1期中测试卷(全卷总分150分,考试时间150分钟)注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。一、积累与运用(30分)1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)(3分)A.妖娆.(ráo)霹雳热泪盈眶.(kuāng)不屑置辩B.慰藉.(jí)谴责舍.身求法(shě)循序渐进C.岔.开(chà)拮据拭.目以待(shì)重蹈覆辙D.附和.(hé)斓珊哄.堂大笑(hōng)与日俱增(解析:A.“眶”应读作“kuàng”;B.“藉”应读作“jiè”;D.“和”应读作“hè”,“斓”应写作“阑”。)2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(D)(3分)A.学校举行了热爱祖国的主题活动,为观看《厉害了,我的国》,同学们趋之若...鹜.,提前半小时就进入了展厅。B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听....,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。C.音乐比赛就要开始了,其他选手都慌慌张张准备着,只有他一个人郑重其事....的样子。D.观众看得津津有味,哄堂大笑....,不断鼓掌,他却觉得这是一出无聊的闹剧。2(解析:A.“趋之若鹜”像鸭子一样成群跑过去,比喻很多人争着赶去,贬义词,用于此处不恰当;B.“洗耳恭听”是请人讲话时的客气话,指专心地听,用在此处不当;C.“郑重其事”形容对待事情非常严肃认真,这里应该用“若无其事”。)3.文化积累——下列对名著的表述中,错误的一项是(B)(3分)A.江姐是《红岩》中的主要人物之一,她对党忠诚,对敌斗争顽强不屈,在危急关头从容镇定,对革命同志血肉情深。B.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,是鲁迅写的一篇回忆性小说,文中回忆了他早年在日本留学时期的生活,表达了作者对藤野先生的真挚怀念。C.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索,他经历了一系列的人生挑战,在革命的熔炉中,从一个工人子弟锻炼成长为无产阶级战士。D.《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著,这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说。(解析:B.《藤野先生》是一篇回忆性散文。)4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(D)(3分)A.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着远山。B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的。C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,便立刻写信去报名。D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”(解析:A.相邻的数字表示约数,不用顿号,“三、四”之间的顿号去掉;B.分号3改为逗号;C.主题等不能滥用书名号,第二个书名号改为双引号。)5.语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)(3分)A.中国不仅是“一带一路”建设的倡议者,更是负责任的参与者、有担当的行动者。B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。C.《红海行动》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。(解析:B.缺主语,去掉“通过”或“使”;C.搭配不当,“突破”改为“实现”;D.否定不当,去掉“不再”。)6.语言运用——下列各句中,表达得体的一项是(B)(3分)A.你的文稿,我认真看了,对其中不妥当的几处,我给予了斧正。B.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。C.咱们分别时你送我的礼物,我一直惠存着。D.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。7.句子积累——默写句子。(12分)(1)《使至塞上》:征蓬出汉塞,归雁入胡天。(2)《泊秦淮》:烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。(3)《水调歌头》:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。(4)《浣溪沙》:一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。(5)《归园田居》:晨兴理荒秽,带月荷锄归。(6)《望洞庭湖赠张丞相》:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。(7)《沁园春雪》:江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。(8)《假如生活欺骗了你》:现在却常是忧郁:一切都是瞬息,一切都将会过去。4(9)晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(10)《桃花源记》中,桃花源人自己表明来桃花源居住的原因的句子是:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。二、阅读理解(50分)(一)阅读文章,根据要求,回答8~11题。(12分)善借者赢天下王飙①人生有涯,事业无疆。怎样才能利用有涯的人生岁月,在无疆的事业中纵横驰骋成为英雄呢?聪明的犹太人有一句名言:借别人的鞋子比打赤脚跑得快!犹太在世界多个领域一直都是领跑者,占尽了先机和风流。因为他们懂得:一个人的能力是有限的,仅靠自己的单打独斗,也许自食其力不成问题,但若想获得突破性的发展,恐怕就力不从心了。所以,唯有善借者,才能从平凡走向卓越,从贫穷走向富贵,从卑微走向伟大。②丹尼尔·洛维洛是美国有名的亿万富翁。其实,他孤身奋斗拼搏到了近40岁的时候还是个穷人,成为船主的梦想还是镜花水月,前途一片暗淡。然而,有一天他突然来了灵感:何不借银行的钱筑自己的梦呢?当时正有一艘旧货船出售,他成功地说服了一家银行,以这艘旧货船作抵押贷款,买下后将之改为邮轮包租出去。随后,他又到银行借到另一笔贷款,买了第二艘货船,将之改成邮轮出租。几年之后,他靠“借”拥有了自己的船队;也是靠整个“借”字,他获得了滚雪球式的发展,最终登上了世界船王的宝座。丹尼尔以“借”来成就自己梦想的智慧,连奥纳西斯和尼亚斯这两位大名鼎鼎的希腊船王也自叹不如。③其实,借的艺术和智慧,在我们这个古老的国度里,可谓花开烂漫,果实累累。5先秦时期的荀子就写道:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。”“假”的意思便是“借”。纵观世界,我们可以看到,凡是能取得天下者,莫不是善借之人,其中最有代表性的人物应该是刘邦。一个白手起家的亭长,最终登上了皇位,之后他说了一段意味深长的话:“夫运筹帷幄之中,决胜于千里之外,吾不如子房;镇国家,抚百姓,给馈饷,不绝粮道,吾不如萧何;连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。”刘邦正是借助这三人超凡卓绝的智慧,最终取得了天下(“此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”)。试想:仅靠刘邦一人之力,他是项羽的对手吗?而此三子虽为人中豪杰,但若不借助刘邦宏伟远大的理想抱负、宽广如海的气度胸怀和高妙超逸的用人智慧,那么,在中国的历史上也很难成就自己的宏伟业绩。④曹雪芹在《红楼梦》里借薛宝钗之口说:“好风凭借力,送我上青云。”人生在世,谁不渴望像丹尼尔那样成就自己的梦想?谁不渴望像刘邦那样铸就辉煌的人生?成功的港湾是美丽的,也是人人向往的。你要善于借助外在的力量,让自己理想的航船到达成功的彼岸。庄子有言:“鹏之徙于南冥也,水击三千里。抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”意思是说,大鹏鸟往南方的大海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,环绕着旋风飞上了九万里的高空,乘着六月的风离开了北海。因此,不管你是“借鸡生蛋”,还是“借风腾云”;也不管你是“借水行舟”,还是“借力打力”;更不管你是“猛虎借山”,还是“蛟龙借海”,只要你借得巧妙,借得聪明,自然就能借来人生事业的风生水起,借来平生抱负的宏图大展。(选自《思维与智慧》,有改动)8.第②段运用了什么论证方法?有什么作用?(3分)举例论证(1分),举美国亿万富翁丹尼尔·洛维洛从银行借贷成就自己事业的例子,具体论证“善借者赢天下”的中心论点,具有说服力(2分)。69.第④段中画线的两个问句能否调换顺序?为什么?(3分)不能(1分)。画线句先说丹尼尔因善借成就自己的梦想,后说刘邦因善借铸就辉煌的人生,与第②③段的顺序一致,它们是一一对应的关系,所以不能调换顺序(2分)。10.请为本文中心论点再补充一个事实论据。(3分)【示例】项羽刚愎自用,骄傲自大,不善于借助范增的谋略,被刘邦击败,落得“四面楚歌,自刎乌江”的悲剧下场;刘备三顾茅庐,任用诸葛亮,诸葛亮联吴伐魏,才有三国鼎立之势;周杰伦因为有方文山为他写歌,他的音乐事业才得以迅速发展,而方文山也因为有周杰伦这样出色的歌手演唱他写的歌曲,他的创作事业才能如日中天。11.“借”是门大学问。结合文章及下列材料,说说你对“善借”二字的理解。(3分)材料一:张先生急于用钱,向地下钱庄借了高利贷,结果落入对方陷阱,差点就家破人亡。材料二:某企业照搬国外营销模式,意在大展宏图,却因人员素质、市场环境等方面的问题而卡壳,不仅没有获得预期效益,反而造成巨大损失。【示例】从文章来看,“善借”就是要积极借助外物和他人的力量,并让他们充分发挥各自的优势(1分)。从材料来看,“善借”还应当知道,有的东西不能借,如高利贷;有些东西要借得巧妙,借得聪明,不能不顾实际情况而照搬过来(2分)。(二)阅读文章,根据要求,回答12~15题。(12分)一株赶考的麦子洛水①六月麦香,父亲像个将军,一把镰刀,几根烟,就把麦子连根拔起。②曾经,我是父亲的影子,像个散兵游勇,跟在他身后无所事事。父亲从不责怪7我,直到那年高考,我才明白,他对我有着别样的期待,在他人生的麦田里,我是一株赶考的麦子。③高考前两天,学校让我们自己调整。我掉转方向,打道回家。半年的闭关苦读,我和时节完全脱钩。回到家才发现,满地金黄,漫天麦香,已到收麦季节。时间过得真快,更让我措手不及的是,在我面前巍峨多年的父亲,已经没有我高了!④对于我的回归,父亲很欣慰。“上阵父子兵”,麦收是父亲最重要的战役,多年来,我们一直并肩作战,把时光打得颗粒归仓。父亲拿起一把镰刀,试试锋刃,递给我:今年麦倒伏,要用手割了。我心生忐忑——过去割麦,是跟在收割机后,零打碎敲,对抗性为零,现在回到冷兵器时代,和麦子打“阵地战”,我还真有些力不从心的感觉。⑤我接过镰刀,掂了掂,我明白,我再怎么做也做不到像父亲那样游刃有余。⑥六月,阳光如织,我是条落网的鱼。⑦我不时直起腰,沿着脊梁沟,汗水一泻而下,酸痛逆流而上。我低估了弱不禁风的小麦,那把镰刀也临阵倒戈,把我的掌心磨满水泡。我暴露在麦芒般刺眼的阳光里,孤立无援。父亲却像个无坚不摧的坦克,所向披靡。在这里,父亲总是火力十足。我不得不承认,这片麦田是父亲的主场,我则是他一个人的啦啦队。⑧这是场父亲的“战争”,我无法提供“火力”支持,但可供奉茶水。父亲看看我的手:“使不惯?别攥太紧,和拿笔一样。”我点点头。镰刀是父亲的笔,麦子是墨,他可以在田野上挥毫泼墨,只是他没能教会我,而我也从没用心学过。⑨喝罢水,父亲问我,快高考了吧?我说,后天。父亲怔住,满身的汗珠也麦粒般静止。父亲拿毛巾擦拭着我的额头,似乎要把我湿漉漉的疲惫赶走。很快,他督促道:“快回家歇着吧!别累着,高考才是你该干的事。养足精神去收你的麦子吧,那个老子帮不上。”8⑩父亲又开始埋首割麦,把对我的歉意,肆虐在麦子身上。我如遇大赦,赶紧以备战高考的名义溜号。B11阳光烘烤着麦田,父亲伫立着,像一株硕大的麦穗,满身滚圆的汗珠,如麦子般饱满,灼灼其华,刺痛着我的眼。麦子是父亲的汗珠,我是其中最大的一颗吧。B12正如麦田是父亲一个人的战场,高考是我一个人的麦田。看着同学被父母簇拥着走向考场,我没有丝毫嫉妒和埋怨。我并不孤独,从故乡到小城,我和父亲在并肩作战。我学着父亲,以笔为镰,以墨为麦,在我的麦田里恣意挥毫。B13那年,我考取一所重点高校。以后,求学,工作,一路颠沛流离。我始终没有忘记,我是一株赶考的麦子,我要考取的不是功名,而是把父亲的期望,颗粒归仓。(选自《意林》)12.本文的标题“一株赶考的麦子”意蕴丰富,请结合文章内容谈谈你的理解。(3分)表层含义:“我”是一名马上要高考的学生,以笔为镰,以墨为麦,高考就是“