谓语动词的时态

谓语动词的时态VerbTenses•一般现在时(TheSimplePresentTense)•一般过去式(TheSimplePastTense)•一般将来时(TheSimpleFutureTense)一般现在时(TheSimplePresentTense)•一般现在时表示主语的状态，特征，经常或反复发生的动作，或表示真理。如：•Heisfourteen.Heisatschool.•他14岁了，在上学。•Doyougotoschoolat7:00everyday?•他每天7点钟去上学吗？•Shedoesn’tlikeapples.•她不喜欢苹果•Theearthmovesroundthesun.•地球绕着太阳运行。谓语动词形式•谓语动词用原形；•当主语是第三人称单数时，动词原形词尾有加-s的变化。•规则动词在词尾加-s。在清辅音后读/s/,在浊辅音及元音后面读/z/.在t后面读/ts/,在d后面读•/dz/.•help——helps•swim——swims•know——knows•get——gets•ride——rides以字母s,x,ch,sh结尾的动词加-es，动词原形已有e。只加s，读/iz/;以o结尾的的动词加es，读/z/•Guess——guesses•Fix——fixes•teach——teaches•Wash——washes•Close——closes•go——goes辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加-es，读/z/.•fly——flies•carry——carries•study——studies•*动词be的一般现在时是am，is，are；动词have的第三人称单数形式是has。一般现在时口诀•动词一般现在时，表示经常发生（的）事。•三单人称作主语，动词后加-s或-es。•主语之后是谓语，肯定陈述的语序，•一般疑问do当先，否定谓语前don’t添。动词加-s或-es方法口诀•动词三单现在式，一般词尾加-s。•s,x,ch,sh在结尾，直接加上-es。•词尾若是字母o，加上-es不用愁。•“辅音字母+y”来结尾，变y为i是正规，•-es后边紧跟随，study-studies看明白。Exercise1.Hissister___kindofherneighbors.A.amB.areC.isD.be2.–Isyourfatheradoctor?--Yes,heis.He___intownhospital.A.hasworkedB.hadworkedC.worksD.worked3.Ifwe___thesmallercomputer,we’llchangeitinafewyears’time.A.willbuyB.buyingC.buyD.maybuy4.Mary__breakfastnow.Sheoften__breakfastat7:30.A.ishaving,haveB.ishaving,hasc.has,has写下下列动词的单数第三人称come_____say____buy____go___Make____cost____pass___guess___carry____rush____catch___stop___Comessaysbuysgoesmakescostspassesguessescarriesrushesstops一般过去时•一般过去时表示过去某个时间发生的动作和存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday，lastnight，in1989，twodaysago等。Myteacherwasn’tathomelastSaturday.Shewasinthelibrary.我的老师上周六不在家，她在图书馆。Hegotupat6thismorning.他今天早晨六点起床。-Didyougotothesupermarketyesterday?-Yes,Idid./No,Ididn’t.你昨天去超市了吗？是的，我去了。/不，我没去。一般过去时要用动词的过去式，规则动词的词尾加-ed，不规则的要逐个记忆。1.一般在动词原形末尾加-ed，-ed的读音有三种：①原词尾音为辅音，-ed读作/t/.work/w3:k/worked/w3:kt/②原词尾音为浊辅音或是元音，-ed读/d/turn/t3:n/turned/t3:nd/play/pleI/played/pleId/③原词尾音为/t/肯/d/,-ed读作/id/want/wDnt/wanted/’wDntId/need/ni:d/needed/’ni:dId/2.结尾是e的动词加-d•use——used•live——lived•Hope——hoped••3、重读闭音节词，单辅音字母结尾胡动词，结尾的辅音字母双写后加-ed•stop——stopped•plan——planned•trip——tripped•travel——travelled4.结尾是“辅音字母+y”的动词，先变‘y’为‘i’，再加-ed,读/d/.•study——studied•carry——carried•worry——worried•常见的不规则动词的过去式变化表:•am/is—wasare—werego—went•have—haddo—didget—got•come—camesay—saidsee—saw•put—puteat—atetake—took•swim—swamExercise•1.Someboys____(swim)inthelakeyesterday.•2.He___(getup)at6thismorning.•3.Amonthago,I___(come)toourschool.一般将来时•一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,常与表示将来胡时间状语连用,如:tomorrow,nextweek,nextSunday等.•IshallgotoDaliannextweek.•我下周要去大连开会。•Weshallhaveaclassmeetingtomorrow.•我们明天开班会。一般将来时的构成•①一般将来时由“助动词shall/will+动词原形”构成。主语是第一人称（I和we）时，常用助动词shall，也可用will。其他人称用will。•Weshallhaveafootballmatchnextweek.•我们下周有足球赛。•Hewon’tcomebackuntil5:30.•他5点半才会回来。•ShallIopenthewindow?•要我打开窗户吗？②用“begoingto+动词圆形”表示将要发生的事或打算，计划，决定要做的事•WhatareyougoingtodonextSaturday?•你下周六干什么？•Wearegoingtomeetattheschoolgate.•我们将在校门口见面。•He’snotgoingtohaveanyclassesnextweek.•他下周没课。shall/will和begoingto结构的区别•①二者均可用来表示将来的意图，但是“begoingto”结构语义稍强些。•Iamgoingto/willclimbthatmountainoneday.•我准备/想将来某一天去爬那座山。•②对于事先经过考虑胡打算，计划，意图，应使用begoingto，而不用will/shall结构。•-whyareyoutakingdownallthepictures?•-Iamgoingtorepaintthewall.•你为何取下所有画？•伙打算再粉刷一下墙体。（粉刷墙体是取下画之前就已经考虑好的打算）③对于事先未经考虑的打算，计划，而是临时起意，则用will/shall结构而不用begoingto结构。•-Whereisthetelephonebook?•-I’llgoandgetitforyou.•电话号码薄在哪?•我去拿给你。•（这种用法常用于会话时，乙听了甲的画之后做出的反应。）④在表示即将发生某事时，两者区别意义不大，多可互换。•-whatisgoingtohappen?•就要发生什么事？•-whatwillhappen？•将要发生什么事？•(一般来说，Begoingto表示较近的将来，而will则表示较远胡将来。)••Itisgoingtoraintonight.•Therewillbeaheavysnowinafewdays.•今晚要下雨•几天后将会有一场大雪⑤在含有条件（时间）状语从句的复合句中，主语一般一般使用will/shall结构表示将来，而不用begoingto•Ifitrainstomorrow,we’llstayathome.•明天如果下雨，我们将呆在家里。•（在条件（时间）状语从句中，不能使用will/shall结构表示将来，但可以用begoingto结构）•Ifyouaregoingtoplayfootballthisafternoon,you’dbetterwearyoursportshoes.⑥表示不受主观意愿影响胡单纯将来，一般只能用will结构•明天是教师节•TomorrowwillbeTeacher’sDay.•⑦在正式的通知（如新闻媒体公布的消息，气象预报等），多用will。•淮河以北有大风•TherewillbeastrongwindtothenorthofHuaiRiver.Exercise•1.It__beWednesdaytomorrow.•2.Shehasboughtsomecloth;she__makeherselfadress.•3.I__neverdothatagain.•4.Allthestudents__treesnextweek.•A.areplantingB.planted•C.plantD.willplant•5.There__aLeaguemeetingthedayaftertomorrow.•A.don’tB.willhave•C.beD.have