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新人教版数学三年级上册数字编码身份证号码330304200106112190温州市瓯海区出生年、月、日浙江省顺序码性别校验码1.同桌合作，利用课前收集的资料找出老师的身份证号码里隐藏的个人信息。2.观察思考，对身份证号码中的数字含义，你还有什么疑问？03.对比分析，判断以下身份证号码分别属于谁？学号如果学校要为每个同学设计一个独一无二的学号，该怎么设计呢？②选择的信息应该按怎样的先后顺序编写？请看小组合作要求，思考并讨论：①本校内使用的学号中应该包含哪些信息呢？尝试编码②课后调查了解你感兴趣的数字编码，然后与同伴交流共享。同学们，你们还想了解其他的数字编码吗？①阅读课本第134页补充教材，了解“邮政编码”的含义。数学真好玩寻找英雄总结•同学们，未来将是一个数字信息时代，还有许多数字编码有待我们去发现，等着我们去设计，希望同学们用学到的知识解决更多的实际问题。