搜索
第6课北宋的政治（导学案）班级_______小组______姓名________【学习目标】1、掌握北宋建立和赵匡胤加强中央集权的措施。2、了解宋朝重文轻武的特点。学习重点：北宋加强中央集权措施学习难点：北宋加强中央集权的背景、影响【自主学习】●知识梳理（将学习内容在书中画线和标记）一、宋太祖强化中央集权1.北宋的建立：后周大将发动陈桥兵变，时间年，改国号为，史称北宋，建立者是（宋太祖），都城在。2.结束分裂：北宋建立后陆续消灭民南方割据政权，结束了_____________局面。3.宋太祖加强中央集权措施：军事方面：①首先解除___________的兵权，牢牢地控制了军队；②宋太祖还控制对军队的___________；③他还经常调换军队__________，定期换防。行政方面：①在中央，宋太祖采取____________的办法，削弱相权；还设立多重机构，分割宰相的__________大权。②在地方，派________担任各地州县的长官，实施____________的制度频繁调动州县长官；还在各州府设置_______，以分知州的权力；还取消_________收税的权力，陆续在地方设置______，把地方财赋收归中央。4影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，大大加强。二、重文轻武的政策1.目的：为防止唐末以来_______________的弊端重现2.措施：①宋太祖有意重用________掌握军政大权。②宋太宗继续采取抑制_______、提升_______地位的政策，使文臣_______的格局逐渐形成。③武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的_______行军布阵。④宋朝改革和发展了科举制，宋初大幅增加____________，提高_______地位。3.影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期__________的风气，杜绝了__________和兵变政移的情况发生，有利于__________和社会的安定。●合作探究（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）1.宋太祖加强中央集权的措施是在什么背景下实施的？（归纳出几点来）2.北宋的科举制度有什么发展？科举制对教育有什么影响？【达标检测】（我达标我快乐）一、选择题1.北宋的建立者是（）A.杨坚B.朱温C.赵匡胤D.赵构2.北宋的都城是（）A.长安B.开封C.洛阳D.灵武3.宋朝文官统兵的格局逐渐形成于（）A.宋太宗B.宋徽宗C.宋高宗D.宋钦宗4.宋朝武将受多方面牵制，而文官在中央和地方担任要职，体现了宋朝的政策是（）A.休养生息政策B.重文轻武政策C.重武轻文政策D.对外开放政策5.正式设置进士科以选拔人才的皇帝是（）A．隋炀帝B．宋太宗C．唐太宗D．武则天6.大幅增加科举取士名额，提高进士地位的朝代是（）A.唐朝B.北宋C.南宋D.后周7.北宋为了把地方财赋权收归中央，设置（）A.知州B.通判C.转运使D.节度使8.为了防止知州权力过大，采取的措施不正确的是（）A.废除知州设置，直属中央B.实行三年一换的制度C.在各知州设置通判，分散知州的权力D.地方设置转运使二、非选择题9.阅读材料，回答问题：“做人莫做军，做铁莫做针。”------宋代谚语（1）这则谚语反映了北宋时期实行的什么政策？（2）宋朝采取这一政策的目的是什么？（3）这一政策在宋代产生了什么影响？