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二中学案思想政治（必修四）身心健康厚德崇礼志向高远博学多才鲍文卿2013.9.1日编写1第六课求索真理的历程第二课时在实践中追求和发展真理【预习·基础知识】学习目标1．明确真理和谬误的含义。2．理解真理的客观性及真理是具体的、有条件的。3．运用认识的反复性和无限性、追求真理要与时俱进的知识，分析现实生活中的事例。自主预习一、真理是客观的1.真理是标志_________________的科学范畴，是人们对______________的________反映。真理最基本的属性是______。2.真理最基本的属性是___________。对同一个_______的对象虽然会产生多种不同的认识，但只能有_____种正确的认识，即真理只有_____个。真理与谬误的界限不容混淆，真理面前____________。二、真理是具体的有条件的1.真理都是的。任何真理都有自己适用的和，如果超出了这个和，真理就会变成。2.真理都是的。任何真理都是相对于_________来说的，都是主观与______、理论与_______的具体的历史的统一。3.真理的条件性和具体性表明，真理和_________往往是相伴而行的。三、追求真理是一个过程1.认识具有。人类追求真理的过程并不是_____________的。认识受到各种_______的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从________到________，再从_______到________的多次反复才能完成。认识受到各种条件的限制。从认识的________来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，还会受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的________来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。2.认识具有。认识的对象是无限变化着的__________。作为认识主体的_______是世代延续的，作为认识基础的_____________是不断发展的，因此，人类认识是____________的。追求真理是一个____________的过程。3.认识发展的总趋势。认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种_______________运动，相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种_______________或_______________。4.与时俱进，开拓创新，在实践中_______和_______真理，在实践中_______和________真理，是我们学习目标1．明确真理和谬误的含义。2．理解真理的客观性及真理是具体的、有条件的。3．运用认识的反复性和无限性、追求真理要与时俱进的知识，分析现实生活中的事例。不懈的追求和永恒的使命。【归纳·核心知识】一、真理是客观的情境：阅读教材第47页第一个方框中的内容，探究相关问题1．詹姆士关于真理的说法错在哪里？2．在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理？3．对同一事物的认识为何会有真理和谬误的区分？“真理面前人人平等”的说法正确吗？【核心归纳】真理的客观性及方法论原理内容：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是客观性。人们对同一个确定的对象只能有一种正确的认识，即真理只有一个。真理面前人人平等。方法论：坚持真理【误区警示】误区：“仁者见仁，智者见智”的说法否定了真理的客观性这种观点错误。（1）“仁者见仁，智者见智”，是说对同一事物不同的人有不同的见解。这是由于人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性，而且具有主观性和差异性。（2）所谓真理的客观性，是指人的认识中含二中学案思想政治（必修四）身心健康厚德崇礼志向高远博学多才鲍文卿2013.9.1日编写2有不依赖于人的客观内容，是对客观事物及其规律的正确反映。“仁者见仁，智者见智”表明人的认识的主体差异性，而这些具确有差异性的认识是否是真理以及在多大程度上是真理，应由实践来检验。（3）承认人的认识上的主观性和差异性，并不等于否定真理的客观性。【学以致用】1．判断下面的说法是正确的还是错误？A．它是有用的，因为它是真的。B．它是真的，因为它是有用的。C．真理是有用的，有用的观念就是真理。D．权威人士的观点就是真理。E．真理是人们对事物及其规律的反映。提示：√××××【典例】黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理（）①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的、有条件的④在认识中不断超越历史条件A．①②B．①④C．②③D．③④【思路点拨】真理不是被推翻，而是被发展；物质决定意识，真理不能超越历史条件，因此①④说法错误；真理是不断发展的，是具体的有条件的，因此②③正确。答案：C二、真理是具体的有条件的情境：阅读教材第47页第二个方框中的内容，探究下列问题1.罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明，欧几里得定理不再是真理？2.我们能不能把欧几里得提出的“三角形内角之和等于180°”运用于凹曲面或球形凸面上的三角形？这说明了什么？3.是什么原因使人们认识到欧几里得定理并不是任何情况下都适用的真理？这说明了什么？【核心归纳】真理的条件性和具体性及方法论意义原理内容：任何真理都有自己的适用条件和范围；任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。方法论要求：发现真理和发展真理。所以犯错误并不可怕，可怕的是不能正确对待错误。【误区警示】误区：真理在任何条件下都是正确的这种观点错误。（1）任何真理都是有条件的，都有自己适用的条件和范围。如果超出了这个条件范围，真理就会变成谬误。（2）真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实际的具体的历史的统一。真理的正确性只是相对于某个时期、某些条件才成立的，离开了特定的条件和特定的过程，真理就不真。（3）真理需要发展，需要向前推移，一切把真理凝固化、僵化的观点都是错误的。【学以致用】“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成错误。”请说出列宁这一观点的原因。三、追求真理是一个过程情境：古代人们对月亮的认识：月亮上有位美女，叫嫦娥。今天，宇航员拍摄到的月球照片认识到：月面没有大气，也没有水分，满地都是大大小小的陨石坑、环形山，还有厚厚的石块灰尘。日夜的温度悬殊，正午时可升至120°，至晚间则下降至零下180°人类在探索月球奥秘的征程上取得了显著的成绩，但是在这成功的背后又有着曲折的经历。1986年1月28日，美国挑战者号航天飞机起飞后2013年底我国探月卫星“嫦娥三号”将在西昌卫星发射中心升空。1．从古代人只能寄嫦娥奔月而得出月球的假说，到今天人类伴随着失败而取得的对月球的初步认识，追求真理的过程有什么特征？并阐明理由。2．我国“探月工程”三部曲完成之后，是不是就能对月球做到准确无误的全面了解？并说明理由。3．总结概括前两问，你认为真理的发展过程应该是什么样的？【核心归纳】认识的反复性和无限性及方法论意义原理内容：认识具有反复性，由于受主客观条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成；认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。方法论要求：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。【典例】党的十八大报告关于社会公平的表述，引发会内外的关注与讨论。我们党对社会公平的认识，经历了一个从“时间就是生命，效率就是金钱”二中学案思想政治（必修四）身心健康厚德崇礼志向高远博学多才鲍文卿2013.9.1日编写3到“效率优先，兼顾公平”，再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平，再分配更加注重公平”的过程。这表明（）①认识具有反复性和无限性②实践是检验认识正确与否的唯一标准③人的真理性认识具有相对性④真理在实践中总是要不断地被否定A.①③B.①④C.②③D.③④【思路点拨】本题主要考查认识论的内容。每个阶段，我们党对社会公平都有不同的表述，说明真理是相对的，追求真理是一个过程，①③正确；②材料未体现；已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展，④说法错误。故选A。【随堂·自我测评】1．下列对真理的认识正确的是（）A．真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴B．真理具有客观性，是指真理的形式是客观的，内容是主观的C．真理是科学的正确的认识，是放之四海而皆准的道理D．真理具有相对性，对有些人来说是真理，对另一些人来说可能是谬误2．从哲学角度看，漫画给我们的启示有（）A．要坚持一切以时间、地点、条件为转移B．要坚持求真务实的工作态度C．要坚持真理的客观性D．要坚持绝对运动和相对静止的统一3．2012年5月，教育部出台了《2012年高等学校招生全国统一考试考务工作规定》，要求“笔试一律用现行规范汉语言文字答卷”。首次明令封杀繁体字、甲骨文、网络语言等。此举引发了广泛的争论。上述规定引发争论说明()A．人们对同一事物不可能产生相同的认识B．人们对同一事物往往产生不同的认识C．对同一事物，真理只有一个D．人们对事物的认识具有社会历史性4．在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a//b；在空间，a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。从哲学上看，这说明()A．任何真理都有自己适用的条件和范围B．真理和谬误是一对矛盾C．认识有时不是对客观对象的反应D．认识能力不同，认识水平就不同5．“失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一切工作的方法是什么。”从哲学角度看，这段话表明()A．真理是客观的B．正确的认识对实践才具有指导作用C．真理和谬误往往相伴而行D．真理和谬误是无法分开的6．2012年6月24日，我国首台自主设计的载人潜水器“蛟龙”号首次下潜至7020米的深度，这一历史性突破意味着它可以到达全球99%以上的海底，实现了古人“上九天揽月，下五洋提鳖”的梦想。这佐证了（）①人们的认识受历史条件的制约②古人不能正确认识事物③每个人都有无限的认识能力④人们的认识能力不断提高A.①②B．①③C．②④D．①④【课后·知能提升】1．2013年6月23日，天官一号与“神舟十号”载人航天器成功实现手控交会对接，３名航天员再次进驻天宫一号，继续开展相关科学实验。从“神舟一号”到“神舟十号”，我国航天技术的不断发展表明()①人可以穷尽对自然现象的认识②人们对太空的认识是不断深化的③人们对太空的认识是不断拓展的④人们对太空的认识是不断发展的A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2．漫画《黑与白》启示我们，认识事物时要()A．勇于坚持真理，反对谬误B．端正立场和立足点C．把握真理的相对性D．不断完善自己的知识结构3．我们要坚持马克思主义，但不能把马克思主义当成僵死的教条，中国特色社会主义理论体系是一个开放的体系。这是因为（）A．原来正确的理论随着社会的发展会逐渐丧失合二中学案思想政治（必修四）身心健康厚德崇礼志向高远博学多才鲍文卿2013.9.1日编写4理性B．真理必须在实践中得到检验和发展C．认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识要多次反复才能完成D．真理是具体的、有条件的，随着实践的发展而发展4.（2012·山东高考）自1956年美国科学家在实验中直接观测到中微子后，人类对中微子的研究不断深入。2011年9月，欧洲核子中心称发现“中微子超光速”现象，同时指出实验过程存在误差，呼吁全球科学家进行更多的实验观察和独立测试。材料蕴含的哲理是（）A．认识具有反复性和无限性B．真理和谬误没有原则界限C．科学实验是社会存在的基础D．改造世界是认识世界的目的5．科学家们发现嗜热四膜虫这种单细胞生物有7种性别尽管已经50多年了，但研究人员最近才了解到每个细胞的性别是如何决定的，这有助于科学家对DNA重组有更深人的了解。这表明（）①追求真理是一个永无止境的过程②实践是检验认识真理性的唯一标准③思维和存在具有同一性④真理和谬误