精编资料,供您参考6年级家长会家长代表发言稿(样稿)范例(精编5篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“6年级家长会家长代表发言稿(样稿)范例(精编5篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!6年级家长会家长代表发言稿1尊敬的各位老师、各位家长、各位同学:我是二年级三班陈瀚闻同学的父亲陈昌结,非常高兴作为学生家长代表上来发言。谈起对孩子的教育,我是个外行,加上自己工作原因,平时对孩子的学习生活关注不够,思考不多,因此也没有多深的见解。近日看了著名教育专家、全国优秀教师王金战的1篇文章,总结了教育的33条,仔细品味,受益匪浅,结合自己在养育孩子六年间的一些感悟,谈几点体会,与大家共勉。一、家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子最重要的启蒙老师王金战先生33条里的第一条就说到:影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。因此,做家长的不要把全部教育责任都交给学校,不仅要主动当好孩子的启蒙老师,而且还要当好终身老师。父母与孩子朝夕相处,接触的时间和机会最多,父母的言行无时无刻不在影响着孩子。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。成绩好的孩子,妈妈通常是有计划而且动作利落的人,父亲越认真,越有礼貌,孩子成绩往往越好。所以父母一定要真正重视“身教重于言教”的道理,严于律已,经常检点自身的言谈举止,成为孩子的好榜样,用自己的行动来引导和改变孩子,培养孩子良好的品行和习惯。我的父母是农民,我希望将我继承的勤劳、善良、朴实的中国农民特有品质影响到我的孩子,期待她长大后成为一个高尚的人、一个能与人为善的人、一个有益于社会的人。二、不奢望孩子每天都是状元,只希望她时时有进步与所有的父母一样,我很希望自己的孩子接受良好的教育,学业有成,事业有成,如果能光耀门庭、成为人中龙凤自然是求之不得。但每个孩子的先天禀赋各异,后天的教育环境也各不相同,因此我不会奢求我的孩子木秀于林,也不强求她时刻成为冠军。“天生我材必有用”,每个孩子都有某一方面的天赋,作为父母就是要善于发现并积极引导、鼓励,给孩子一个自由成长的空间让他轻松快乐地全面发展。这样,孩子长大了即使没有成为天才,也一定会成为对国家对社会有益、有用的人才,也会成为一个可以自食其力,遵纪守法的好公民。精编资料,供您参考在培养孩子的过程中,我认为最基本的就是不设定标准,坦然接受孩子现在的一切。我的孩子比班级上大多数同学都要小,因此接受能力会慢一些,还有一些不尽如人意的地方,如做事没有别人快,比较胆小羞涩,更爱撒娇任性等。很多时候,别的孩子已经掌握的知识或技能,可能我女儿还比较懵懂,如跳绳她一开始学起来就比较慢,字写的也不是很端正,但我没有急躁,更没有忧虑,孩子一直都在进步,这才是最重要的。我会随时看到孩子的进步,尤其是在孩子表现不好或者成效不明显的时候,不会打击孩子的信心和积极性,而是积极发现孩子哪怕是一点点的进步,对孩子的表现给予宽容,对孩子的进步给予赏识,帮助孩子克服困难,这将会让孩子建立或者重新建立做好事情的勇气和信心。有这样一段很精彩的话:假如你的孩子不能成长为参天大树,那就让他做一棵默默无闻的小草吧,他一样可以给你带来春天的美丽;假如你的孩子不能成为一片汪洋,那就让他做一朵最小的浪花吧,他同样可以带给你跳动的喜悦;假如你的孩子不能成为一位名人,那就让他做一个平凡的人,无论是地地道道的农民,或是普普通通的工人,也无论是一名军人还是一位商人,只要他诚实、正直、善良、上进,为父母者都应感到骄傲,因为他们培养出来的孩子是一个对社会有用的人,这就足够了。三、做好孩子学习成长的守望人王金战老师说:教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任,去掉可能沾染的各种污秽,培育人身上的精神种子,让人可以呼吸高山空气,让人可以扬眉吐气。家庭教育中最重要的是做人,因为知识是积累的,价值取向、思想观念是体验的,人是做出来的,这三个方面都离不开家庭,就是学校的学习也离不开家庭、离不开生活,不能只读书。将孩子培养成人是每位父母义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题是首要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练,父母应该放手让孩子自己去做。在家庭生活中,我会让孩子做她自己能做的事情,比如参与一些家务劳动,给孩子更多机会、时间去独立操作家务和课余各项劳动,使她的生活空间得到拓展,动手能力得以提高,从而体会到独立成功的快乐。我鼓励孩子放开手脚,用自己的眼睛去看,用自己的耳朵去听,用自己的手去做,用自己的心灵去感受和思考,帮助孩子真正建立起独立的人格意识和尊严感。周末和节假日的时间里,我会带着孩子去走亲戚或参加户外活动,多接触其他小朋友,让她学习社会关系和处理办法,懂得是非善恶界限,懂得理解人、尊重人、关心人。我感觉,有时候陪同孩子玩游戏、看电视,就是一种十分有效的沟通方式,可以让我们进一步走进孩子的内心世界,知道他的所思所想。父母的理解、放手、鼓励与赞许是对孩子独立的最大支持。精编资料,供您参考父母可以把孩子作为世界的中心,但父母不能事事都为自己的孩子代劳,要让孩子从小养成独立的习惯,让他们从小就学会自己起床,然后穿衣、洗脸,自己背书包,自己吃饭,自己的事情自己做,遇到困难自己先试着去解决。如果父母完全围绕孩子转,而孩子只是站在那里观望与等待,这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯,并不是孩子离不开父母,而是父母离不开孩子。《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语:守望。教育不是管,也不是不管。在管与不管之间,有一个词语叫“守望”,就让我们一起做好孩子学习成长的守望者吧。以上是我对教育孩子的一些粗浅看法,如有不妥,敬请批评指正。谢谢大家。6年级家长会家长代表发言稿2尊敬的校领导、各位老师、各位家长:你们好!一、要有好的学习习惯。1、培养孩子及时完成作业的习惯。朱一鸣放学后,会立刻开始写作业,她一般先写数学,因为数学需要书写的内容少,20分钟左右就能完成,会让她有一种成就感。接下来就可以安心写语文了,语文需要书写的内容多一些,不论是汉字还是拼音,都需要书写工整规范,耗时就会长一些,不过在追求质量的同时,也需要注意速度,最好是限时完成,刚开始,时间可以宽松点,然后慢慢收紧,让孩子有个适应的过程,也能激发孩子的成就感,这样有助于提高学习效率,也有助于适应一年级的检测,更有助于培养孩子初步的时间观念。2、培养孩子养成整理学习用品的`习惯。关于这一点,我们一开始没有重视。为了节省时间,让孩子早点睡觉,又想着孩子还小,我们大人就把这项工作包办了,不久就出现了问题,写完作业后,连书和作业本都不往书包里装了,还曾出现过交作业找不到作业本的情况,于是,我们家长及时做出了调整,首先,我们大人辅助她一起收拾,大概一周后,就让她自己独立完成,一般我们会悄悄检查下书本和作业本是否带齐,文具不管。中间肯定有东西没带齐的时候,这样她自己就会感觉到不方便,以后就会懂得检查了。因为千百次的叮嘱不如一次切身体会。3、培养孩子阅读的习惯。二、对孩子的要求要符合实际。关于平时的考试成绩,我们对孩子的要求是在班级的中上游即可,然而,对于孩子失误的地方,我们会重视,会和孩子一起寻找原因,是知识点不会、还是题型没见过等,并采取措施加以解决。我家孩子在一年级的时候,我帮着她做了一个错题本,记录她平时的错题,并对题目进行变式,强化训练,直精编资料,供您参考到孩子把握为止,考前,再让孩子温习一遍。孩子需要成才,更需要成人。我们的孩子目前还小,不需要他们多么无私伟大,但是需要懂礼貌、会分享、会相处、有责任感和同情心。关于孩子品德的培养,我们只是在日常生活中,告诉孩子各种恰当的做法,当然,我们自己也会身体力行,毕竟,身教重于言教。长期坚持,不经意间,你就会感受到惊喜。有一次,我们出门散步,刚好有个酸奶盒子需要扔掉,于是就把这个任务交给了她,我下楼的时候,正好在吃梨子,梨吃完后,我就顺手把梨核仍在酸奶箱子里,孩子并没有直接把箱子连核一起扔到了垃圾箱,而是把梨核先倒进垃圾箱,然后把箱子放在了垃圾箱外面,我就奇怪地问她:你为什么要这样做呢?孩子的回答是梨核扔掉,箱子里就不会生虫子,那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮;盒子放在外面,容易被发现,那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏!你为什么要这样做呢?孩子的回答是梨核扔掉,箱子里就不会生虫子,那些捡废品的爷爷奶奶就不会被叮;盒子放在外面,容易被发现,那些爷爷奶奶的手也不会被弄脏!听完孩子的解释,我和孩子爸爸都觉得很欣慰,甚至是感动,因为我们的孩子是那么善良!老师是孩子的知识传授者,道路指引人,作为家长一定要积极配合老师,完成相关工作。家长也应经常积极主动地和老师沟通、联系,因为通过沟通既可以及时了解孩子在学校的学习情况,回家后能够有针对性帮助孩子巩固学得不够扎实的知识,也可以了解孩子行为习惯方面的情况,对于孩子的一些不良习惯,通过家校配合共同纠正,效果会好很多。其实,教育孩子,就像牵着一只蜗牛散步。而学习又是一件辛苦的事情,孩子需要付出艰苦的努力,经受多次的错误、挫折和失败,才能一步步走向成功。所以,作为家长,我们应该耐心地教育他们,微笑着面对他们,用温柔的眼光看待他们,用鼓励的话语激励他们。放慢脚步,调整心态,掌握孩子的自然成长规律,默默耕耘,静待花开!最后,祝老师们身体健康,工作顺利;祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;也祝所有的孩子在城北小学这个大家庭中学习进步,健康成长!6年级家长会家长代表发言稿3尊敬的各位老师、家长朋友们:大家好!我是五(3)班笪诗宇的妈妈。首先,非常感谢各位老师给我这样一个机会,让我在这里和各位家长共同探讨孩子的教育问题。其实,我也不能算是一精编资料,供您参考个优秀的家长,只能算是一个比较有耐心的妈妈。作为一名家长,教育孩子的经验倒也谈不上,以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法,希望能与在座的各位家长朋友们共勉!第一、让孩子尊敬他的老师。在孩子成长过程中,家长重要,老师更重要,作为我们家长,要促成自己的孩子喜欢他的老师,“亲其师”才能“信其道”,孩子对老师的感情,直接影响孩子对老师所教学科的'情绪,也直接关系着孩子的成绩,也就是说孩子喜欢某位老师,他就喜欢听这位老师的课,当然孩子的学习成绩就好。记得有一次,我看到孩子的语文练习本上有一个生字写错了,我让孩子改过来,孩子问我:为什么老师没发现,还给我打钩呢?我告诉他,是老师太信任你了,她认为这个字你绝对不会写错的。孩子突然觉得很愧疚,辜负了老师对他的信任。孩子在以后抄写字词句子的时候非常认真,很少抄错字。他的心里认为不能辜负了老师的信任。作为家长我们应该明白老师不是圣人,也有疏忽的时候,不可能完美无缺,这就需要我们家长正确地引导。还有一次孩子在学校犯了错误,老师罚他抄课文,孩子情绪很低落。我对他说老师觉得你的字还可以,但还不是最好的,所以就找个机会让你练练字。孩子一听觉得这是老师对他特别的关爱,就高高兴兴地抄完了课文。孩子在家长这种时时灌输的“老师都是为你好”的耳濡目染之下,就自然地尊敬老师、佩服老师,从而转化为学习的热情。所以我们平时一定要注意:不能当着孩子面说某位老师有什么缺点!否则最后受伤的还是自己的孩子。第二、做孩子的朋友。五年级的孩子慢慢有了自己的思想和个性,变得有点叛逆,以至于我突然感觉孩子长大了。我们家长在孩子面前不要居高临下,有时要蹲下身,倾听孩子的心声。每天晚上孩子写完作业,我就会陪孩子散散步,我们俩像朋友一样聊天,很轻松,也很快乐,我会肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之处。我会问问孩子今天有哪些愉快的和不愉快的事情?高兴的事情和孩子一起分享他的快乐。当孩子心里有一些烦恼的时候,帮他去分析,当孩子的参谋,帮孩子拿主意。有时他和同学之间有矛盾,我会让他去找自己身上的不足,如果自己有不对的地方,主动去跟同学承认错误。在散步的过程中,我们还会互相评价一下对方最近