中考历史速查资料

1中考历史速查资料重大会议篇中国近现代史考点1中共一大及历史意义。【基础考查】概况：1921年7月，在上海（后转至嘉兴南湖游船）召开，毛泽东、董必武、李达等13人参加。内容：通过了党的纲领，确定了党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义。确定党的中心任务是领导工人运动。选举党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。意义：中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表整个中华民族的利益。中国无产阶级的先锋队——中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌焕然一新。【备考提醒】复习中联系后边的知识认识哪些史实证明共产党代表整个中华民族利益，比如和平解决西安事变，建立抗日民族统一战线，共产党积极参加重庆谈判。如何理解革命面貌焕然一新，既可以从之后中国革命方向，革命力量来看，也可以用以后的史实来体现。考点2：遵义会议，中国民主革命历程的艰难曲折。【基础考查】概况：1935年1月，遵义会议集中全力解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定了毛泽东的正确主张。确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。【延伸思考】纵观建党以来的革命路程，一般认为这次会议是中国共产党独立自主地肩负起领导中国革命重任的开始，是中国共产党成熟的标志。【备考提醒】把这次会议和一大以及后边的历次重要的会议联系起来，透过这些重要的会议来梳理中国革命的历程。考点3中共七大的主要内容。【基础考查】概况：抗日战争胜利前夕，1945年4月，延安。中心任务或解决的重要问题：大会主要讨论夺取抗战胜利和抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题。内容：（1）大会制定了党的政治路线，那就是：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。（2）毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告。意义：大会为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。【延伸思考】联系历次会议，认识这次会议的背景以及这次会议的巨大意义。考点4重庆谈判与中国共产党为争取和平民主做出的努力和国民党独裁内战的本质。【备考提醒】：注意通过蒋介石邀请毛泽东谈判的真实目的和谈判过程中国民党始终不承认解放区民主政权和人民军队的合法地位等内容来认识蒋介石假和平、真内战的嘴脸；同时，通过分析毛泽东为什么要去重庆谈判，认识到中共为争取和平民主所作的努力。考点5（隐性考点）第一届中国人民政治协商会议召开。【基础考查】1949年9月，通过具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》等内容。内容：选举了中央人民政府委员会。毛泽东为中央人民政府主席；确定了首都（北平→北京）、国旗（五星红旗）、国歌（《义勇军进行曲》为代国歌），采用公元纪年，建纪念碑。【备考提醒】通过参加会议的成员，以及会议的程序和《共同纲领》的内容，认识这次会议最大限度的体现了人民当家作主，人民成为国家的主人。锻炼自己阅读材料论从史出的能力。考点6中共十一届三中全会的内容及意义。【基础考查】时间、地点：1978年12月，北京。2内容：全会彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止“以阶级斗争为纲”的口号，作出工作重点转移到经济建设上来实行改革开放的决策；形成以邓小平为核心的党中央领导集体。意义：①是建国以来具有深远意义的伟大转折；②全党和全国人民在以邓小平为核心的中央领导集体的领导下，开始走上建设中国特色社会主义的新道路。【延伸思考】认识这次会议的伟大意义要联系中国历史和世界历史，它的出现既是因为文革结束，全国人民希望快发展，关于真理的讨论解放了人的思想，也是世界形势发展科技发展，时不待我的迫切需求，所以才有了这次扭转乾坤的会议。【备考提醒】这次会议是中国伟大转折的起点，对之后的中国社会产生了深远影响，因此也就成为历次考试的重点。围绕这件事情既应该联系国内外形势思考，也要把这次会议和之后的改革开放措施，以及民主法治建设联系起来，才能宏观理解这次会议能够推动中国变革的内外原因以及作用理解清楚。考点7邓小平理论及在改革开放和社会主义现代化建设中的作用。中共十二大、十三大、十四大、十五大。【基础考查】1982年中共十二大提出建设中国特色的社会主义的理论。1987年提出社会主义初级阶段的论断。1992年十四大提出建设社会主义市场经济的理论。【备考提醒】马列主义的普遍真理同中国具体实际相结合的两次飞跃：马列主义同中国革命和建设的具体实际相结合，产生两个理论成果。第一次历史性的飞跃是关于中国革命和建设的正确理论和经验总结的毛泽东思想；第二次是建设有中国特色的社会主义理论，即邓小平理论。］考点8万隆会议、中国承办亚太经合组织会议。【基础考查】略。【备考提醒】中国外交成就，与近代中国的弱国无外交相对比，是中国国际地位提高的表现。世界近现史考点1慕尼黑会议，绥靖政策的实质和恶劣影响。【基础考查】概况：1938年9月，英、法、德、意四国在慕尼黑开会，签订了《慕尼黑协定》，规定捷克斯洛伐克的苏台德区等割让给德国；英法应对捷克斯洛伐克的新边界安全给予“国际保证”。影响：慕尼黑会议把英法的绥靖政策推到了顶峰。削弱了反法西斯力量，助长了法西斯势力的嚣张气焰，世界影响极其恶劣。【延伸思考】认识绥靖政策是导致了第二次世界大战的重要原因考点，也是二战后给我们的警醒，姑息纵容不能解决问题还会助长危害世界和平势力的嚣张气焰考点2雅尔塔会议【基础考查】经过：1945年2月，苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔，在苏联的雅尔塔举行会议。内容：决定彻底打败德国，并在战后对其进行分区占领，消灭法西斯主义；成立联合国，；战后成立联合国；苏联在结束欧战的3个月内参加对日作战。会议加速了二战胜利的步伐。【延伸思考】这次会议与其它会议一起对二战后的国际关系起了很大影响，因此二战后的新体系被称为雅尔塔体系。【备考提醒】与历次国际会议联系起来区别内容，了解重大会议对国际关系的影响。比如巴黎和会、华盛顿会议等3历史人物篇一、著名的政治领袖：1、美国历史上的著名总统：华盛顿：北美独立战争中担任大陆军总司令，领导美国人民打败强大的英国殖民者，建立独立的美国，被称为“美国之父”。主持制定“1787年宪法”，建立了资产阶级共和政体。1789年当选为美国第一任总统。拒绝连任3届，开启了美国总统任期一般不超过2届的先例，为以后的总统树立了民主典范。林肯：1861年，就任美国总统，成为南方奴隶主发动叛乱的借口。他击败了南方分裂势力，废除了黑人奴隶制，维护了国家的统一。内战结束后不久，林肯不幸遇刺身亡。被称为“平民总统”。罗斯福：美国历史上执政时间最长的总统。在经济大危机时推行新政，使美国渡过了经济难关，稳固了资产阶级统治。新政为资本主义国家干预经济生活提供了先例，但无法从根本上解决经济危机。新政使美国摆脱了走上法西斯道路的危险，并为日后二战中取得反法西斯战争的胜利奠定了基础。杜鲁门：1947年在致国会咨文中提出，要给希腊、土耳其等国家以援助，遏制共产主义的言论，被称为“杜鲁门主义”，其实质是对别国内政的干涉，它的出台，标志着美苏之间冷战的开始。2、中国的三个时代伟人：孙中山：民主革命的先行者。国民党的创始人，三民主义的倡导者。领导辛亥革命，推翻了二千多年的封建帝制，建立了中华民国。1924在共产党和苏联帮助下，创建了黄埔军校。为改造中国耗尽毕生的精力，在历史上建立了不可磨灭的功勋。毛泽东：新中国的缔造者。民主革命时期，领导过秋收起义，之后，创造性地提出了农村包围城市，武装夺取政权的战略思想，开辟了一条具有中国特色的革命道路。取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国。社会主义建设时期，进行三大改造，确立起社会主义制度。邓小平：改革开放的总设计师。民主革命时期，千里挺进大别山，揭开解放军战略反攻的序幕，指挥过淮海战役。建国后，提出了改革开放，一国两制的伟大构想，解决了社会主义建设中的一系列问题，形成了“邓小平理论”。它是马克思主义在中国的新发展。使中国走上了一条具有中国特色的社会主义建设的道路。3、杰出的资产阶级军事家和政治家拿破仑：法兰西第一帝国的皇帝，一生中进行过四十多次战争，前期战争是正义的反侵略战争，多次打败反法同盟的军事进攻，巩固了资产阶级革命的成果。后期战争是非正义战争，侵略其他国家，给欧洲人民带来巨大的灾难。同时也打击了欧洲的封建势力。一生最大的贡献就是颁布《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。4、苏联的领导人：列宁：领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。在社会主义建设道路方面积极探索，实施新经济政策，为把俄国改造成为社会主义强国和实现国家的现代化创造了重要前提。斯大林：苏联人民在斯大林的领导下，确立了实现社会主义工业化和农业集体化的经济建设路线，使苏联成为欧洲第一工业强国。但在取得成就的同时，形成了高度集中的政治经济体制——“斯大林模式”，严重阻碍了苏联国民经济的发展。赫鲁晓夫：他曾试图克服斯大林时代高度集中的计划经济体制造成的弊端，在经济领域进行了一系列改革。但改革并未从根本上改变苏联农业落后的状况，也没有克服计划经济体制的弊端。戈尔巴乔夫：担任苏共中央总书记时，开始对苏联进行全面彻底的改革，首先进行的经济改革失败后，又开始政治改革，结果事与愿违，导致了苏联解体。复习要求：全面掌握上述人物的时代背景、事迹、历史影响、重要语录、人物图片、功过得失、人物评价等知识。考查角度：1、直接以“人物＋事迹”形式进行考查；2、掌握上述人物之间存在的内在联系，应对组合性能力考查。如以“华盛顿、孙中山、毛泽东”组合考查“国家开创”等角度；以“列宁、罗斯福、邓小平”组合考查“改革”等角度；以“华盛顿、林肯、罗斯福”组合考查“美国强大之路”等角度；以“列宁、毛泽东、邓小平”组合考查“社会主义革命和建设道路探索”角度、以“马克思主义中国化”角度等；“孙中山、毛泽东、邓小平”组合考查“时代变革”、“时代贡献”等角度；以“林肯、邓小平”组合考查“国家统一”等角度。二、反侵略的民族英雄：玻利瓦尔：18世纪末19世纪初，拉美独立运动的杰出领导人之一。他率领起义军解放了西班牙在南美洲的许多殖民地，被誉为“南美的解放者”。4章西女王：19世纪中期印度反英民族大起义中的杰出女英雄。在抗击英国殖民者的战斗中壮烈牺牲，显示了印度人民反抗侵略的决心和勇气。林则徐：领导了虎门销烟，显示了中国人民禁烟的坚定决心。也成为世界禁烟运动的一个范例，被许多国家和地区仿效，抑制毒品泛滥。左宗棠：收复了新疆。参与过镇压太平天国运动，洋务运动等重要历史事件。邓世昌：甲午中日战争中牺牲的民族英雄。在黄海海战中，他下令开足马力向日军旗舰撞去，被鱼雷击中，壮烈牺牲。黄继光、邱少云：他们是抗美援朝中的战斗英雄。上甘岭战役中，黄继光用自己的身体堵住敌人的机枪口，保证部队完成任务，以身殉国。邱少云严守潜伏纪律，烈火烧身仍岿然不动，壮烈牺牲。他们被称为“最可爱的人”。复习要求：掌握上述人物的历史背景、最主要和主流事迹、主要影响以及重要名言等即可。侧重于事迹和精神（情感态度价值观）方面。考查角度：1、直接以“人物＋事迹”形式进行考查；2、以“反抗侵略”角度考查“玻利瓦尔、章西女王、林则徐、左宗棠、邓世昌、黄继光、邱少云”；以“时代楷模（社会主义建设时期的英雄模范人物）”角度考查“王进喜、邓稼先、焦裕禄”组合。三、伟大的思想家1、革命导师：马克思、恩格斯：无产阶级的导师和领袖。他们汲取前人的思想精华，结合工人运动实践创立了马克思主义理论。1848年起草的《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。2、启蒙思想解放的代表人物：伏尔泰18世纪法国著名启蒙思想家。他反对封建专制，批判黑暗的教会，主张开明君主执政，强调资产阶级自由和平等。促进了人们的思想解放和社会进步，为新兴资产阶级提供了思想上的支援，也为马克思主义提供了理论前提。3、中国近代早期思想启蒙代表人物：魏源：地主阶级思想家，著有《海国图志》一书。他提出的“师夷长技”的思想被洋务派转化