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小专题16免疫调节考点突破一、特异性免疫的过程(高频考点)1．体液免疫过程图解考点突破2．细胞免疫过程图解考点1免疫的种类1．非特异性免疫与特异性免疫种类项目非特异性免疫特异性免疫来源遗传而来，人人都有的先天性免疫出生后与病原体斗争过程中形成的后天性免疫，并非人人都有区别对象对所有病原体起作用对某一特定的病原体(或异物)起作用种类项目非特异性免疫特异性免疫区别特点无特异性、作用弱、时间短有特异性、作用强、时间长基础第一道防线(皮肤、黏膜)第二道防线(体液中的杀菌物质和吞噬细胞)第三道防线(发挥作用的主要是淋巴细胞)联系起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，特异性免疫的形成会促进非特异性免疫的功能，两者共同担负着机体的防御功能2.特异性免疫免疫类型体液免疫细胞免疫源头B细胞T细胞作用物质特异性抗体淋巴因子作用对象游离于体液中的可溶性抗原被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织器官免疫时间过程较迅速，所需时间较短过程较缓慢，所需时间较长作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合①效应T细胞与靶细胞密切接触；②效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫作用应用指南1．能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞、效应T细胞、记忆细胞。吞噬细胞也能识别抗原，但无特异性。2．在第一次免疫反应中，浆细胞或效应T细胞只能来自B细胞或T细胞的增殖分化。3．吞噬细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫的感应阶段、效应阶段发挥重要作用。4．体液免疫与细胞免疫均有吞噬细胞和T细胞的参与。5．体液免疫与细胞免疫的分水岭是T细胞，当细胞免疫不存在时，体液免疫也将大部分丧失，如先天性无胸腺、艾滋病等。•1．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况,下列叙述错误的是（）•A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象•B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫•C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感•D．从图丁可以看出，HIV对试验药物b敏感•【答案】D•4．关于免疫细胞的叙述，错误的是•A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞•B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞•C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞•D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体【答案】：A【解析】：淋巴细胞指B细胞、T细胞，免疫细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。考点突破3．部分物质的主要免疫类型考点突破【例1】(2012·全国卷)回答下列问题：(1)大多数病毒进入人体内经过____________细胞的摄取和处理，使____________暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌__________。(2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是____________________________________________。考点突破【解析】(1)体液免疫中，大多数病毒进入人体内，首先经过吞噬细胞的摄取和处理，这样就会使抗原决定簇暴露，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌淋巴因子。(2)接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，甲型H1N1流感病毒侵染机体时，很快会被记忆细胞所识别，并发生二次免疫，很快将病毒清除掉，所以不易患病。考点突破【答案】(1)吞噬抗原决定簇淋巴因子(2)当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒1.免疫功能的二重性功能防卫清除监控功能正常抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生清除衰老、死亡或损伤的细胞识别和清除体内的异常细胞功能过强出现过敏反应。例如：对药物、食物、花粉的过敏免疫系统异常敏感，“敌我不分”地将自身物质当作外来异物进行攻击出现自身免疫病出现免疫排斥反应，如器官移植时功能过低免疫缺陷综合症(艾滋病)不能及时清除衰老、损伤的细胞不能及时监视癌变细胞，导致肿瘤形成2.记忆细胞和二次免疫反应(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十分敏感，能“记住”入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。(2)体液免疫的两个关键过程①产生高效而短命的浆细胞，由浆细胞分泌抗体清除抗原；②产生寿命长的记忆细胞，在血液和淋巴中循环，随时“监察”，如有同种抗原再度入侵，立即发生二次免疫消灭之。(3)二次免疫的特点：反应更快、更强、持续时间更长。考点突破【变式训练1】疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：(1)制备疫苗将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。考点突破(2)用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的抗体；当同种病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括细胞免疫和体液免疫。考点突破②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再接种病毒。实验组的处理：接种疫苗，一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种不同浓度的疫苗。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率低，存活率高。考点突破【解析】(1)病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞内才能进行生长和繁殖。(2)已免疫的机体再次受到同种病毒的侵入时，会发生强烈的细胞免疫和体液免疫来清除病毒。考点突破【解析】(3)在进行实验时，对照组接种不含疫苗的接种物，体内不产生抗体，一段时间后接种病毒，此时动物可能感染疾病导致死亡；实验组接种疫苗，体内的B细胞受到疫苗的刺激后增殖分化为效应B细胞和记忆细胞，浆细胞能产生抗体，一段时间后再接种病毒，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞。在抗体的作用下病毒被杀灭，不会感染疾病。通过实验组和对照组对比，可以验证实验动物接种疫苗后刺激机体产生了抗体。3.免疫细胞细胞类型来源功能吞噬细胞造血干细胞处理、呈递抗原，吞噬抗原B细胞造血干细胞在骨髓中发育识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞在胸腺中发育识别、呈递抗原，分化成为效应T细胞、记忆细胞浆细胞B细胞或记忆细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆细胞分泌淋巴因子，识别靶细胞并与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞T细胞、B细胞识别抗原，分化成为相应的效应细胞考点突破【例2】(2011·湖南师大附中高三月考)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()A．细胞3起源于造血干细胞，具有分裂分化能力B．细胞2还参与非特异性免疫，能对多种病原体起吞噬作用考点突破【例2】(2011·湖南师大附中高三月考)下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是()C．物质a与抗原结合后，多数情况下可被细胞1所消化D．细胞5属于保留分裂能力的细胞考点突破【解析】细胞1、细胞2、细胞3、细胞4、细胞5分别为吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞，物质a为抗体。故答案为B。考点突破【变式训练2】下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是()考点突破【变式训练2】下图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是()A．a细胞具有识别特定抗原的能力B．b细胞接受抗原刺激后能增殖分化C．c细胞的裂解死亡属于非特异性免疫D．d细胞通过产生抗体消灭抗原考点突破【解析】a为吞噬细胞，b为B淋巴细胞，c为被抗原入侵的靶细胞，d为效应T细胞。三、免疫异常及免疫应用(高频考点)1．免疫异常考点突破2.免疫学应用(1)免疫预防；(2)免疫治疗；(3)器官移植；(4)临床检测。考点突破考点突破【例3】(2011·四川卷)下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。考点突破(1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿__________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜__________，释放神经递质(Ach)；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。(2)重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使__________被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致__________信号转换过程受阻。(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制__________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制__________免疫的应答。考点突破【解析】反射弧中，与肌肉或腺体等效应器相连的神经为传出神经；神经递质的释放方式为外排；递质与肌肉细胞膜上的特异性受体结合后，肌肉细胞膜发生电位变化，肌肉出现收缩；抗体是由效应B细胞合成分泌的；在突触部位信号的转换过程为电信号→化学信号→电信号；淋巴因子是由T细胞分泌产生的，T细胞是造血干细胞在胸腺中发育成熟的，淋巴因子能够促进B细胞的增殖、分化。考点突破考点突破【答案】(1)传出融合电位变化(2)B细胞化学信号向电(3)造血干细胞体液考点突破【变式训练3】某哺乳动物的心脏形状、大小很像人的心脏，有可能成为人体器官移植的重要来源，但会遭到人体的强烈排斥，这主要是因为该动物有一对纯合的基因(AA)能表达GT酶，从而使细胞表面具有一种多糖类物质。人体能够识别该多糖类物质，从而确定该心脏是外来的异种器官。经过科学家多年的努力，目前得到了编码GT酶的一对基因中有一个丧失表达功能的一些新型个体(Aa)。请回答：考点突破(1)人体对该动物心脏的排斥，是人类免疫系统起作用的结果，其本质是人体的抗体与该动物的抗原相互作用。(2)上述新型个体能否作为人体器官移植的来源？为什么？不能，因为该新型个体控制GT酶的一对基因中仍有一个具有表达功能。考点突破【解析】由于每个人的细胞表面，都带有一组与别人不同的组织相容性抗原，如果将别人或其他动物的器官移植到病人身上，病人的免疫系统就会认出这是“非己”成分而加以排斥。其本质是人体的抗体与异己的抗原相互作用的结果。器官移植的成败，主要取决于供者和受者的组织相容性抗原是否一致或相近。题中的新型个体(Aa)控制GT酶的基因中仍有一个A具有表达功能，会产生抗原——多糖类物质，与人体的抗体发生免疫排斥反应，因此该个体不能作为人体器官移植的来源。