我会。5/31(7)主人家要开饭了，我该，因为。(8)平时不是节假日，下列时间哪个时间做客最合适?因为。①、中午;②、吃饭时;③、晚上10点;④、晚上八时。五：制作贺卡，相互赠言1、让学生在小组内交流课前收集到的有关待客做客礼仪方面的名句、格言。2、让学生在自己制作的“待客做客礼仪贺卡”上，写上格言，赠送给好友，相互勉励。3、评一评班级中的“待客做客礼仪之星”。六、总结：同学们，希望大家通过这节班会课，在待客做客礼仪方面，有新的认识，用《小学生日常行为规范》来严格要求自己，按照学校制定的礼仪目标去做，学会使用礼貌用语。让文明礼仪之花处处开放的!愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好!七：课后延伸，发展评价与学生家长建立联系卡，及时了解学生在日常生活中待客做客的表现，并作为课程评价的重要内容。小学四年级主题班会活动策划方案设计【第二篇】书的海洋活动目的：1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们6/31从小爱看课文书的良好习惯。2、在与同学交流看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。活动过程：1、导入主题：主持人：《书的海洋》主题班会现在开始。我先来问大家一个问题，书在你们的心中是什么?2、听部分学生的读后感主持人：下面请听我班几位同学给大家带来的读后感。3、交流“从读后感中受到的启发。”4、请班级里几位大家公认的会阅读的同学天谈谈他们平时阅读中积累的经验。主持人：接下来我们有请班级里的几个阅读大王来谈谈他们的读书经验吧!5、介绍自己阅读过或者认为好的图书书名。主持人：在剩下的时间里，我们来讨论一下，对大家有好处的书吧!你认为好的书，可以站起来向同学介绍。只要说书名即可。6、主持人总结：书在我们小学生的心里是一个不会开口说话的老师，所以我们要多看课外书，可时间也不宜过长，连续看一个多小时，就要向远处眺望一下。就让我们从今天开始，一起畅游在书的海洋里吧!快乐无穷，乐趣无穷啊!7/31小学四年级主题班会活动策划方案设计【第三篇】教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮食，从我做起”的情操。难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：(课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片)老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么?学生谈体会。(预设：学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生2：这种现象不应该发生在我们身边。学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。)老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，8/31一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面让我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。两位主持人上场，宣布：《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始。二、展开班会活动主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。)主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?预设：学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。学生齐背：《悯农》。学生2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农9/31民伯伯却顶着烈日辛勤劳作，他们太辛苦了!学生3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。学生4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。”学生5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太不应该了，太对不起农民伯伯了。学生6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。现在，有请同学为大家讲一讲伟大领袖勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。学生讲_勤俭节约的事例：_一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。_的女儿有一次上学吃窝窝头时，只把里面的枣掏出来吃，其余的都扔掉。老师严厉地批评了他的女儿。从此，_的女儿再也不浪费食物了。主持人乙：现在大家的生活水平提高了，浪费粮食的现象在我们身边也越来越多。接着，请欣赏小品《饭堂》。10/31(表演小品《饭堂》：台上出现若干学生，分别为a、c、d------围在卖饭窗口。a怀中抱五个馒头，被b无意中碰掉一个，旁者想拾，a用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。c买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。)主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么做?(现场采访)通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。(课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?可以任选一题，进行分组讨论，时间2分钟。(课件出示：1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办?2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办?3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?)11/31讨论后，推选小组代表发言。(预设：节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。)主持人甲：让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》，从中受到“爱惜粮食”的熏陶吧。(课件出示《白米饭》：白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜，浪费一粒不就当。《爱惜粮食》：小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢!)主持乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。下面请班长同学宣读《节约粮食倡议书》。(课件出示：《节约粮食倡议书》：尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?同学们，为了让贫苦家庭早日远离饥饿，12/31让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献吧!)三、总结主题班会主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本